REFERENCIAL DE FORMAÇÃO

EM VIGOR

Nível de Qualificação: 2

Á rea de Educação e
Formação 762 . Trabalho Social e Orientação

Código e Designação
do Referencial de 762191 - Agente em Geriatria
Formação

Modalidades de Cursos de Educação e Formação de A dultos

Educação e Formação Formação Modular

Total de pontos de 141,00

crédito (inclui 10 pontos de crédito da Formação Prática em Contexto de Trabalho)

Publicação e Publicado no Despacho n.º13456/2008, de 14 de Maio, que aprova a versão inicial

atualizações do Catálogo Nacional de Q ualificações.

Especificações

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 1. Organização do Referencial de Formação
1.1 Condição de acesso: < 1º ciclo do ensino básico

Áreas de Com petências Chave: Cultura, Língua e Com unicação

Código UC Horas

CLC_B1_A Interpretar e produzir discursos orais de carácter lúdico e 25

informativo-funcional

CLC_B1_B Interpretar textos simples de interesse para a vida 25

quotidiana

CLC_B1_C Produzir textos escritos com finalidades informativo- 25

funcionais do quotidiano

CLC_B1_D Interpretar e produzir as principais linguagens não verbais 25

utilizadas no quotidiano

CLC_B2_A Interpretar e produzir discursos orais adequados a 25

diferentes contextos

CLC_B2_B Interpretar textos de carácter informativo e reflexivo 25

CLC_B2_C Produzir textos escritos com finalidades específicas 25

CLC_B2_D Interpretar e produzir linguagem não verbal adequada a 25

finalidades variadas

CLC_B2_LE_A Compreender e usar oralmente e por escrito, expressões 25

familiares e quotidianas do universo pessoal

CLC_B2_LE_B Compreender e usar oralmente e por escrito, expressões 25

frequentes relacionadas com a comunidade envolvente

CLC_B3_A Interpretar e produzir discursos orais adequados a 50

diferentes contextos, fundamentando opiniões

CLC_B3_B Interpretar textos de carácter informativo, reflexivo, 50

argumentativo e literário

CLC_B3_C Produzir textos escritos informativos, reflexivos e 50

persuasivos

CLC_B3_D Interpretar e produzir linguagem não verbal adequada a 50

contextos diversificados, de caráter restrito ou universal

Compreender e usar oralmente e por escrito, frases e

CLC_B3_LE_A expressões frequentes relacionadas com o mundo do 50
trabalho

Compreender e usar oralmente e por escrito, frases e

CLC_B3_LE_B expressões frequentes relacionadas com atividades de 50
lazer

Áreas de Com petências Chave: Com petência Digital

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 Código UC Horas

CD_B1_A Pesquisar e armazenar conteúdos digitais 25

CD_B1_B Comunicar através de tecnologias digitais 25

CD_B1_C Criar conteúdos digitais simples 25

CD_B1_D Identificar riscos e ameaças em ambientes digitais 25

CD_B2_A Pesquisar, analisar e organizar conteúdos digitais 25

CD_B2_B Comunicar e interagir através de tecnologias digitais 25

CD_B2_C Criar e editar conteúdos digitais 25

CD_B2_D Proteger dispositivos e dados pessoais e identificar riscos 25

para a saúde e meio ambiente

CD_B3_A Analisar, organizar e recuperar conteúdos digitais 50

CD_B3_B Comunicar e colaborar através de tecnologias digitais 50

CD_B3_C Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos 50

CD_B3_D Proteger dispositivos, dados pessoais, saúde e meio 50

ambiente

Áreas de Com petências Chave: Matem ática, Ciências e Tecnologias

Código UC Horas

MCT_B1_A Executar cálculos com números naturais em diversos 25

contextos

MCT_B1_B Resolver problemas aritméticos em contextos de vida 25

MCT_B1_C Identificar e relacionar grandezas e respetivas unidades de 25

medida em contextos de vida

MCT_B1_D Organizar e tratar informação e dados em contextos de 25

vida

MCT_B2_A Executar cálculos com números inteiros em diversos 25

contextos

MCT_B2_B Utilizar conexões matemáticas para resolver problemas em 25

contextos de vida

MCT_B2_C Utilizar conceitos geométricos em contextos de vida 25

MCT_B2_D Organizar e comparar informação e dados em contextos de 25

vida

MCT_B3_A Executar cálculos com números reais em diversos 50

contextos

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 MCT_B3_B Utilizar conexões matemáticas e científicas para resolver 50
problemas em contextos de vida

