–

3º ANO
1) Na fábula da Chapeuzinho vermelho, quem é o personagem principal da
história?

O lobo mau

A chapeuzinho vermelho

A vovózinha

A mãe da chapeuzinho vermelho

2) Para onde a chapeuzinho vermelho pretendia levar sua cesta cheia de bolinhos?

Para a escola

Para o parque de diversões

Para a casa da vovó

Para a casa do lobo mau

3) Na fábula dos 3 porquinhos, o que eles estavam tentando construir?

Uma piscina

Um carro

Uma casa

Um avião
 4) De que se trata o papel ao lado?

Uma receita de bolo

Uma receita médica

Um bilhete

Uma carta

5) Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://migre.me/vkPtL>. Acesso em: 25 out. 2016. (SUP030048H6)

No segundo quadrinho, o ponto de interrogação foi usado para indicar que a menina

Ficou com pena do cachorro.

Não entendeu a atitude do menino.

Não queria conversar com o menino.

Queria fazer uma pergunta.

6– observe o cartaz abaixo e depois responda.

Do que se trata o cartaz acima?

Convite de uma festa Cachorro desaparecido

Vacinação contra a gripe Promoção de um supermercado

7) Leia o texto abaixo.

Até onde vai o mar depois do horizonte?

Quando olhamos o horizonte, pensamos que o mar não tem fim. Mas, se tomarmos
um barco e ele avançar sempre adiante, acabamos chegando a outra terra. Mesmo sem
demorar muito tempo!

Minha 1ª biblioteca Larousse: porquês/ tradução Ricardo Lísias. São Paulo: Larousse do Brasil, 2007, p. 32. (SUP030091I7)

No trecho “... ele vai avançar sempre adiante...”, a palavra “ele” está no lugar de

barco mar..

horizonte. tempo.
8)Veja a figura abaixo.Qual é o nome dessa figura?

Frente Pente

Mente Sente

9) Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://eduardojunior.wordpress.com/tag/tirinha/>. Acesso em: 3 ago. 2016. (P031375G5_SUP)

Esse texto é

Um cartaz.
Uma notícia.

Um conto.
Uma tirinha.

10) Leia o texto abaixo.

NO TERREIRO

A galinha bota ovo

Nesse texto, as palavras que rimam são:
E lança na vida o novo.

O galo solta o som só

cisne – faceiro. pra anunciar o sol.

O marreco, com seu eco,

pato – nada.
mais parece um reco-reco.
O pato nada que nada
pavão – eco. por tudo e
por nada.

pavão – vão. Já deu aviso o pavão:

– não abro meu leque em vão!

Já o cisne todo faceiro E

LIAS, José. De olho nos bichos. São Paulo: FTD, 2003, p. 8. Fragmento. (P030887H6_SUP)
3º ANO
 1 – Pedro tinha 3 balas. Mas a sua mãe lhe trouxe mais 4 balas . Com quantas balas ele ficou tendo no
total?

2 balas 3 balas

10 balas 7 balas

2– A mamãe do Pedro foi ao supermercado comprar laranjas.

Para saber quantos kilos ela comprou, o que foi usado para saber o peso das laranjas?

3– A professora do Pedro fez uma pesquisa na turma dele para saber qual era o lanche favorito
deles. Veja o resultado da pesquisa e depois responda qual foi o lanche mais votado.
 4– Observe a figura ao lado e depois marque a alternativa que mostre qual figura geométrica ela
representa.

5– a mamãe do pedro comprou alguns brinquedos para ele. Qual brinquedo custou mais car
6- Em uma caixa existem 12 ovos. Quantos ovos existem em 2 caixas?

A) ( ) 12 ovos.
B) ( ) 24 ovos.
C) ( ) 36 ovos.
D) ( ) 60 ovos.

7- Na escola de Laís existem 12 salas de aula e em cada uma existem 2 janelas. Quantas janelas existem na
escola de Laís?

A) ( ) 23 janelas.
B) ( ) 36 janelas.
C) ( ) 24 janelas.
D) ( ) 22 janelas.

8- Camila ganhou estes lápis de sua avó. Ela quer reparti-los com suas 2 amigas. Com quantos lápis Camila e
suas amigas vão ficar?

A) ( ) 06 lápis.
B) ( ) 03 lápis.
C) ( ) 07 lápis.
D) ( ) 18 lápis.

9-Observe no quadro abaixo a escrita por extenso de um número. DUZENTOS E CINQUENTA E SEIS Qual é

esse número?

200 250

256 652
10- O gráfico abaixo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada por um posto médico sobre

a quantidade de pessoas atendidas, com dores em diferentes partes do corpo, durante uma

semana.

PESQUISA SOBRE PESSOAS ATENDIDAS COM DORES

QUANTIDADE DE PESSOAS

70

60

50

40

30

20

10

0
JOELHO CABEÇA COSTAS PÉS
PARTES DO CORPO

De acordo com esse gráfico, quantas pessoas foram atendidas, durante uma semana, por
sentirem dores no joelho?

