Discurso Pblico

Texto escrito u oral, que desarrolla un tema de inters para un gran nmero
de personas. Su emisor est investido de autoridad. Tiene como finalidad
convencer a quien lo recibe, llevndolo a tomar una determinada postura
frente a lo dicho.


Estructura

Introduccin o exordio: se plantea el tema, explicita la situacin en la cual se
produce. Una funcin primordial del exordio es motivar a la audiencia a
involucrarse en el discurso. Para tal efecto, se puede hacer uso de recursos
persuasivos (emotivos o lgicos racionales)

Exposicin: desarrollo del tema. En esta parte se citan argumentos, hechos,
recursos discursivos. Se hace uso de elementos no verbales (grficos, cuadros).
Todo con la clara intencin de concitar el inters del auditorium, posibilitando
una cabal compresin de lo expuesto. La exposicin debe ser clara, ordenada en
el desarrollo de los diferentes aspectos del tema tratado. Otro punto importante
es la clara identificacin del tipo de receptor para buscar las maneras ms fciles
de llegar l, determinando el grado de profundidad de las ideas, el tipo de lxico
a utilizar, el contexto, etc.


Conclusin o peroratio: es la unidad discursiva que cierra el discurso.
Corresponde realizar una sntesis de lo dicho, resaltando los aspectos ms
importantes. Se apela a que los receptores tomen una posicin, a menudo
favorable, respecto al tema tratado.

Para la correcta realizacin de un discurso pblico, es indispensable que el
emisor tenga muy claro lo que va a exponer; que sus ideas y argumentos, a
favor o en contra, sean perfectamente comprensibles por parte de los
receptores. Para ello se deben tener en cuenta los siguientes aspectos
esenciales:

a) La intencin: pueden existir mltiples intenciones para la elaboracin y
exposicin de un discurso. Por ejemplo: informar, convencer, exponer, lograr
acuerdo o aprobacin, etc. Estas intenciones deben ser explcitas o implcitas
en el mismo texto. Evidentemente, el emisor debe tenerlas muy claras al
momento de construir su discurso.

b) Propsito o finalidad: guarda directa relacin con la intencin y corresponde
a los objetivos que se pretende alcanzar mediante el discurso pblico. Dado
que el discurso pblico tiene como caractersticas el desarrollo de temas de
inters para un gran nmero de personas, se deben utilizar todos los recursos
posibles para que los aludidos se involucren, provocando en ellos una toma
de conciencia o reflexin en torno a las ideas expuestas y como ellas, de una
u otra manera, afectan sus propios intereses o concepciones sociales,
valricas, polticas, religiosas, etc. y, en consecuencia, se adhieran o rechacen
determinadas actitudes o comportamientos.

c) Organizacin de las ideas: las variadas ideas que conforman el discurso
deben organizarse en un orden de importancia, es decir, en una clara
jerarquizacin, justificando adecuadamente cada una de ellas y su grado de
relevancia. El expositor debe evitar digresiones muy extensas, incoherencias
o divagaciones que puedan atentar en contra de la captacin del orden
general y de las ideas principales.


d) Uso de los tipos de discurso: el emisor puede recurrir a todos los tipos de
discursos integrando el texto expositivo, el argumentativo, el texto narrativo y
las descripcin cada vez que sea necesario. Cabe la posibilidad de
comenzar el discurso narrando una pequea historia o ancdota como forma
de motivar al pblico.

e) Relacin jerrquica emisor-receptor: la relacin establecida entre ambos es
asimtrica por cuanto el emisor est investido de autoridad ( puede ser por
el cargo que ocupe o ,simplemente, por el mayor grado de dominio del
tema), mientras que el receptor se encuentra en una posicin de recibir un
conocimiento o nueva informacin.


f) Usar correctamente el saber: al momento de elaborar y emitir el discurso se
debe considerar que no todos los receptores poseen el mismo grado de
conocimiento del tema, por ello se debe procurar no omitir aquellas
informaciones que sean verdaderamente relevantes para el conjunto.

