Matrizes - Behaviorismo 1º Aula 2015.2 Noturno

Faculdade Pitgoras Poos de Caldas
Curso de Psicologia 2sem/2015
Matrizes do Pensamento em Psicologia -
Behaviorismo
Profa. Francine Marcia de Castro Coura

Plano de Ensino
Ementa
Behaviorismo. Tericos clssicos
do Behaviorismo. O
Behaviorismo frente a clssicas
questes da Psicologia e da
sociedade. Da teoria prtica:
aplicaes da Psicologia
Behaviorista. O Behaviorismo
Justificativa
A disciplina tem a finalidade de
propiciar uma reflexo sobre a
temtica do Behaviorismo e suas
possibilidades teraputicas,
mediante estudo da histria do
Behaviorismo, dos aspectos
filosficos e epistemolgicos, bem
como, tericos, metodolgicos e
prticos.
Unidades de ensino e
objetivos
BEHAVIORISMO
Conhecer as bases filosficas do

pensamento Behaviorista:
contextualizar historicamente e
identificar os principais
conceitos e postulados que
embasam o Behaviorismo.
TERICOS CLSSICOS DO
BEHAVIORISMO
Descrever o desenvolvimento no
interior do movimento behaviorista,
identificando as tenses internas no
campo e as questes atuais de
interesse para possibilitar sua
aplicao e ou discusso no contexto
da Psicologia contempornea.
O BEHAVIORISMO FRENTE A CLSSICAS
QUESTES DA PSICOLOGIA
Compreender a posio do
Behaviorismo frente a questes
polmicas da Psicologia
(dualismo e causalidade).
Conceituar, caracterizar e
analisar a personalidade segundo
DA TEORIA PRTICA: APLICAES
DA PSICOLOGIA BEHAVIORISTA
Analisar as principais aplicaes do

Behaviorismo na clnica,
organizaes, educao e
sociedade.
O BEHAVIORISMO FRENTE A
QUESTES SOCIAIS
A compreenso do comportamento
social sob a tica behaviorista.
Avaliao
Os cursos sero avaliados conforme regime
semestral por 2 (duas) avaliaes oficiais
que juntamente com as avaliaes parciais
comporo as mdias bimestrais.
Em qualquer circunstncia, a valorao das
avaliaes, sejam elas oficiais ou parciais,
ser de 0 (zero) a 10 (dez);
Frmula de clculo do bimestre:
Nota do bimestre: (avaliao oficial x 0,7) +
(avaliao parcial x 0,3)
Avaliao do Rendimento Acadmico
As notas obtidas nas avaliaes de
primeiro e segundo bimestres comporo
mdia aritmtica, sendo considerado a
Avaliao do acadmico nota igual ou
superior a 6 (seis inteiros);
Frmula de clculo da mdia:
Mdia = (Nota do 1 Bim.) + (Nota do 2
Bim.)
2
Dependncia
O acadmico que obteve mdia
inferior a 4 (quatro inteiros) na
mdia aritmtica do semestre;
tambm aquele que, se
submetendo a exame final, no
obtiver resultado final, igual ou
superior a 6 (seis inteiros);
Exame final
O acadmico que obtiver nota inferior 6 (seis
inteiros) na mdia aritmtica das notas das
avaliaes do primeiro e segundo bimestres,
deve submeter-se a Exame Final. A nota do
exame final formar mdia aritmtica com a
mdia das notas obtidas do 1o e 2o bimestres,
sendo considerado a Avaliao do acadmico
que tiver mdia final igual ou superior a 6 (seis
inteiros);
Frmula de clculo da Mdia aps Exame Final

Mdia = (Mdia das notas do 1 e 2. Bimestre) + (Nota
Segunda Chamada
Quando houver motivo justo, o
acadmico ter o direito de
realizar a segunda chamada,
mediante apresentao de
atestado. Em cada disciplina
ser realizada somente uma
avaliao oficial de segunda
chamada por semestre letivo,
de carter cumulativo.
Frequncia
A frequncia s atividades do
curso obrigatria na forma da
lei, permitida somente aos
alunos nele matriculados. A
Avaliao em disciplina do curso
de graduao exige que o aluno
obtenha, no mnimo, 75%
(setenta e cinco por cento) de
presena nas atividades
Cronograma - Avaliaes
1 Bimestre: avaliao oficial 28/09
a 02/10
29/09/2015
2 Bimestre: avaliao oficial 01/12
a 07/12
01/12/2015
2 Chamada: 14 a 18/12
15/12/2015
Exame Final: 21 a 23 /12
22/12/2015
Referncias Bibliogrficas
F., Skinner, B..Sobre o behaviorismo: B. F.
Skinner ; traduo de Maria da Penha
Villalobos. 10. ed. So Paulo: Cultrix, 2006. 216
p.
W.M., Baum,.Compreender o
behaviorismo : comportamento,
cultura e evoluo: William M. Baum ;
traduo Maria Teresa Araujo Silva ... [et
al.]. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 311
p.
J., Abreu-rodrigues,.Anlise do
comportamento : pesquisa, teoria e
aplicao: Josele Abreu-Rodrigues, Michela
Rodrigues Ribeiro organizadoras. Porto
Alegre: Artmed, 2005. 304 p.
F., Skinner, B..Cincia e comportamento
humano: B. F. Skinner ; traduo de Joo
Carlos Todorov e Rodolpho Azzi. 11. ed. So
Paulo: Martins Fontes, 2003. 489 p.
C., Catania, A..Aprendizagem :
comportamento, linguagem e cognio:
A. Charles Catania ; coordenao geral e
superviso tecnica da traduo Deisy das
Graas de Souza. 4. ed. Porto Alegre:
Artmed, 1999. 467 p.
E, Moreira, Mrcio Borges ..Princpios
Bsicos de Anlise do Comportamento:
Mrcio Borges Moreira, Carlos Augusto de
Medeiros. Porto Alegre: Artmed, 2007. 221 p.
SCHULTZ, Duane P.; SCHULTZ, Sydney Ellen.
Histria da psicologia moderna. So Paulo:
Thomson, 2005. xix, 484 p.
Leitura E FICHAMENTO para a prxima aula
Redigir um quadro conceito que

contenha duas colunas, sendo a primeira
destinada palavras-chave e a segunda
s citaes diretas elencadas durante a
leitura do seguinte captulo:
BAUM, Wiliam M. Compreender o
behaviorismo. Comportamento,
cultura e evoluo. Captulo: 2 O
behaviorismo como filosofia da
cincia, p.33-47
Contato
fran_coura@yahoo.com.br

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