Currículo Daniela Moreira de Jesus

Daniela Moreira de Jesus
Curriculum Vitae
Junho/2020
Daniela Moreira de Jesus
Curriculum Vitae
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Nome civil
Nome Daniela Moreira de Jesus
Dados pessoais
Filiação Domingos de Jesus e Maria da Conceição Moreira de Jesus
Nascimento 21/11/1979 - Salvador/BA - Brasil
Carteira de Identidade 0704604698 SSP - BA - 24/07/2009
CPF 791.035.705-25
Endereço residencial Rua Bahia - até 134/135

Dezoito do Forte - Aracaju
49072050, SE - Brasil
Telefone: 71 32387430
Celular 71 985099973
Endereço eletrônico
E-mail para contato : danilogus@gmail.com
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Formação acadêmica/titulação
2013 - 2015 Mestrado em Museologia.
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Salvador, Brasil
Título: Museu e Educação: uma experiência no MUseu Afr-Brasileiro da Universidade
Federal da Bahia, Ano de obtenção: 2015
Orientador: Joseania Miranda Freitas
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia
Palavras-chave: Museu Afro-Brasileiro, Ação Educativa, Educação, Museu
Áreas do conhecimento: Museologia,Educação,História Moderna e Contemporânea
2004 - 2009 Graduação em Museologia.

Título: Águas Claras: História, Identidade e Cidadania
Orientador: Sidélia Teixeira
Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão
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Formação complementar
2018 Restauração de Bens Culturais. . (Carga horária: 800h).
Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Salvador, Brasil
2019 - 2019 Extensão universitária em I SEMANA BEATRIZ NASCIMENTO - É TEMPO DE FALAR

SOBRE NÓS MESMOS,. (Carga horária: 24h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Sao Cristovao, Brasil
2019 - 2019 Curso de curta duração em COLÓQUIO: CONEXÃO AFRICA E EDUCAÇÃO

SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE. (Carga horária: 8h).
2019 - 2019 Curso de curta duração em DESENVOLVIMENTO DE IDEIAS EM PROJETOS
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CULTURAIS. (Carga horária: 8h).
2019 - 2019 Extensão universitária em IV SEMINÁRIO MUSEUS, CIDADES E PATRIMÔNIOS.

(Carga horária: 33h).
2013 - 2013 Extensão universitária em "Introdução aos Estudos Africanos e da Diáspora". (Carga
horária: 145h).
Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Florianopolis, Brasil
2012 - 2012 Curso de curta duração em VI Encontro de Educadores e Profissionais de Educa.

Museu da Misericórdia, MS, Brasil
Palavras-chave: Educação, Museu, Ação educativa
2012 - 2012 Curso de curta duração em I Seminário Panos da Costa: Cultura e Religiosidad. (Carga
horária: 8h).
Entidade Cultural Cortejo Afro, ECCA, Brasil
2012 - 2012 Extensão universitária em Interação dos Saberes s/ Hist. e Cult. Afric e Afr. (Carga
horária: 112h).
Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Salvador, Brasil
Palavras-chave: Educação, Arte Áfricana Tradicional, Museu, Ação educativa, Historia e Cultura Afrobrasileira,
Historia e Cultura Africana
2011 - 2011 Democracia e Gênero no Legislativo Municipal. . (Carga horária: 60h).

Instituto Brasileiro de Administração Municipal, IBAM, Rio De Janeiro, Brasil
2010 - 2010 Restauração e Conservação de Documentos. . (Carga horária: 60h).

Convento Nossa Senhora da Piedade, CNSP, Brasil
2010 - 2010 Extensão universitária em Cor e Classe no Brasil Contemporâneo Gênero e Raça.
2008 - 2008 Curso de curta duração em Curso de História O Benin Contemporâneo. (Carga horária:
20h).
Casa do Benin, CB, Brasil
Palavras-chave: Historia do Benin Contemporâneo
2008 - 2008 Curso de curta duração em CURSO DE EXTENSÃO 'MUSEU E INFORMAÇÃO. (Carga
horária: 18h).
Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão, FAPEX/BA, Salvador, Brasil
Palavras-chave: Museu, Informação, Documentação
2006 - 2006 Curso de curta duração em Introdução aos E. das Artes da África Tradicional. (Carga
horária: 20h).
Museu Afro-Brasileiro, MAFRO, Brasil
Palavras-chave: Arte Áfricana Tradicional
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Atuação profissional
1. Instituto do Patrimônio Artístico e Cultural da Bahia - IPAC

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Vínculo institucional
2011 - 2014 Vínculo: REDA , Enquadramento funcional: Auxiliar Operacional em Museu ,

Carga horária: 40, Regime: Integral
Outras informações:

Atendimento ao publico visitante dos museus do Instituto do Patrimônio Artístico e Cultural da Bahia - IPAC, realizando
mediação entre o acervo exposto e o visitante;Auxilio no Setor Educativo com a criação e
desenvolvimento de projetos destinados ao público do entorno do museu e ao público visitante.
2. AUTONOMA - AU
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2015 - 2019 Vínculo: AUTONOMA , Enquadramento funcional: AUTONOMA , Carga

horária: 20, Regime: Parcial
Atuando como corretora de monografia, dissertação, tese e demais trabalhos acadêmicos;Transcritora de
áudio;Realiza relatoria de encontros e eventos.
3. Museu Nacional da Cultura Afro-Brasileira - MUNCAB

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2009 - 2009 Vínculo: Estagio , Enquadramento funcional: Estagiaria, Regime: Parcial

Atuou na montagem da exposição "Benin está vivo e ainda lá ? ancestralidade e contemporaneidade"
4. Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia - MAFRO

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2008 - 2009 Vínculo: Bolsista , Enquadramento funcional: Estagiaria , