Papers by Lutfi Koto
This article to describe about decision making. A decision is the result of resolving the problem... more This article to describe about decision making. A decision is the result of resolving the problem he faces firmly. This relates to the answers to questions about what should be done and about the elements of planning. It can also be said the decision is actually the result of a thought process in the form of choosing one among several alternatives that can be used to solve the problem at hand. The strongest obstacle to the real impact comes from the decision makers who have their own relationships. When the most often manifest themselves is a person’s inability to act decisively. Often a manager allows himself to be overwhelmed by such doubts that master the way of thingking and the way they act research and experience show that the ability of someone to make effective and rational decisions is largely determined by the ability to manage the time available to the person well.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Is article describe about decision making model and techniques : model optimazation,satisfaction,... more Is article describe about decision making model and techniques : model optimazation,satisfaction,mixed scanning model and heuritis model.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Lutfi Koto, 2016
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan dan wawancara penulis dengan mahasiswa di L... more Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan dan wawancara penulis dengan mahasiswa di Lingkungan Universitas Negeri Padang yang menunjukkan kurang baiknya Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang yang meliputi : 1)Perencanaan Pembelajaran, 2)Pelaksanaan Pembelajaran, 3)Evaluasi Pembelajaran. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah Bagaimanakah Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang.
Penelitian ini bersifat deskriptif dengan populasi penelitian adalah semua dosen yang mengajar mata kuliah Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang yang berjumlah 32 orang. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yaitu, objek yang diteliti berjumlah 32 orang. Alat pengumpul data adalah angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis dengan rumus rata-rata (Mean).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang telah berjalan dengan baik, hal ini terlihat pada : 1) Perencanaan Pembelajaran, berada pada kategori baik dengan skor 4,49. 2) Pelaksanaan Pembelajaran berada dalam kategori baik dengan skor 4,43. Dan 3)Evaluasi Pembelajaran juga berada dalam kategori yang baik dengan skor 4,54. Secara keseluruhan Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang berada dalam kategori Baik dengan Skor 4,48.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
CRITICAL REVIEW
“Kurikulum 2013 tidak Peduli Lingkungan”
Bookmarks Related papers MentionsView impact
PERMASALAHAN DALAM PENETAPAN LEVEL
UANG KULIAH TUNGGAL DI UNIVERSITAS NEGERI PADANG
Bookmarks Related papers MentionsView impact
KEPEMIMPINAN PEREMPUAN
DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN AL-QURAN
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Upaya Peningkatan Motivasi Kewirausahaan Mahasiswa Administrasi Pendidikan Untuk Mewujudkan Calon... more Upaya Peningkatan Motivasi Kewirausahaan Mahasiswa Administrasi Pendidikan Untuk Mewujudkan Calon Kepala Sekolah yang Profesional
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Menjadi Mahasiswa Idealis yang Hebat
Bookmarks Related papers MentionsView impact
PROPOSAL PENELITIAN : MOTIVASI KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI... more PROPOSAL PENELITIAN : MOTIVASI KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Guru Ideal dan Kondisi Guru di Indonesia
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Psikologi Pendidikan by Lutfi Koto
INTELEGENSI DALAM BELAJAR,
A. Pengertian Intelegensi,
B. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan... more INTELEGENSI DALAM BELAJAR,
A. Pengertian Intelegensi,
B. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Intelegensi,
Bookmarks Related papers MentionsView impact
BAKAT DALAM PROSES BELAJAR,
A. Pengertian Bakat
B. Jenis-jenis Bakat
Bookmarks Related papers MentionsView impact
MOTIVASI DALAM BELAJAR :
A. Pengertian Motivasi
B. Teori Motivasi Dalam Belajar
C. Peranan M... more MOTIVASI DALAM BELAJAR :
A. Pengertian Motivasi
B. Teori Motivasi Dalam Belajar
C. Peranan Motivasi Dalam Belajar
D. Jenis-jenis Motivasi
E. Karakteristik Individu yang Memiliki Motivasi Berprestasi yang Tinggi
F. Upaya untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Bookmarks Related papers MentionsView impact
KREATIVITAS DALAM BELAJAR BELAJAR
1. Pengertian Kreativitas
2. Ciri-Ciri Individu yang Kreati... more KREATIVITAS DALAM BELAJAR BELAJAR
1. Pengertian Kreativitas
2. Ciri-Ciri Individu yang Kreatif
3. Tahap-Tahap Berkembanganya Kreativitas
