Apresentação Os Benefícios Das Mini Florestas Na Qualidade de Vida No Ambiente Escolar

Instituto estadual de educação visconde de Cairu
Os benefícios das mini

florestas na qualidade de vida
no ambiente escolar
Alunos:
Eduardo, Gabriela S, Gabriella B
Orientadores:
Andressa, Josiane, Luis Girardon
O que são mini florestas :
As mini florestas, também conhecidas como
florestas urbanas ou florestas de
bolso, são pequenos espaços verdes que são
criados em áreas urbanas, como
escolas, parques, praças e até mesmo em
quintais residenciais. Essas áreas são
projetadas para imitar o funcionamento de
uma floresta natural, com a plantação de
árvores, arbustos e plantas nativas.
problema :
Qual é o impacto das mini
florestas na qualidade de vida
do ambiente escolar,
incluindo aspectos como
bem-estar dos estudantes, a
interação social, qualidade do
ar e ambiente geral da escola.
objetivo geral :
Avaliar de forma abrangente os efeitos das
mini florestas no ambiente escolar,
com o propósito de compreender como elas
contribuem na interação social, a
qualidade do ar e a criação de um ambiente
geral mais saudável e propício ao
aprendizado.
objetivo específico :
– Investigar como a presença de – Coletar dados sobre o bem-estar dos
mini florestas influencia as estudantes, incluindo níveis de estresse,
interações sociais ansiedade e satisfação geral, por meio de
entre os estudantes, professores e questionário;
funcionários da escola. – Avaliar a influência das mini florestas
– Investigar se a presença de mini na estética e no ambiente geral da
florestas impacta positivamente o escola, considerando fatores como a
desempenho acadêmico dos estética visual, o conforto térmico e a
estudantes, a motivação para a acústica;
aprendizagem e
a criatividade;
objetivo específico :
– Coletar percepções e opiniões de
estudantes, professores, pais e
funcionários
da escola sobre as mini florestas e seu
impacto no ambiente escolar;
– Considerar os aspectos ecológicos das
mini florestas, como a biodiversidade
local, a manutenção das plantas e os
cuidados ambientais necessários;
– Avaliar a sustentabilidade das mini
florestas, incluindo seu impacto a longo
prazo no ambiente escolar.
Referencial Teorico :
As mini florestas proporcionam uma
As mini florestas têm como objetivo
oportunidade única para os alunos
principal trazer os benefícios de uma
aprenderem sobre ecologia, biodiversidade,
floresta natural para o ambiente urbano.
ciclos naturais e sustentabilidade. Eles
Elas ajudam a melhorar a qualidade do ar,
podem observar de perto o funcionamento de
absorvendo dióxido de carbono e liberando
um ecossistema e entender a
oxigênio, além de filtrar poluentes e importância da conservação da natureza.
reduzir a poluição sonora. Essas áreas Ter uma mini floresta no ambiente escolar
verdes também contribuem para a permite que os alunos se conectem
conservação da biodiversidade, fornecendo com a natureza de forma direta e regular. Isso
habitat e alimento para uma variedade pode ajudar a melhorar o bem-estar
de espécies de plantas e animais. emocional, reduzir o estresse e promover a
criatividade e a concentração.
Referencial Teorico :
As mini florestas no ambiente escolar
As mini florestas são projetadas para
oferecem uma série de benefícios
abrigar uma variedade de espécies
educacionais, ambientais e sociais. Elas
vegetais e animais. Isso contribui para a
proporcionam uma conexão direta com a
conservação da biodiversidade local,
natureza, estimulam a biodiversidade,
fornecendo habitat e alimento para
melhoram o ambiente escolar e promovem a
diferentes organismos. Os alunos têm a
sensibilização ambiental. Esses espaços
oportunidade de observar e aprender sobre
verdes são uma valiosa ferramenta para a
a diversidade de vida presente na
educação ambiental e o desenvolvimento
floresta.
sustentável das gerações futuras.
metodologia:
O presente projeto é caracterizado como pesquisa exploratória e bibliográfica,
com abordagem qualitativa. A pesquisa exploratória permite ao pesquisador obter
maior familiaridade com o tema, explorando publicações e estudos já existentes.
A pesquisa bibliográfica é o primeiro passo em qualquer pesquisa científica,
envolvendo a seleção e a leitura de materiais relevantes. Segundo Gil (2002), a
abordagem qualitativa considera que a interpretação está ligada ao entendimento do
pesquisador, o que pode levar a diferentes interpretações, com caráter subjetivo.
Para alcançar esses objetivos, será realizado uma visita a mini floresta do Instituto
Estadual de Educação Visconde de Cairu, onde será realizado o questionário com
estudantes, professores e demais servidores da instituição. Os dados coletados serão
analisados de forma quantitativa e qualitativa, utilizando técnicas estatísticas e
análise de conteúdo, respectivamente. Os resultados serão apresentados de forma
clara e objetiva, contribuindo para o conhecimento sobre os benefícios das mini
florestas no ambiente escolar.
Analise de dados :
Neste projeto avaliamos de forma abrangente os efeitos das mini
florestas no ambiente escolar, realizando pesquisas sobre a
temática com o propósito de compreender seus benefícios no
meio ambiente e na interação social.
Essa pesquisa pode fornecer informações valiosas para
educadores e comunidades em geral, pois promove um ambiente
de aprendizado mais saudável além de contribuir para o futuro
da sustentabilidade, por isso este estudo é altamente relevante
porque pode influenciar positivamente a experiência educacional
e o bem-estar dos estudantes.
Considerações finais :
O plantio das mini florestas é um processo pedagógico que dura entre seis meses a um ano e requer que as
escolas tenham áreas apropriadas para receber esse tipo de plantação, promovendo mais interações entre os
jovens e a natureza por meio de educação ambiental. O método usado para o plantio é o método miyawaki que
consiste em um florestamento de espécies nativas para a criação de um ecossistema de rápido crescimento e
alta biodiversidade. As áreas criadas ajudam na melhoria da saúde das pessoas e combatem a poluição do ar,
além da produção de alimentos, também é necessário realizar a preparação do solo com compostos orgânicos.
Nós do projeto acreditamos que o plantio das mini florestas tem como propósito contribuir com a conservação
da biodiversidade, criando vínculos e comunidades, promovendo conexões dos estudantes com a natureza,
despertando um interesse maior ao cuidado com o meio ambiente e a sustentabilidade. Diante de todos os fatos
podemos ver que o projeto tem como objetivo principal trazer benefícios para o ambiente urbano, na saúde e
bem-estar dos estudantes, sendo uma forma criativa e eficaz de trazer de volta a natureza para esses ambientes
urbanos, promovendo a biodiversidade.
Referênciais bibliográficas :
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo, SP: Atlas, 2002.
MARCONI, M; LAKATOS, E. Fundamentos de metodologia científica. 8.
ed. São Paulo: Atlas, 2017.
MARIANO, E. Mini Florestas Urbanas: Projeto da Associação Mother Earth (AME) - Associação para a
preservação do meio ambiente. 2021. Disponível em: https://motherearth.ngo/wp-
content/uploads/2023/02/Mini-Florestas-Miyawaki.pdf. Acesso em: 12 nov. 2023
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