Proyecto Institucional Dengue

PROYECTO ESCOLAR "TODOS CONTRA EL DENGUE
 FUNDAMENTACIÓN:
Debido a la complejidad de esta enfermedad reconocida como pandemia, se propone que, en

nuestra escuela, E.P. Nº 21 “Paula Albarracín”, el abordaje de los modos de prevención se realice
desde el aula y a nivel institucional y comunitario.
La primera actividad de sensibilización que es posible hacer, es un reconocimiento del espacio
escolar, aplicando los conocimientos sobre el dengue y evaluando los posibles criaderos de Aedes
aegypti. Esto debe plantearse para todos los ámbitos de la escuela: patio , salones de usos
múltiples, baños, cocina, aulas, jardines, etc.
Luego de la observación en terreno, se puede elaborar un plan de trabajo conjunto para
concientizar al personal docente y no docente y a los alumnos a través de las siguientes
actividades:
Ordenar y limpiar la escuela: eliminar los elementos que no son usados y que puedan
representar potenciales criaderos de mosquitos.
Propiciar la incorporación de este tema en el proyecto educativo de la escuela o Proyecto
Educativo Institucional (PEI)
Realizar charlas con el personal de limpieza y mantenimiento de la escuela para
concientizar acerca de la importancia de eliminar posibles criaderos.
Diseñar y colocar piezas gráficas (afiches, carteles, folletos) con mensajes de prevención en
murales o carteleras informativas.
Abordar la problemática del dengue, también, desde el área artística: realizar obras de
títeres y teatro, canciones, murgas, concursos de manchas y dibujos, etc.
Promover juegos, concursos y todo tipo de actividades recreativas que puedan ser útiles
para concientizar a la población escolar.
Promover juegos, concursos y todo tipo de actividades recreativas que puedan ser útiles
para concientizar a la población escolar.
Convocar a las familias de los alumnos a participar de algunas de las actividades planeadas.
Es necesario crear consciencia en los niños sobre cuáles son las medidas de prevención de la
misma, para que ellos las reconozcan y puedan detectar lugares donde no se cumplan, y puedan
obrar como agentes multiplicadores en sus familias.
 PROPÓSITOS:
Reconocer al dengue como un problema de salud presente y futuro y la participación
comunitaria como la mejor estrategia de prevención.
Conocer las características principales de la enfermedad y sus formas de transmisión.
Adoptar prácticas de prevención y control del dengue y su vector, el mosquito Aedes
aegypti.
Propiciar acciones que promuevan el protagonismo responsable de todos los miembros
de la comunidad educativa para evitar la proliferación del Aedes aegypti.
Generar prácticas saludables en torno a la temática del dengue que se sostengan en el
tiempo y se incorporen a la vida cotidiana.
Sugerir actividades de trabajo en el aula orientadas a la prevención de la enfermedad.
 CONTENDOS:
Nuestro cuerpo y la salud, higiene.
Reconocer al dengue como un problema de salud presente y futuro y la participación
comunitaria como la mejor estrategia de prevención.
Conocer las características principales de la enfermedad y sus formas de transmisión.
Adoptar prácticas de prevención y control del dengue y su vector, el mosquito Aedes
aegypti.
Utilizar la escritura al servicio de la comprensión, reorganizando la información y
estableciendo relaciones entre las ideas de un texto.
Desarrollar criterios de búsqueda, selección y organización de la información.
Confección de folletos, respetando pautas.
Construir collages, afiches, con mensajes de prevención y control del dengue su vector,
dirigido al resto de la escuela, a las familias, a los vecinos.
Interpretación y producción de gráficos.
 RECURSOS DISPONIBLES:
Anexo I- “Información para el docente”
Anexo II- Actividades sugeridas para el aula
ANEXO I- “Información para el docente”
¿Qué es el dengue?
El dengue es una enfermedad viral transmitida por la picadura del mosquito Aedes aegypti.
Cuando el mosquito se alimenta con sangre de una persona enferma de dengue y luego pica a
otras personas les transmite esta enfermedad. El contagio sólo se produce por la picadura de los
mosquitos infectados, nunca de una persona a otra, ni a través de objetos o de la leche materna.
Sin embargo, aunque es poco común las mujeres embarazadas pueden contagiar a sus bebés
durante el embarazo.
El dengue puede tener signos y síntomas leves pero también puede ser grave y hasta causar la
muerte. Cualquier persona puede enfermarse,independientemente de su edad, sexo,raza o clase
social.
El Aedes aegypti también es capaz de transmitir el virus de otras enfermedades como la fiebre
zika y la fiebre chikungunya. cuyos síntomas son similares por lo que pueden confundirse.
Síntomas del dengue:
Dengue clásico
 Aparición brusca de fiebre alta

 Dolor detrás de los ojos
 Dolor de cabeza
 Dolores musculares y articulares
 Náuseas y vómitos
 Erupción similar al sarampión
Dengue hemorrágico
A los síntomas del dengue clásico se agregan:

 Severos y continuos dolores de estómago.
 Sangrados en diferentes partes del cuerpo.
En todos los casos la recomendación es la misma: no automedicarse y acudir al médico lo antes

posible.
Aún no hay una vacuna para prevenir esta enfermedad ni una medicación específica para tratarla.
LA ACCIÓN FUNDAMENTAL ES LA PREVENCIÓN.
Sobre el mosquito transmisor
Ante todo recordemos que el mosquito, en el primer período de su vida, lejos de ser
volador es una larva acuática. Por ello es importante centrar la prevención en la
identificación de criaderos de larvas y, de ser posible, en el reconocimiento de las mismas.
Las hembras ponen los huevos en las paredes internas de toda clase de recipientes en los
que se acumula agua.
El mosquito adulto:
• Sigue a las personas en sus desplazamientos.
• Se posa en el interior de las viviendas (dormitorios, baños, cocina).
• En el exterior, elige los lugares frescos y con sombra, cercanos a viviendas en donde las
personas desarrollan sus actividades
¿Cómo prevenir el dengue?
La mejor forma de prevenir el dengue, la fiebre chikunguña y el zika es eliminar todos los
criaderos de mosquitos, es decir, de todos los recipientes que contienen agua tanto en el interior
de las casas como en sus alrededores.
El Aedes aegypti tiene hábitos domiciliarios, por lo que la enfermedad es predominantemente

urbana. Este mosquito es diurno y suele picar en las primeras horas del día, hasta media mañana,
y durante el atardecer. Sin embargo, el horario puede variar según las condiciones del tiempo, por
lo que es necesario cuidarse siempre, inclusive a la noche:
 Colocando mosquiteros en las ventanas y puertas de las viviendas.
 Usando repelentes sobre la piel expuesta y sobre la ropa con aplicaciones cada 3 horas.
 Usando mangas largas y pantalones largos si se desarrollan actividades al aire libre.
 Utilizando espirales o tabletas repelentes en los domicilios.
Sobre el uso de repelentes:
 Los repelentes más efectivos contienen DEET (N,N-dietil-m-toluamida) o permetrina.
 Se puede usar repelente que contenga DEET directamente sobre la piel o la ropa.
 Se puede usar permetrina sobre la ropa, pero NO directamente sobre la piel.
 No aplicar ningún repelente por debajo de la ropa.
 No aplicar repelente en cortaduras, heridas, o piel irritada.
 Retirar el producto de la piel con agua y jabón cuando entre a la casa.
 No rociar aerosol ni bombear el producto en áreas cerradas.
o La duración de la protección de repelentes con DEET varía mucho según la

temperatura,la transpiración y la exposición al agua.
 No dejar que los niños manipulen el producto.Cuando se use repelente en niños, ponerse
primero el producto en las manos, y luego aplicarlo. No poner repelente en las manos de un niño.
 Las velas de Citronella, como repelente ambiental, sólo son eficaces cuando la persona se
encuentra cerca de las mismas.
 El jugo de limón , el vinagre y el ajo sobre la piel o la Vitamina B1 no son eficaces como
repelentes.
La fumigación no es suficiente para eliminar el mosquito. La aplicación de insecticidas es una

medida destinada a eliminar a los mosquitos adultos que pueden transmitir estas enfermedades.

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PROYECTO ESCOLAR "TODOS CONTRA EL DENGUE

Debido a la complejidad de esta enfermedad reconocida como pandemia, se propone que, en

Sugerir actividades de trabajo en el aula orientadas a la prevención de la enfermedad.

Anexo I- “Información para el docente”

Anexo II- Actividades sugeridas para el aula

ANEXO I- “Información para el docente”

 Aparición brusca de fiebre alta

A los síntomas del dengue clásico se agregan:

 Sangrados en diferentes partes del cuerpo.

En todos los casos la recomendación es la misma: no automedicarse y acudir al médico lo antes

Sobre el mosquito transmisor

El Aedes aegypti tiene hábitos domiciliarios, por lo que la enfermedad es predominantemente

 Colocando mosquiteros en las ventanas y puertas de las viviendas.

 Usando mangas largas y pantalones largos si se desarrollan actividades al aire libre.

 Utilizando espirales o tabletas repelentes en los domicilios.

Sobre el uso de repelentes:

 Los repelentes más efectivos contienen DEET (N,N-dietil-m-toluamida) o permetrina.

 Se puede usar permetrina sobre la ropa, pero NO directamente sobre la piel.

 No aplicar ningún repelente por debajo de la ropa.

 No aplicar repelente en cortaduras, heridas, o piel irritada.

 Retirar el producto de la piel con agua y jabón cuando entre a la casa.

 No rociar aerosol ni bombear el producto en áreas cerradas.

o La duración de la protección de repelentes con DEET varía mucho según la

La fumigación no es suficiente para eliminar el mosquito. La aplicación de insecticidas es una

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