Proiect de Lecţie Protectia Mediului

PROIECT DE LECIE
Profesor: Draghici Cristina Florina

Instituia colar: Liceul Tehnologic Dimitrie Filisanu
Data 24.11.2014
Clasa: a XI-a M
Modul: 3-Operatii de baza in laborator.
Tema: Masurarea volumelor
Tipul leciei: transmitere i nsuire de noi cunotine.
Scopul leciei: Cunoaterea de ctre elevi a modului cum se masoara volumele substantelor
lichide
Competene specifice:
11.2 Execut operaii de baz n laborator
Competene derivate:
La sfritul leciei elevii vor fi capabili:
- s defineasca notiunea de volum
- sa enumere ustensilele folosite pentru masurarea volumelor substantelor lichide
- s descrie masurarea cu ajutorul pipetelor, biuretelor, cilindrilor gradati si baloanelor cotate
Demersul didactic.
1. Resurse procedurale: explicaia, demonstraia, conversaia euristic, problematizarea,
observaia, expunerea.
2. Resurse materiale: tabla, manual, fise de lucru.
3. Forme de organizare: frontal i pe echipe.
Locul desfaurrii: laboratorul de chimie.
Evaluare: formativ prin chestionare orala i fie de lucru.
Bibliografie:
*Stanescu D., Rus A., Lixandru R., Patrulescu C, Meteanu M-Instrumente si tehnici de
laborator, clasa a X-a, Ed. Crepuscul,2005
*Cojocaru I., Fiera M., Fratila M., Bucur I-Indreptar de laborator tehnologic,clasele XI,XII,
Ed.Info, Craiova, 2002
Desfaurarea leciei
Nr. Etapele leciei

crt.
1.
Organizarea clasei.
Activitatea profesorului
Activitatea elevilor
- noteaz n catalog elevii abseni.

-pregtesc caietul de modul
- stabilete ordinea i asigur cele necesare
leciei.
2.
Verificarea
cunostintelor.
- adreseaz urmatoarele ntrebri:

- Ce este masa?
- Ce este cantarirea?
-Cum se efectueaza cantarirea?
-Ce tipuri de balante se folosesc?
-Care sunt componentele unei balante
tehnice?
3.
4.
5.
-Masa este o marime

fundamentala care
caracterizeaza inertia
corpurilor.
- Este operatia prin care se
dermina masa unui corp.
.-Cu ajutorul balantelor.
-Balante tehnice, balante
farmaceutice si balante
analitice.
-Parghia cu brate egale, suport
vertical, opritor, talere, scala
gradat, ac indicator, suruburi
pentru reglare.
Captarea ateniei
- anunta elevii ca vor trece la o noua

masura fizica: volumul.
-solicita elevilor sa dea o definitie a
- raspund la intrebare
volumului, pe baza cunostintelor asimilate
in clasele primare
Anuntarea temei si a -scrie pe tabl tema leciei i prezint pe - noteaz n caiete titlul leciei
competentelor.
scurt competenele urmrite.
i urmresc competenele.
Dirijarea invrii.
- prezinta definitia volumului si relatia de -noteaza definitiile
definitie a volumului.
-prezinta o imagine cu instrumentele de -urmaresc imaginea si
masura folosite in practica de
recunosc instrumentele
laborator:pipete, biurete, cilindri gradati
si baloane cotate
-solicita elevilor sa defineasca aceste
-definesc instrumentele
instrumente
-descrie modul de masurare cu ajutorul
-noteaza in caiete
instrumentelor
6.
Asigurarea feedback-ului
- solicita elevilor sa completeze o fisa de

lucru
completeaza fisa de lucru
7.
Obinerea
performanei.
- elevii raspund la intrebari
8.
Evaluarea
performanei.
- comenteaza cu elevii fisa de lucru

- pune intrebari, solicita motivarea
raspunsurilor elevilor
-noteaz elevii care au dat rspunsuri
clare, corecte.
- se gndesc i rspund la
ntrebri.
FISA DE LUCRU
I.Recunoasteti instrumentul din imagine si descrieti modul de masurare.
-..
- .
-..
-..
-.
II.Alegeti varianta corecta de raspuns:

1. Avand la dispozitie un balon cotat cu capacitatea de 50 ml, se poate masura un
volum exact de lichid de:
a. 25 ml
b. 50 ml
c. 10 ml
2. Sunt utilizate pentru prepararea solutiilor folosite in analiza volumetrica:
a. Biuretele
b. Cilindrii gradati
c. Baloanele cotate
3. Macrobiuretele au capacitatea de:
a. 25, 50 sau chiar 100 cm3
b. 5 si 10 cm3
c. 1,2 si 3 cm3
4. Citirea la biureta se face astfel incat, ochiul observatorului sa fie situat:
a. Deasupra tangentei la menisc
b. Pe orizontala tangentei la menisc
c. Pe verticala tangentei la menisc
5. Au gatul alungit si fundul plat:
a. Biuretele
b. Cilindrii gradati
c. Baloanele cotate
INSTRUMENTE PENTRU MASURAREA VOLUMELOR
Fig.1
Fig.2
Fig.3
Fig. 4
Fig.5
Fig.6

Proiect de Lecţie Protectia Mediului

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Proiect de Lecţie Protectia Mediului

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Proiect de Lecţie Protectia Mediului

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PROIECT DE LECIE

Profesor: Draghici Cristina Florina

Nr. Etapele leciei

- noteaz n catalog elevii abseni.

- adreseaz urmatoarele ntrebri:

-Masa este o marime

- anunta elevii ca vor trece la o noua

- solicita elevilor sa completeze o fisa de

completeaza fisa de lucru

- elevii raspund la intrebari

- comenteaza cu elevii fisa de lucru

I.Recunoasteti instrumentul din imagine si descrieti modul de masurare.

II.Alegeti varianta corecta de raspuns:

INSTRUMENTE PENTRU MASURAREA VOLUMELOR

S-ar putea să vă placă și