Plano Ensino Circuitos Elétricos

E
RT
NO
DO
IO
IT
R
Á TE
R N O
SI OS
S
ER NO
V I
I
C
EN TR O N T
O
O
UN UN I R
DE ELÉ E N C
NTR
CE
N O OS R O
A IT I
PL RCU P R I M
E
CI
QUEM SOU EU?
 Engenheiro Eletrônico-Eletricista-Telecomunicações –
UFPA/ITA
 Especialização em Gestão Empresarial – UFPA
 Especialização em Qualidade Total – UFAM
 Mestre em Desenvolvimento Regional – UFAM
 Consultor em Eletricidade, Eletrônica e Telecomunicações
 Responsável Técnico por Empresa de Eletricidade
 Instrutor de Treinamento
 Professor Universitário
 Membro do Comitê de Ética em Pesquisa do UNINORTE
 Apoio à Coordenação dos Cursos de Engenharia Elétrica e
de Controle e Automação
Professor Me. Djalma Alberto Bentes de Oliveira

SISTEMA UNINORTE – SER EDUCACIONAL
REITORIA Profa. Fabiane Almeida
ESCOLAS
ARQUITETUR BIOLÓGICAS
A, E DE SAÚDE
ENGENHARIA
E TI
HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA

S
SISTEMA UNINORTE – SER EDUCACIONAL
EC
EM
PG
DG
ESCOLA DE
EP ARQUITETURA CC
ENGENHARIA
E TI
EC EL DS
A
EA RC
Emiliano Augusto
Reis Correa
O CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA
• Integralização do Curso: 5 anos
• Total em semestres - 10 semestres
• Carga horária mínima em Estágio Supervisionado: 180 horas
• Atividades Complementares: 255 horas

O ENGENHEIRO ELETRICISTA
O Engenheiro Eletricista é o profissional

dedicado ao desenvolvimento de
projetos elétricos de prédios, casas e
demais instalações. Também é o
responsável por criar estruturas e
componentes elétricos, além de
trabalhar a automação de processos.
O ENGENHEIRO ELETRICISTA
Competências:
- Boa Comunicação
- Capacidade Analítica
- Habilidade de Liderança
- Proatividade
- Resoluções de Problemas
- Delegação de Tarefas
- Atuação Crítica
- Criatividade na Busca por Novas Soluções
MERCADO DE TRABALHO
 Construção Civil
 Telecomunicações
 Eletroeletrônica
 Automação
 Controle
 Eficiência Energética
 Novas Fontes de Energia
 Mercado Livre
DISCIPLINAS
 Núcleo de Formação Básica: é constituído por disciplinas comuns a todos os cursos
de Engenharia. Corresponde a 30% do curso.
 Núcleo de Formação Profissional: disciplinas com conteúdos técnicos básicos da

área de Engenharia Elétrica, correspondendo a 15% da carga horária.
 Núcleo de Formação Específica: este grupo se constitui em extensões e

aprofundamentos conteúdos do núcleo profissionalizantes
DESAFIOS MUNDIAIS DO SÉCULO XXI
 População
 Água
 Alimento
 Energia
 Saúde
 Meio Ambiente
 Conflitos/Terrorismo
 Mudanças Climática
 Sustentabilidade
 Biodiversidade
 Bem Estar da Humanidade
David King, Scientific of UK, World Bank, 2007
“As soluções desses problemas passam,
necessariamente, por projetos de
Engenharia!”
EMENTA
Analisa o comportamento e os parâmetros dos circuitos de 1ª e de 2ª ordem;
teorema de Redes; RLC em resposta livre e à excitação. Aborda circuitos elétricos
trifásicos, potências trifásicas, conexão de transformadores, geradores e cargas
trifásicas. Estuda os fasores e conceitos sobre máxima transferência de energia.

OBJETIVOS
1 - Descrever o funcionamento dos elementos de circuitos.