4. Upaya Guru untuk Mengembangkan Kreatifitas dalam Pembelajaran
Bookmarks Related papers MentionsView impact
PROSES PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PROSES BELAJAR
Oleh :
Lutfi K... more PROSES PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PROSES BELAJAR
Oleh :
Lutfi Koto
A. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan
1. Pengertian Perkembangan
B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan
1. Faktor Genetika (Hereditas)
2. Faktor Lingkungan
a. Lingkungan Keluarga
b. Lingkungan Sekolah
c. Kelompok Teman Sebaya (Peer Group)
C. Prinsip-prinsip Perkembangan
Bookmarks Related papers MentionsView impact
RUANG LINGKUP PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Oleh :
Lutfi Koto
A. Pengertian Psikologi Pendidikan
... more RUANG LINGKUP PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Oleh :
Lutfi Koto
A. Pengertian Psikologi Pendidikan
B. Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan
C. Tujuan mempelajari Psikologi Pendiidkan
D. Kompetensi Guru
E. Peranan Guru dalam keseluruhan upaya pendidikan.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Uploads
Papers by Lutfi Koto
Penelitian ini bersifat deskriptif dengan populasi penelitian adalah semua dosen yang mengajar mata kuliah Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang yang berjumlah 32 orang. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yaitu, objek yang diteliti berjumlah 32 orang. Alat pengumpul data adalah angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis dengan rumus rata-rata (Mean).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang telah berjalan dengan baik, hal ini terlihat pada : 1) Perencanaan Pembelajaran, berada pada kategori baik dengan skor 4,49. 2) Pelaksanaan Pembelajaran berada dalam kategori baik dengan skor 4,43. Dan 3)Evaluasi Pembelajaran juga berada dalam kategori yang baik dengan skor 4,54. Secara keseluruhan Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang berada dalam kategori Baik dengan Skor 4,48.
Psikologi Pendidikan by Lutfi Koto
A. Pengertian Intelegensi,
B. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Intelegensi,
A. Pengertian Motivasi
B. Teori Motivasi Dalam Belajar
C. Peranan Motivasi Dalam Belajar
D. Jenis-jenis Motivasi
E. Karakteristik Individu yang Memiliki Motivasi Berprestasi yang Tinggi
F. Upaya untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
1. Pengertian Kreativitas
2. Ciri-Ciri Individu yang Kreatif
3. Tahap-Tahap Berkembanganya Kreativitas
4. Upaya Guru untuk Mengembangkan Kreatifitas dalam Pembelajaran
SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PROSES BELAJAR
Oleh :
Lutfi Koto
A. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan
1. Pengertian Perkembangan
B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan
1. Faktor Genetika (Hereditas)
2. Faktor Lingkungan
a. Lingkungan Keluarga
b. Lingkungan Sekolah
c. Kelompok Teman Sebaya (Peer Group)
C. Prinsip-prinsip Perkembangan
Oleh :
Lutfi Koto
A. Pengertian Psikologi Pendidikan
B. Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan
C. Tujuan mempelajari Psikologi Pendiidkan
D. Kompetensi Guru
E. Peranan Guru dalam keseluruhan upaya pendidikan.
Penelitian ini bersifat deskriptif dengan populasi penelitian adalah semua dosen yang mengajar mata kuliah Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang yang berjumlah 32 orang. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yaitu, objek yang diteliti berjumlah 32 orang. Alat pengumpul data adalah angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis dengan rumus rata-rata (Mean).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang telah berjalan dengan baik, hal ini terlihat pada : 1) Perencanaan Pembelajaran, berada pada kategori baik dengan skor 4,49. 2) Pelaksanaan Pembelajaran berada dalam kategori baik dengan skor 4,43. Dan 3)Evaluasi Pembelajaran juga berada dalam kategori yang baik dengan skor 4,54. Secara keseluruhan Pengelolaan Pembelajaran Kewirausahaan di Universitas Negeri Padang berada dalam kategori Baik dengan Skor 4,48.
A. Pengertian Intelegensi,
B. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Intelegensi,
A. Pengertian Motivasi
B. Teori Motivasi Dalam Belajar
C. Peranan Motivasi Dalam Belajar
D. Jenis-jenis Motivasi
E. Karakteristik Individu yang Memiliki Motivasi Berprestasi yang Tinggi
F. Upaya untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
1. Pengertian Kreativitas
2. Ciri-Ciri Individu yang Kreatif
3. Tahap-Tahap Berkembanganya Kreativitas
4. Upaya Guru untuk Mengembangkan Kreatifitas dalam Pembelajaran
SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PROSES BELAJAR
Oleh :
Lutfi Koto
A. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan
1. Pengertian Perkembangan
B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan
1. Faktor Genetika (Hereditas)
2. Faktor Lingkungan
a. Lingkungan Keluarga
b. Lingkungan Sekolah
c. Kelompok Teman Sebaya (Peer Group)
C. Prinsip-prinsip Perkembangan
Oleh :