MCT_B3_C Utilizar conceitos geométricos e trigonométricos em 50

contextos de vida

MCT_B3_D Interpretar, processar e comunicar informação e dados em 50

contextos de vida

Áreas de Com petências Chave: Cidadania e Em pregabilidade

Código UC Horas

CE_B1_A Identificar direitos e deveres fundamentais dos cidadãos 25

CE_B1_B Identificar direitos e deveres económicos do cidadão 25

CE_B1_C Colaborar em projetos profissionais e sociais 25

CE_B1_D Reconhecer o direito à saúde e à preservação do ambiente 25

e do património

CE_B2_A Identificar direitos e deveres fundamentais dos cidadãos e 25

o papel do Estado na sua garantia

CE_B2_B Reconhecer serviços e organizações nacionais na defesa 25

dos direitos e deveres económicos do cidadão

CE_B2_C Colaborar no planeamento e na implementação de 25

projetos pessoais, profissionais e sociais

CE_B2_D Colaborar na promoção da saúde e na preservação do 25

ambiente e do património

CE_B3_A Identificar e promover os direitos e deveres fundamentais 50

dos cidadãos

CE_B3_B Reconhecer serviços e organizações europeias na defesa 50

dos direitos e deveres económicos do cidadão

CE_B3_C Planear, implementar e monitorizar projetos pessoais, 50

profissionais e sociais

CE_B3_D Promover a saúde e a preservação do ambiente e do 50

património

Áreas de Com petências Chave: Com petências Pessoais, Sociais e de Aprendizagem

Código UC Horas

CPSA_1 Agir com autonomia 25

CPSA_2 Interagir com os outros 25

CPSA_3 Resolver problemas 25

CPSA_4 Aprender ao longo da vida 25

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 Notas:
Inclui um a língua estrangeira com carga horária m áx im a de 50 horas para o nível B2.

Área de Carácter Transversal

APRENDER CO M AUTO NO MIA
40 h

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 Formação Tecnológica

Código 1 Nº UFCD obrigatórias Horas Pontos de

crédito

3536 1 Velhice - ciclo vital e aspetos sociais 50 4,50

3537 2 Quadro da psicologia evolutiva 50 4,50

3538 3 Saúde da pessoa idosa - cuidados 25 2,25

básicos

3539 4 Deontologia e ética profissional no apoio 25 2,25

à comunidade

3540 5 Animação - conceitos, princípios e 50 4,50

técnicas

3541 6 Animação no domicílio e em Instituições 50 4,50

- planificação de atividades

3542 7 Animação no domicílio e em Instituições 50 4,50

- técnicas e atividades

3543 8 Psicologia da velhice 50 4,50

3544 9 Saúde da pessoa idosa - prevenção de 50 4,50

problemas

3545 10 Higiene da pessoa idosa no domicílio 50 4,50

3546 11 Prevenção e primeiros socorros - 50 4,50

geriatria

3547 12 Nutrição e dietética no domicílio 50 4,50

3548 13 Saúde - necessidades individuais em 50 4,50

contexto institucional

3549 14 Higiene da pessoa idosa em lares e 50 4,50

centros de dia

3550 15 Alimentação da pessoa idosa em lares e 50 4,50

centros de dia

3551 16 Animação em lares e centros de dia 50 4,50

Patologia e efeitos psicossociais

3552 17 decorrentes da hospitalização da 25 2,25
pessoa idosa

3553 18 Saúde mental na 3.ª idade 25 2,25

3554 19 Animação em Instituições de saúde 50 4,50

3555 20 Animação da pessoa idosa com doença 50 4,50

mental

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 Total da carga horária e de pontos de crédito: 900 81,00

Formação em Contexto de Trabalho Horas Pontos de

crédito

À carga horária da formação tecnológica podem ser acrescidas 120

horas de formação prática em contexto de trabalho, à qual
correspondem 10,00 pontos de crédito, sendo esta de caráter 10
obrigatório para o adulto que não exerça atividade correspondente à
saída profissional do curso frequentado ou uma atividade profissional
numa área afim.

1O s códigos assinalados a laranja correspondem a UFCD com uns a dois ou m ais referenciais, ou seja, transferíveis
entre referenciais de form ação.

2. Desenvolvimento das Unidades de Competência (UC)

2. Desenvolvimento das Unidades de Formação de Curta

Duração (UFCD)
2.1. Formação de Base

CLC_B3_A Interpretar e produzir discursos orais adequados a diferentes

contextos, fundamentando opiniões

Pontos de Créditos 0

Carga Horária 50
Associada

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