g) Clarificar la perspectiva del emisor: quien emite este tipo de discurso puede
asumir distintas posiciones en relacin al tema expuesto. Ellas pueden ser

Objetiva: se limita solamente a informar, no emite opiniones ni calificaciones de
ningn tipo.
Crtica: se fija en lo positivo y negativo del tema. Entrega argumentos destacando
lo que, segn su opinin, debe hacerse o no hacerse.
Admirativa: aspectos positivos del personaje u ocasin. En los discursos
conmemorativos se destacan las virtudes del personaje motivo del discurso.
Reflexiva: reflexin profunda sobre el tema. Se enmarca en un desarrollo del
pensamiento buscando la comprensin de las ideas de una manera ms
profunda y no solo superficial del tema.
Problematizadora: se intenta enfrentar a los receptores para lograr una
participacin activa de estos. Se procura generar la discusin mediante la
exposicin de distintos puntos de vista.


Factores de la comunicacin que intervienen en la enunciacin de un discurso
pblico.

-Emisor: persona o institucin con autoridad, lo hace vlido. El estar investido de
autoridad le da un carcter de validez a lo que se emita.

-Receptor: colectivo o pblico. Es un grupo de personas que reciben, como
conjunto, el mensaje. Si bien en la introduccin, el discurso puede estar orientado
a alguna persona en particular (Seor presidente, seores senadores, etc.) el
discurso va dirigido a la totalidad de los oyentes.

-Mensaje: lo que se emite, presentando introduccin, desarrollo y conclusin.

-Tema (Referente): inters pblico, depende del emisor.

-Situacin (Contexto): ciertos ritos, situaciones formales, ceremonias, etc.

-Canal: medios de comunicacin de masas o directamente.

-Cdigo: nivel formal y culto. Recursos verbales, paraverbales y no verbales.







TIPOS DE DISCURSOS PBLICOS

a) Comunitario: corresponde a aquellos que se realizan frente a grupos
representativos de alguna comunidad en particular, juntas de vecinos,
gremios de trabajadores, etc. En todos los casos el lenguaje utilizado debe
estar de acuerdo con el nivel cultural del auditrium.

b) Poltico: corresponde a aquellos discursos emitidos por alguna autoridad de
gobierno o por candidatos a cargos pblicos. Generalmente van dirigidos a
grupos mayoritarios o a todo un pas. Sus contenidos son proyectos,
promesas, planes a futuro, etc.

c) Ceremonial o conmemorativo: corresponde a aquellos discursos emitidos en
situaciones especficas, que poseen una significacin a nivel personal,
institucional o gubernamental. Son los que se producen en actos de aniversario,
inauguracin de eventos, despedidas, funerales, fechas de relevancia histrica,
etc. Este tipo de discurso vara en su nivel de formalidad, dependiendo de la
audiencia. Por ejemplo, un aniversario de matrimonio posee rasgos de
informalidad no aceptables en una ceremonia conmemorativa de un hecho
histrico.

d) Religioso: corresponde a aquellos discursos emitidos por alguna autoridad
religiosa en situaciones relacionadas con este mbito. Su lenguaje es formal y
tiende a hacer referencias constantes al mbito espiritual, dependiendo de la
iglesia que lo emita (por ejemplo: Dios, autoridades, pasajes de la Biblia o libro
sagrado, etc.). Dentro de los discursos orales, se encuentran, por ejemplo, los
sermones o prdicas, y, en los escritos, estn las encclicas o las cartas
dirigidas a grupos de feligreses.