Lutfi Koto
A. Pengertian Psikologi Pendidikan
B. Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan
C. Tujuan mempelajari Psikologi Pendiidkan
D. Kompetensi Guru
E. Peranan Guru dalam keseluruhan upaya pendidikan.
DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN
Oleh :
Lutfi Koto
A. Pengertian belajar
B. Pengerian Belajar Menurut Teori
1. Teori Behavioristik
2. Teori Kognitif (Bruner)
3. Teori Belajar Humanisme (Carl R. Roger)
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN MANUSIA
A. Tahap Perkembangan Manusia
1. Periode anak
2. Periode Remaja
3. Periode Deawasa
B. Tugas Perkembangan Manusia
1. Tugas perkembangan masa kanak-kanak
a. Tugas perkembangan Masa bayi & pra sekolah
b. Tugas perkembangan anak usia sekolah
2. Tugas perkembangan masa remaja
3. Tugas perkembangan masa dewasa
a. Dewasa awal
b. Dewasa pertengahan
c. Dewasa akhir (masa tua)
C. Tugas Perkembangan dan Implementasinya dalam Pembelajaran
A. Pengertian Petumbuhandan Perkembangan
1. Pengertian Pertumbuhan
2. Pengertian Perkembangan
A. Kejenuhan Dalam Belajar
1. Pengertian Kejenuhan dalam Belajar
2. Faktor Penyebab Kejenuhan
B. Transfer dalam belajar
A. Konsep Sensasi, Atensi, Persepsi dan Memori
1. Sensasi
2. Atensi
3. Persepsi
4. Memori
B. Pemanfaatan Pemrosesan Informasi dalam Belajar
Pertanyaan :
1. Apa saja kelebihan dan kelemahan yang ditemukan saat melakukan pengelolaan kelas dengan menggunakan pendekatan kekuasaan.?
2. Didalam pendekatan kekuasaan, yaitu mengontrol tingkah laku anak didik anak. Bagaimana cara mengontrol tingkah laku peserta didik yang terisolir.?
3. Cara mengatasi salah satu mengatasi masalah dalam pengelolaan kelas yaitu kurangnya kesatuan antar siswa karena adanya kelompok-kelompok dalam siswa dalam kelas.
4. Bagaimana taktik/cara guru dalam prinsip pengelolaan kelas “Tantangan” agar peserta didik tidak takut menerima tantangan dari guru
5. Apa sajakah hal-hal yang harus diperhatikan dlam pengaturan ruang kelas.?
A. Dasar Penentuan Klasifikasi Strategi Pembelajaran
1. Pengaturan Guru dan Siswa
2. Stuktur peristiwa belajar-mengajar
3. Peranan guru-murid didalam mengolah pesan
4. Proses pengolahan pesan
5. Tujuan belajar
B. Klasifikasi Strategi Pembelajaran
1. Strategi Pembelajaran Langsung
2. Strategi Pembelajaran Tak Langsung
3. Strategi Pembelajaran Interaktif
4. Strategi pembelajaran empirik (experiential)
5. Strategi Pembelajaran Mandiri
A. Pengertian Strategi Pembelajaran Menurut Para Ahli
B. Komponen Strategi Pembelajaran
C. Perbedaan Para Ahli dalam Memposisikan Strategi, Metode, Teknik, Model, dan Pendekatan Pembelajaran
1. Media Visual
2. Media Audio
3. Media Audiovisual
4. Kelompok Media Penyaji
5. Media Objek dan Media Interaktif
B. Ciri-ciri SPI
C. Prinip-prinsip penggunaan SPI
D. Langkah Pelaksanaan SPI
E. Keunggulan dan Kelemahan SPI
1. Kemp (1995
2. Kozma (dalam Sanjaya 2007)
3. Gerlach dan Ely
4. Dick dan Carey (1990 dalam Sanjaya, 2007)
5. Cropper dalam Wiryawan dan Noorhadi (1998)
Kemediknas No. 129a-U-2004 (STANDAR PELAYANAN MINIMAL)
Edisi 6 April 2015
PJ : Hermawan, Luko
“Yayasan Amal Saleh”
Sutrisno Utomo
Mulyadi Syafar
Lutfi Koto
Ilham
Pri Olka Dia Renata
Yan Andika
Umar Koto
Muhammad Yani
Arif Rahmadana
Fadli Hafiz
Hermawan Firdaus
Taufik
Pengertian Pembelajaran
Pengertian Pengelolaan
Pengertian Pengelolaan Pembelajaran