Semana 23
Semana 23
Semana 23
DE ESPAOL III
PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:
BLOQUE 5
PROYECTO 12
mbito
Tipo de texto
Actividad permanente
Estndares
Curriculares a
trabajar
PROPOSITOS
Utilicen el lenguaje de
manera imaginativa, libre
y personal para
reconstruir la experiencia
propia y crear textos
literarios.
PERIODO: SECUENCIA 23
GRADO Y GRUPOS
CIUDAD
Reconoce la importancia de
recabar informacin sobre los
antecedentes de un problema para
resolverlo.
Emplea las onomatopeyas y
aliteraciones para la exaltacin de
los significados.
Producto final
Emplea los recursos grficos y
Historieta para difundir
visuales para la construccin de
en la comunidad
un texto.
Elabora distintos textos para
difundir informacin.
TEMAS DE REFLEXIN
PRODUCCIONES PARA EL
DESARROLLO
DEL PROYECTO
Discusin sobre los problemas sociales de la
comunidad.
Lista de propuestas de acciones para
solucionar los problemas.
Planificacin de la historieta (cuadros,
acciones, dilogos, propuestas de soluciones
viables y pertinentes).
Borrador de las historietas que cumpla con las
caractersticas del tipo textual.
Comprensin e interpretacin
Uso del lenguaje coloquial.
Bsqueda y manejo de informacin
Seleccin de informacin relevante sobre un problema social y
sus propuestas de solucin.
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de la historieta (personajes, acciones,
escenarios, dilogos y distribucin en cuadros).
Funcin de las onomatopeyas y recursos grficos para la
exaltacin de los significados.
Correspondencia entre informacin textual, los recursos grficos
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
Emplear el lenguaje para comunicarse y
como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje
en diversas situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el
lenguaje para la toma de decisiones
y visuales.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Puntuacin y ortografa convencionales.
Aspectos sintcticos y semnticos
Valor del lenguaje coloquial en la construccin de dilogos de la
historieta.
INDICADORES
NIVEL DE
DESEMPE
O
OBSERVACIONES:
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
Se definir lo que es una historieta:
La historieta es una serie de dibujos que constituye un relato cmico, dramtico, fantstico, de aventuras, etc.,
con texto o sin l. Puede ser una simple tira en la prensa, una pgina completa o un libro.
Analizaremos las caractersticas de una historieta:
Es de carcter narrativo, considerando que: tiene la presencia de un narrador como emisor o relator de la
historia; y evidencia el tiempo y la secuencia, enmarcada en vietas.
Est representada en un lenguaje visual y verbal, teniendo en cuenta que usa imgenes y que puede o no
aparecer en ella un mensaje verbal.
Cumple con la finalidad de entretener, considerando es de tipo distractiva y que debe ser de una sana
diversin para quines la leen.
Posteriormente se describirn los elementos de una historieta:
Vieta
Ejemplos de Onomatopeya:
No olvides que stos deben ser claros y precisos. Escribe con una caligrafa clara y ordenada. No olvides utilizar
las onomatopeyas para darle "sonido" a la accin. Escrbele un ttulo atractivo y motivador.
Despus de terminar tu historieta