2 - Aplicar as leis básicas de Circuitos e suas convenções de sinais em circuitos de
corrente contínua e alternada monofásicos e trifásicos.
3 - Calcular as grandezas eletrodinâmicas em circuitos diversos com conexão de
transformadores, geradores e cargas trifásicas.
4 - Aplicar os teoremas de circuitos elétricos.
5 - Interpretar os teoremas de circuitos elétricos como ferramentas mais rápidas para
a solução de problemas de engenharia.
6 - Analisar as condições de transferência de energia e potência complexa nos
diversos elementos de circuitos monofásicos e trifásicos.
7 - Interpretar os conceitos de fasores e de máxima transferência de energia.
8 - Montar circuitos elétricos para observação e constatação das leis de circuitos.
9 - Medir grandezas elétricas em experimentos práticos.
10 - Utilizar softwares de simulação de circuitos.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
I - ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS

II - TRABALHAR EM EQUIPE
V - APRENDER E AUTODESENVOLVER-SE
VIII - PENSAMENTO LÓGICO - Pensar e usar a lógica formal estabelecendo
relações, comparações e distinções em diferentes situações.
XV - DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE DISPOSITIVOS
ELETROELETRÔNICOS - Elaborar e executar projetos de dispositivos
eletroeletrônicos.
XVII - DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS E SOLUÇÕES DE
EFICIÊNCIA ENERGÉTICA – Elaborar projetos e criar soluções de eficiência
energética e energias renováveis.
XIX - OPERAÇÃO EM DISPOSITIVOS ELETROELETRÔNICOS - Operar e
realizar manutenção em dispositivos eletroeletrônicos.
VALORES E ATITUDES
Manter postura profissional e pessoal pautada da
responsabilidade, honestidade e dignidade;
Respeitar os valores morais e éticos das organizações

sociais e profissionais;
Compatibilizar o desenvolvimento científico e tecnológico

com a conservação dos recursos naturais;
Contribuir com a divulgação do conhecimento técnico-

científico e com a educação da sociedade;
VALORES E ATITUDES
Exercitar o desenvolvimento do pensamento reflexivo

e crítico na busca de soluções em sua área de
atuação.
Firmar compromisso com o contínuo aperfeiçoamento

profissional;
Exercer o espírito criativo, inovador e empreendedor,

promovendo a evolução tecnológica e transformação
da realidade.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I Tensão e Corrente

 Fontes de Tensão
 Condutores e Isoladores
 Semicondutores
 Amperímetros e Voltímetros
UNIDADE II Resistência
 Tipos de Resistores
 Código de Cores
 Condutância
 Ohmímetro
 Termistores e Varistores
UNIDADE III Circuitos em Série e Paralelo

 Regra do Divisor de Tensão
 Regra do Divisor de Corrente
 Circuitos em Ponte
 Conversões Delta/Y e Y/Delta
UNIDADE IV Teoremas para Análise dos Circuitos

 Teorema da Superposição
 Teorema de Thevenin
 Teorema de Norton
 Teorema da Máxima Transferência de Potência
UNIDADE V Formas de Ondas Alternadas Senoidais

 Relação de Fase
 Valor Eficaz - RMS
UNIDADE VI Fasor
 Números Complexos
 Forma Retangular
 Forma Polar
UNIDADE VII Circuitos de CA em Série e Paralelo

 Regra do Divisor de Tensão
 Regra do Divisor de Corrente
 Circuitos em Ponte
 Conversões Delta/Y e Y/Delta
UNIDADE VIII Potência Complexa
 Potência Ativa
 Potência Reativa
 Potência Aparente
METODOLOGIA
Aulas Teóricas Expositivas e Dialogadas.
Aulas Práticas no Laboratório.
Listas de Exercício.
Aprendizagem Baseada em Equipes - TBL.
Visitas Técnicas.
Exposições.
Seminários.
RECURSOS
Quadro;
Multimídia;
Vídeos;
Materiais de Laboratório: Instrumentais e Componentes