Sin perjuicio de la clasificacin anterior (discurso comunitario, poltico,
conmemorativo y religioso), se definen en seguida algunos tipos especficos de
discurso:

a. Discurso en debate pblico: aqul que se emite en una discusin formal
dirigida por un moderador, donde participan dos o ms personas que
defienden distintos puntos de vista sobre un mismo tema.
Los participantes del debate pblico deben respaldar sus posiciones
con slidos argumentos, con el propsito de convencer y persuadir a la
audiencia.


b. Discurso inaugural y de clausura: comunicacin pblica, emitido en
situaciones significativas. Se lleva a cabo en ceremonias o actos especficos
como inauguraciones y clausuras de eventos. Su propsito es transmitir un
sentido y generar una atmsfera espiritual acorde con las caractersticas del
evento, ceremonia u homenaje.


c. Discurso poltico: corresponde a una reflexin pblica, en defensa de una
determinada ideologa. Adquiere la forma de mensaje o informe de
autoridades, ante asambleas polticas o ante la Nacin. Tambin se
presenta como declaraciones, propuestas de proyectos, planes de trabajo
de autoridades o candidatos a cargos pblicos. Su principal caracterstica
consiste en poseer un fuerte componente ideolgico y un profundo poder de
convocatoria, el que tiene como finalidad mover a un cambio de conducta,
para llegar a compartir una misma visin de mundo.


d. El discurso religioso: es una reflexin pblica que est centrada en un
tema doctrinal o de fe. Su finalidad esencial es entregar un mensaje de
ndole espiritual, invitando a una audiencia a compartir los valores y dogmas
de una determinada religin o credo (prdicas, sermones, encclicas, cartas
pastorales, mensajes de lderes espirituales).


e. El discurso filosfico: es aquel que invita a reflexionar sobre alguna
interrogante fundamental del hombre, como la libertad y la justicia, el valor
de la vida o la muerte.


f. El discurso comunitario: corresponde a intervenciones verbales ante
audiencias representativas de diferentes agrupaciones comunitarias. Su
temtica est referida a asuntos sociales, organizacionales, valricos,
concernientes a colectividades familiares, escolares, nacionales o
universales.


g. El discurso epidctico: es un discurso pblico que destaca aspectos de la
vida, personalidad y obra de alguna persona. Puede ser de alabanza o de
vituperio. En este ltimo caso, se resaltan aspectos negativos con el afn de
ofender pblicamente a la persona aludida.














EL LENGUAJE COMO ACCIN: ACTOS DE HABLA Y DISCURSO PBLICO



El lenguaje no es simplemente un medio para comunicar algo sobre las
cosas. Su funcin no se limita a transmitir informacin. todo decir es un
hacer. Esto implica que en cada emisin concreta, adems del acto de
emitir sonidos con significado, se est realizando otro acto, a travs de las
palabras.

Al utilizar el lenguaje, tanto verbal como no verbal, perseguimos una
finalidad bsica: producir un cambio en el receptor o en el mundo que nos
rodea.

Slo en algunos casos apelamos directamente al receptor, pidindole que
haga algo, por ejemplo. En el caso de los discursos emitidos en situaciones
pblicas de enunciacin, sus nfasis argumentativo y persuasivo los elevan
a la categora de actos de habla fundamentales. Recordemos que la
finalidad de este tipo de enunciacin comunicativa es comunicar una
determinada concepcin, visin o interpretacin de temas y problemas que
conciernen e importan a la vida de una colectividad para influir en ella,
hacindola tomar conciencia o reflexionar sobre ellos, orientndola o
movindola a compartir visiones, metas, tomar decisiones, acuerdos,
adoptar determinadas actitudes o comportamientos.

Existen, asimismo, usos del lenguaje con un poder mayor. Se trata de actos
que generan cambios no despus de la emisin, sino que modifican la
realidad en el momento de ser emitidos. Estos son los actos performativos
o factitivos (declarativos). Un ejemplo de ello es la administracin de los
sacramentos religiosos, como el bautizo (Te bautizo en el nombre del
Padre). Las palabras del sacerdote implican la realizacin inmediata de
un hecho: la persona pasa a formar parte de la Iglesia.



Podemos distinguir tres niveles o dimensiones en cada uno de los actos de
habla:

- La dimensin locutiva o locucionaria: consiste en la forma externa que
adquiere el acto de proferir enunciados. (El simple hecho de decir).

- La dimensin ilocutiva o ilocucionaria: corresponde a las intenciones
implicadas en el acto.