10

20

50

60
3º ANO
1. Leia com atenção

Animais invertebrados são aqueles que não possuem coluna vertebral (ossos). Existem
invertebrados que vivem na água e invertebrados que vivem na terra.
O trecho destacado acima caracteriza:

( ) piolho, leão, formiga

( ) borboleta, cachorro, minhoca
( ) abelha, formiga, gafanhoto
( ) cachorro, baleia, gato.

2. Pertencem a classe dos animais vertebrados:

( ) baleia ( ) escorpião ( ) morcego ( ) abelha ( ) perereca ( ) marisco

3. Pertencem a classe dos animais invertebrados:

( ) baleia ( ) escorpião ( ) morcego ( ) abelha ( ) perereca ( ) marisco

4. Animais que pertencem à classe dos mamíferos:

( ) baleia ( ) galinha ( ) morcego ( ) jacaré ( ) homem ( ) golfinho

5. Animais que pertencem à classe dos répteis:

( ) cobra ( ) galinha ( ) tartaruga ( ) sapo ( ) jacaré ( ) besouro

6. Relacione as colunas adequadamente:

( a ) Animais herbívoros ( ) comem vegetais e animais

( b ) Animais carnívoros ( ) comem só vegetais
( c ) Animais onívoros ( ) comem só animais

7. Escreva o nome de cada um dos animais abaixo e classifique-os em vertebrado e invertebrado:

_______________ ______________ _______________ _______________ ____________

( ) vertebrado ( ) vertebrado ( ) vertebrado ( ) vertebrado ( ) vertebrado
( ) invertebrado ( ) invertebrado ( ) invertebrado ( ) invertebrado ( ) invertebrado

8.São animais vertebrados que tem o corpo coberto de penas. Possuem bico e asas.
(A) Aves (B) Mamíferos (C) Repteis. (D) Anfíbios.

9. São animais vertebrados que tem o corpo coberto de escamas, placas duras ou carapaças.
(A) Aves (B) Mamíferos (C) Repteis. (D) Anfíbios.
(B)
10.São animais que mamam, isto é, se alimentam do leite da mão durante algum tempo, após seu
nascimento..
(A) Aves (B) Mamíferos (C) Repteis. (D) Anfíbios.
GEOGRAFIA

3º ANO
1.Marque com um “x” a alternativa que explica o significado de paisagem:

a) (     ) É qualquer espaço repleto de vegetação natural.

b) (     ) É tudo que podemos ver e perceber no espaço.
c) (     ) É o espaço das grandes cidades.
d) (     ) É tudo que existe em uma área rural.

2.Marque a alternativa que tenha apenas elementos da paisagem natural.

a) ( ) Casas, árvores, cachoeiras e fazendas. b) ( ) Rios, animais, árvores e indústrias.

c) ( ) Pessoas, prédios, pistas e praças. d) ( ) Montanhas, flores, rios e animais.

3) Marque a alternativa que tenha apenas elementos da paisagem modificada.

a) ( ) Prédios, casas, cachoeiras e rios.

c) ( ) Escolas, lojas, ruas e pontes.
b) ( ) Cadeiras, rios, animais e piscinas.
d) ( ) Restaurantes, animais, carros e flores.
4, Observe a transformação de uma paisagem e marque com um “x” a alternativa correta.

a) ( ) É uma paisagem que foi muito transformada pelas pessoas, pois apresenta muitos elementos
modificados.
b) ( ) É uma paisagem que foi pouco transformada pelas pessoas, pois apresenta poucos elementos
modificados.
c) ( ) É uma paisagem que foi muito transformada pela natureza, pois apresenta muitos elementos
naturais.
d) ( ) É uma paisagem que foi pouco transformada pela natureza, pois apresenta muitos elementos
naturais.
5. Marque com um “x” a alternativa que descreve como tremores causados por terremotos podem alterar
a paisagem em pouco tempo:

a) ( ) Os tremores fazem aumentar as áreas de plantações e criação de animais.

b) ( ) Os tremores podem destruir construções e causar rebaixamentos nos terrenos.
c) ( ) Os tremores alteram o sentido das águas dos rios e as ondas no mar.
d) ( ) Os tremores levam os materiais das rochas para o interior da Terra.

6. Tudo o que podemos ver e perceber no espaço é chamado de:

(___) elemento cultural

(___) paisagem

(___) terremoto
7. Os elementos criados pela Natureza, são chamados de:

(A) Elementos artificiais.

(B) Elementos naturais.
(C) Elementos culturais.

8. Os elementos criados pelas pessoas, são chamados de:

(A) Elementos artificiais.

(B) Elementos naturais.
(C) Elementos culturais.

9. – O que devemos fazer para preservarmos o meio ambiente?