Eletroeletrônicos;
Textos;
Maquetes;
Banners.
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO
- 1ª Nota Bimensal: AV1 (Peso 1)
40%: Nota Parcial: Provas, Trabalhos: lista de exercícios, laboratórios, dentre
outros.
60%: Prova Institucional composta por 6 (seis) questões objetivas com peso
equivalente a 50% (3 pontos) e no 2 (duas) questões discursivas com peso equivalente a
50%. (3 pontos):
10/10/2022.
2ª Chamada: 19/12/2022
- 2ª Nota Bimensal: AV2 (Peso 2) (?)

100%: Prova Institucional composta por 10 (dez) questões objetivas:
05/12/2022.
Segunda Chamada: 19/12/2021
- Avaliação Final
100%: Prova Institucional composta por 10 (dez) questões objetivas: 26/12/2022.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:
ALEXANDER, C. K.; SADIKU, M. N. O. Fundamentos de Circuitos
Elétricos. 5. ed. São Paulo: Editora Bookman, 2013.
IRWIN, J. D. Análise de Circuitos em Engenharia. 1. ed. São Paulo:
Makron Books, 2000.
COSTA, V. M. Circuitos Elétricos Lineares. Rio de Janeiro: Interciência,
2013.
Bibliografia Complementar:
MARIOTTO, P. A. Análise de Circuitos Elétricos: Prentice-Hall, São Paulo,
2003.
MELLO, L. F. P. Projetos de fontes chaveadas: teoria e prática: Érica, São
Paulo, 2011.
NILSSON, James William; RIEDEL, Susan A. Circuitos elétricos. 8. ed. São
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009.
BURIAN JUNIOR, Yaro; LYRA, Ana Cristina C. Circuitos elétricos. São Paulo:
Prentice-Hall, 2006.
BOYLESTAD, R. L. Introdução à Análise de Circuitos. 12. ed. São Paulo:
Pearson, 2012.

Plano Ensino Circuitos Elétricos

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Plano Ensino Circuitos Elétricos

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Plano Ensino Circuitos Elétricos

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

E

Professor Me. Djalma Alberto Bentes de Oliveira

REITORIA Profa. Fabiane Almeida

HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA

• Total em semestres - 10 semestres

• Carga horária mínima em Estágio Supervisionado: 180 horas

• Atividades Complementares: 255 horas

O Engenheiro Eletricista é o profissional

 Novas Fontes de Energia

 Núcleo de Formação Profissional: disciplinas com conteúdos técnicos básicos da

 Núcleo de Formação Específica: este grupo se constitui em extensões e

necessariamente, por projetos de

Analisa o comportamento e os parâmetros dos circuitos de 1ª e de 2ª ordem;

teorema de Redes; RLC em resposta livre e à excitação. Aborda circuitos elétricos

trifásicos, potências trifásicas, conexão de transformadores, geradores e cargas

trifásicas. Estuda os fasores e conceitos sobre máxima transferência de energia.

1 - Descrever o funcionamento dos elementos de circuitos.

I - ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS

Respeitar os valores morais e éticos das organizações

Compatibilizar o desenvolvimento científico e tecnológico

Contribuir com a divulgação do conhecimento técnico-

Exercitar o desenvolvimento do pensamento reflexivo

Firmar compromisso com o contínuo aperfeiçoamento

Exercer o espírito criativo, inovador e empreendedor,

UNIDADE I Tensão e Corrente

UNIDADE III Circuitos em Série e Paralelo

UNIDADE IV Teoremas para Análise dos Circuitos

UNIDADE V Formas de Ondas Alternadas Senoidais

UNIDADE VII Circuitos de CA em Série e Paralelo

Aulas Práticas no Laboratório.

Aprendizagem Baseada em Equipes - TBL.

Materiais de Laboratório: Instrumentais e Componentes

- 2ª Nota Bimensal: AV2 (Peso 2) (?)

Você também pode gostar