- La dimensin perlocutiva o perlocucionaria: corresponde a los actos de
respuesta del interlocutor a los actos locutivos e ilocutivos (el efecto que
se consigue, segn la intencin, al decir algo).


Esta interesante caracterizacin, originada en la filosofa del lenguaje y
en la pragmtica, permite la posibilidad de un desencuentro entre la
intencin y la forma adquirida por los actos de habla. De este modo, se
plantea asimismo la posibilidad de asechanzas o intenciones ocultas
detrs de los mensajes.

Si el acto ilocutivo se corresponde con el perlocutivo, el acto de habla es
feliz.


Segn la evidencia del acto ilocutivo, los actos de habla pueden ser directos
o indirectos:

a) Directos: Cuando el emisor expresa claramente su intencin. Por
ejemplo, si t sientes fro en el microbs, pero no alcanzas a la
ventanilla y le pides a un conocido tuyo que est cerca de ella: Por
favor, cierra la ventanilla.

b) Indirectos: Cuando no se expresa claramente la intencin del emisor.
Por ejemplo, si en la misma situacin anterior t le dices a tu amigo. Ya
no soporto el fro que hace aqu.


Los distintos tipos de actos de habla, se pueden clasificar tambin de
acuerdo a su finalidad:

1) Acto de habla asertivo o representativo: El hablante afirma o niega
algo con un mayor o menor grado de certeza.

2) Acto de habla directivo: El hablante o emisor trata de conseguir que el
receptor le responda de alguna forma.

3) Acto de habla compromisorio: El emisor se obliga a realizar una
determinada accin futura, ya que arriesga su prestigio si no la hace.

4) Acto de habla expresivo: El emisor expresa un estado afectivo,
emocional o fsico.

5) Acto de habla declarativo: El hablante modifica con sus palabras una
situacin de la realidad. Son los actos propios de los rituales o de
momentos especficos en donde ciertas personas dicen algo que solo
ah tienen un efecto.



RECURSOS DE PERSUACIN Y DISCURSO PBLICO

Con el fin de captar y mantener la atencin de la audiencia y con el
objeto de apoyar la argumentacin, existen una serie de recursos
verbales y no verbales, algunos propios del orador (tono de voz,
postura, movimiento corporal, etc.), y otros externos (grficos,
esquemas, objetos a escala, etc.)


I. Elementos paraverbales.

En el plano oral los elementos paraverbales son el tono (ms
agudo o ms bajo), la intensidad (suave, regular o fuerte) y el ritmo
(fluidez verbal).


II. Elementos no verbales.

Est constituido por el lenguaje kinsico (gestos y
movimientos corporales) y el lenguaje proxmico (mayor o menor
distancia de acuerdo al grado de confianza entre los hablantes) y
lenguaje icnico (conjunto de cdigos que se valen de la imagen
bidimensional).


III. Elementos literarios o poticos.

Los recursos literarios, figuras, recursos estilsticos o de
embellecimiento, son empleados recurrentemente en el discurso
pblico. Se trata de persuadir y convencer, entonces qu mejor
que la intensificacin expresiva? La metfora, la personificacin, la
reiteracin, la anttesis, la hiprbole y la comparacin, son algunas de
las figuras que ms se observan en un discurso emitido en una
situacin pblica.

















Ejercicios


1. Cul de las siguientes opciones corresponde a un discurso pblico?

A) Ud. estaba enterado de las circunstancias en que ocurri el crimen?
B) Seor apoderado, le comunico que su hijo maana saldr a las 13.00
horas.
C) Compaeros, estamos aqu para recordar a nuestro destacado profesor,
que en un da como hoy, hace ya un ao, nos dej para siempre
D) Segn nuestras fuentes, la conocida modelo Mara Jos Gonzlez ha
estado saliendo frecuentemente con el futbolista Alexis Salas.
E) Seores pasajeros, Lneas Areas Flying les comunica la salida de su
prximo vuelo con destino a Arica


2. A qu tipo de discurso pertenece el siguiente fragmento?

En este momento procederemos a cortar la cinta, dando por inaugurada la
pavimentacin de esta va, un anhelo largamente esperado por los vecinos de
este sector de la comuna, por fin se hace realidad.

