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Disortografia
Disortografia
Disortografia
DIFICULDADE
DE ENSINO-
APRENDIZAGEM FATORES
INTERNOS
TRANSTORNOS DO
NEURODESENVOLVIMENTO
DISLEXIA
Compreensão do funcionamento
do Sistema Ortográfico.
Slide: BATISTA A.O.
BIDIRECIONAL
19 CONSOANTES
7 VOGAIS ORAIS
5 VOGAIS NASAIS
LEITURA ESCRITA
<X> /s/
/ʃ/, /z/, /s/, /ks/ <S>, <C>, <X>, <Z>,
<Ç>, <SS>, <SC>,
<SÇ>, <XC>, <XS>
Slide: BATISTA A.O.
Características das Correspondências Fonografêmicas
Maior Menor
Transparência
previsibilidade previsibilidade
Opacidade
Erros da Erros da
Erros da Erros da Erros da
conversão quantidade Erros da
notação da Notação Notação
regular e sequência Notação
cadeia da Regrada Regrada
Fonema/ dos Irregular
fala Simples Complexa
Grafema Grafemas
Correspon-
Omissão Alteração Separação Correspon- Ausência ou
Correspon- dência F/G
ou adição na ordem ou junção dência F/G presença
dência F/G dependente
de dos indevida indepen- inadequada
unívoca de regra
segmentos segmentos das dente de de
(contexto e
palavras regra acentuação
morfossintaxe)
CF/GU
OAS AOS SJIP CF/GIR APIA
CF/GDR
Slide: BATISTA A.O.
Exemplos de manifestações disortográficas na escrita
de escoares do 3º ao 5º Anos EF (Batista; Chiaramonte; Capellini, 2018)
Considera dois tipos originais de ortografia (Natural e Arbitrária), duas classes gerais de erros
Proporciona análise qualitativa, quantitativa (DI, DM e DS), evolutiva (sequência de
aprendizagem ortográfica)
Slide: BATISTA A.O.
Propósitos da avaliação ortográfica educacional
Contatos:
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