Preguntas de Politica Educativa

1.
En la construccin de la nacin durante el siglo XIX, se sucedieron varios
proyectos polticos con distinta ideologa. Resalta los aspectos especficos (poltico, econmico y social) de cada uno de ellos desde el Imperio de Iturbide hasta la dictadura de Porfirio Daz. INDIVIDUALES. (Para contestar esta pregunta debers apoyarte en la investigacin realizada para la clase con respecto a la situacin econmica, poltica, social de Mxico). En el siglo XIX resulta de gran importancia y yo dira que es fundamental para comprender la construccin de un sistema educativo moderno, organizado y dirigido por el estado de all la pertenencia de hablar de los orgenes de la poltica educativa contempornea. La situacin econmica del pas impidi que estas iniciativas en materia educativa se pusieran en prctica se dieron reajustes y en 1827 surge un nuevo plan educativo el cual busca nuevamente y con buenas intenciones impulsar la educacin pblica en el pas. Para ello se incluyen las materias de urbanidad y catecismo poltico estas materias estuvieron unidas de alguna manera al buscar como objetivo la formacin de buenos ciudadanos que respetaran las reglas de la sociedad urbana. En 1834 los ayuntamientos se vuelven a ser cargo de las escuelas de primeras letras. La situacin del pas para la dcada de los cuarenta era de caos, inestabilida, crisis econmica, intervenciones extranjeras y guerras.
2.
Elabora
una
lnea
de
tiempo
que
contenga
las
diferentes
instancias
(gubernamentales o privadas) que se hicieron cargo de los asuntos educativos del pas en el siglo XIX. INDIVIDULES
3. Qu es lo ms importante que sucedi en materia legal en el siglo XIX?
En este siglo se hicieron presente muchas cambios en la educacin ya que fue en ese tiempo donde se decretaron que la educacin debera de ser laica, gratuita y
obligatoria, como gratuita se entiende que es aquello que consista en que la persona tena la exencin a derechos acadmicos, consiste en que todo servicio educativo que el gobierno otorga no debe tener costo alguno, menciona que la gratuidad se reconoce que es necesario en toda forma de gobierno porque requieren ciudadanos ilustrados para ejercer sus derechos y cumplir con sus obligaciones pero en ese entonces no tenan una economa suficiente para pagar una educacin es all donde aparece la educacin gratuita. Pero aquellas personas que gozaban de una economa estable, es decir, aquellas personas con el dinero suficiente para asistir a una institucin educativa si pagaban una cuota, la cual consista en un peso mensual, tambin estaba las
institutrices que daban clases particulares a los ricos la gratuidad se dio con la ley de instruccin pblica. La educacin laica se entiende que es aquel proceso donde se hace la separacin de iglesia-estado, es decir donde se prohbe que en cualquier institucin educativa ya sea pblica o privada se impartan materias relacionadas con las doctrinas religiosas, , para as conseguir la autonoma de la educacin, es decir que la educacin no sea dependiente de la religin como en el principio lo era, porque recordemos que las primeras instituciones educativas fueron creadas por la iglesia, y a consecuencia de esto, en las escuelas solo se impartan doctrinas religiosos. Y por ltimo la educacin Obligatoria que se dio en la constitucin de Cdiz, en la ley de Moyano se decret que se estimularan a los padres y tutores para que mandaran a
sus hijos a la escuela porque ya era un deber importante. En el congreso constituyente de la enseanza de baranda se decret la primaria elemental obligatoria de cuatro aos con materias comunes y diferenciadas es decir de nios y nias. Que de Esto con el fin de que el pas progresara, y fueran ciudadanos ilustrados con mayor conocimientos, de que se buscan estos mtodos para que el pas obtenga un progreso, a travs de la educacin, ya que se inicia el uso de la razn del hombre y se hace a un lado por decir as los procesos de religin, estos tres conceptos estn integrados en el artculo tercero de la constitucin mexicana, donde se expiden estos derechos en la educacin.
4. Qu es lo ms importante que pasa en la poca de Porfirio Daz en la materia educativa? En 1857 en Mxico, las principales instituciones de educacin media y media superior como los Colegios mayores de San Pedro y San Pablo, y el de San Ildefonso, estaban en manos del Clero, en el cul prevaleca una instruccin de tipo dogmtica. Con el establecimiento de la Repblica y la Institucin de la nueva Constitucin de 1857, el Presidente Jurez, nombr Ministro de Justicia e Instruccin a Antonio Martnez de Castro, encomendndole la reestructuracin de la enseanza. Martnez de Castro design al Dr. Gabino Barreda para establecer las bases de la nueva organizacin para la educacin pblica. Gabino Barreda elabor su proyecto educativo basndose en la corriente positivista del francs Augusto Comte, que antepona el dogmatismo, el razonamiento y la experimentacin. En este contexto, el 2 de diciembre de 1867, el Presidente Jurez expidi la "Ley Orgnica de Instruccin Pblica en el Distrito Federal", en el cual se estableca la fundacin de la Escuela Nacional Preparatoria; los estudios que se impartiran seran los correspondientes para poder ingresar a las Escuelas de Altos Estudios. El 17 de diciembre del mismo ao, el Presidente Jurez nombra al Dr. Gabino Barreda como primer director de la ENP. El 3 de febrero de 1868, se inaugur el primer ciclo escolar de la Escuela Nacional Preparatoria con una matrcula de novecientos alumnos, doscientos de los cuales eran internos en las instalaciones del Antiguo Colegio de San Ildefonso, misma que se ocup como escuela hasta 1982. El plan de estudios contemplaba cinco ciclos anuales. La aprobacin del decreto y el inicio del ciclo escolar, desataron fuertes controversias entre positivistas, catlicos y metafsicos, mismas que continuaron hasta finales de 1868. En enero de 1870, se presentaron los primeros resultados en el mbito nacional de la labor educativa de la Preparatoria, ya que la reforma del plan de estudios del Instituto Literato de Toluca, se realiz con base en el espritu positivista de Barreda. En febrero de 1871, se inician los cursos libres dominicales de fsica, qumica e historia natural, encaminados a la clase obrera. La gran asistencia y xito de estos cursos fueron muy comentados por la prensa. El 18 de septiembre de 1874, la Comisin Astronmica Mexicana en la cual participaron cuatro profesores distinguidos de la ENP, parte hacia Japn. Los trabajos realizados
fueron reconocidos por autoridades en el campo de la astronoma de Europa y Estados Unidos. Un maestro de la ENP Ignacio Ramrez, es nombrado el 28 de noviembre de 1876 por el Presidente Daz, Secretario de Justicia e Instruccin Pblica.

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En la construccin de la nacin durante el siglo XIX, se sucedieron varios

3. Qu es lo ms importante que sucedi en materia legal en el siglo XIX?

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