A) Conmemorativo
B) Comunitario
C) Religioso
D) Poltico
E) Informativo


3. El emisor de un discurso pblico al elaborar su exposicin debe
preocuparse, fundamentalmente de

A) el lugar donde va a emitir su discurso.
B) el nivel econmico de los receptores.
C) las caractersticas socio- culturales de los eventuales receptores.
D) el grado de escolaridad de los oyentes.
E) las caractersticas etarias y de gnero de sus posibles auditores.










4. Cul o cules de las siguientes caractersticas es o son propias del
discurso pblico?

I. Presencia de un moderador.
II. Exposicin y defensa de un punto de vista determinado en oposicin a
otro u otros divergentes.
III. Emisor investido de autoridad para pronunciarse sobre un determinado
tema.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III.
E) I, II y III.


5. Discurso que tiende a destacar aspectos dignos de alabanza o
encomio, ya sea de la situacin celebrada o de la persona que
recibe el festejo.

La definicin anterior pertenece con mayor propiedad al discurso

A) apologtico.
B) conmemorativo.
C) religioso.
D) comunitario.
E) epidctico.


6. El discurso emitido por un alcalde en perodo de elecciones, frente
a una multitud reunida en el gimnasio municipal de la comuna, es
ms probable que sea

A) poltico.
B) conmemorativo.
C) ceremonial.
D) comunitario.
E) religioso.










Queridos amigos y parientes, ya sabemos que a nadien le gustan los
discurso y yo soy re malo para hacerlos, la cosa es que me pidieron que
dijera algunas palabras ya que estamos con los viejitos en sus bodas de
oro. Bueno, quiero decir que no es fcil cumplir 50 aos de casados,
todava que conociendo a doa Leontina , sin ofender, sabemos lo difcil
que es la doa , no vamoh a decir nada de don Juanito, pucha que ha
teno cadas el tata, ahora est tranquilito, pero fue harto chucheta, para
que vamos a decir otra cosa, pero en el fondo han sido dos muy
buenas personas y buenos padres y abuelos


7. En el texto expuesto es posible distinguir

A) rasgos propios del discurso conmemorativo.
B) una adaptacin a las caractersticas etarias de los receptores.
C) una relacin asimtrica entre emisor y receptores.
D) elementos propios del discurso epidctico.
E) una introduccin, el desarrollo y la conclusin.


8. El hablante del texto precedente utiliza, preferentemente, el
registro de habla

A) culto informal.
B) inculto formal.
C) culto formal.
D) inculto informal.
E) antinorma.


9. La funcin lingstica predominante en el texto es

A) expresiva.
B) apelativa.
C) representativa.
D) ftica.
E) potica.

10. Se deduce del texto expuesto que la perspectiva del emisor es

A) admirativa.
B) reflexiva.
C) objetiva.
D) crtica.
E) problematizadora.


11. Mi discurso ser una larga travesa, un viaje mo por regiones,
lejanas y antpodas, no por eso menos semejantes al paisaje y a las
soledades del norte ()

(Pablo Neruda)

A qu parte de un discurso pblico corresponde el fragmento anterior?

I. Introduccin o exordio.
II. Exposicin del tema.
III. Conclusin o peroratio.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III



12. A qu tipo de discurso emitido en situacin pblica corresponde el
emitido por Pablo Neruda, con ocasin de la entrega del Premio
Nobel de Literatura en Suecia en 1971?

A) Comunitario
B) Religioso
C) Poltico
D) Ceremonial
E) Familiar


13. Lee el discurso de Pablo Neruda en la ceremonia recepcin del
Premio Nobel.
Reconoce el tipo de discurso pblico y argumenta por qu lo
clasificaste de ese modo. Marca el exordio, el desarrollo y la
peroratio.