Jogar lixo nas ruas

Ouvir música alta

Jogar o lixo nas latas identificadas

Derrubar árvores

9.Marque X na afirmação que explica a mudança na paisagem.

A.( ) As árvores não fazem parte da mesma paisagem, por isso são diferentes.

B.( ) É o mesmo local, mas as árvores são diferentes.

C.( ) Nas duas imagens o local é o mesmo, mas a época é diferente.

10. Marque a figura que representa uma tecnologia
Moderna.
HISTÓRIA
 3º ANO
1.
2. Assinale com um x nas alternativas que indicam características do bairro da
Sua escola:

( ) nas ruas do bairro de minha escola circulam muitos ônibus, carros e motos.

( ) não há muitas lojas no bairro da minha escola.

( ) no bairro da minha escola existe cinema.

( ) não existem avenidas no bairro da minha escola .

3.Nós somos únicos. Quando nascemos, somos registrados no cartório pelos pais ou responsáveis.
Como se chama o documento que recebemos quando nascemos?
( ) certidão de casamento
( ) certidão de nascimento
( ) certidão de escolaridade
( ) diploma

4, Patrimônio Cultural, quer dizer:

( ) Crescimento das atividades comerciais.

( ) Lugar onde são criados os Deuses.
( ) Nome dado a um período histórico
( ) Tudo que tem especial valor para um povo e deve ser conservado.

5. Os municípios são formados por uma comunidade rural e por uma comunidade urbana, consequentemente
possuem elementos naturais e culturais. Observe as fotos e responda:

b) Esse elemento que você citou comprova que a foto A faz parte da zona:

( ) Urbana ( ) Rural.

6. Qual foto mostra a comunidade ou zona rural, onde identificamos em maior quantidade os elementos
naturais? ( ) Foto A. ( ) Foto B. Patrimônio Cultural, quer dizer:

( ) Crescimento das atividades comerciais.

( ) Lugar onde são criados os Deuses.

( ) Nome dado a um período histórico

( ) Tudo que tem especial valor para um povo e deve ser conservado.

7.Marque com um X a alternativa que apresenta a definição correta de patrimônios materiais, imateriais e
naturais.
( ) Os patrimônios materiais são compreendidos como práticas que fazem parte dos costumes de
determinado povo, como o folclore e as festas populares. Os patrimônios imateriais são compostos por
elementos concretos, como edifícios e obras de arte. Os patrimônios naturais são locais considerados
importantes para a preservação do meio ambiente.

( ) Os patrimônios materiais são compostos por elementos concretos, como edifícios e obras de arte. Os
patrimônios imateriais são locais considerados importantes para a preservação do meio ambiente. Os
patrimônios naturais são heranças culturais da nossa história, como as festas populares e os modos de fazer
objetos e de preparar alimentos.

( ) Os patrimônios materiais são locais considerados importantes para a preservação do meio ambiente. Os
patrimônios imateriais são compostos por elementos que fazem parte da cultura de um povo, como
manifestações festivas, rituais religiosos e maneiras de preparar alimentos. Os patrimônios naturais, por sua
vez, são compostos por elementos concretos, como edifícios e obras de arte.

( D ) Os patrimônios materiais são compostos por objetos da cultura material, como edifícios, monumentos e
obras de arte. Os patrimônios imateriais são bens que podem ser considerados heranças culturais da nossa
história, como o folclore, as festas populares, maneiras de produzir objetos e de preparar alimentos, por
exemplo. Os patrimônios naturais, por sua vez, são locais considerados importantes para a preservação do
meio ambiente.

8. Ligue cada patrimônio da humanidade, retratado na coluna da esquerda, à sua denominação

correta na coluna da direita.
 Patrimônio cultural material.

Gavilla/ Pixabay
Kabuki, forma de teatro praticada no Japão. Sua origem
remonta ao século 17.

Patrimônio cultural imaterial.

Vanessammarques/Pixabay
Parque Nacional do Iguaçu, no Paraná, Brasil, criado em
1939.

Patrimônio natural.

Cattalin/ Pixabay
Coliseu, anfiteatro localizado em Roma, na atual Itália. Sua
construção deu-se no século 1º.

9. Veja que bela pintura! Observe-a durante algum tempo e responda com atenção!

c- A paisagem retrata o campo. Sendo

assim, ilustra a zona:
( ) Rural ( ) Urbana.
 10. Para representar lugares, como cidades ou partes dela, utilizamos fotos, desenhos, mapas e
maquetes. Observe a representação abaixo.

a- Em qual rua

( ) Rua das Hortênsias.

( ) Rua Amor Perfeito.

( ) Rua Primavera.

b- Qual seria o melhor ponto de referência dado para encontrar a casa da Sophia?

( ) Rua das Hortênsias, esquina com a Rua dos Cravos.

( ) Rua Amor Perfeito, esquina com a Rua das Petúnias.

( ) Rua Primavera, esquina com a Rua Gerânio.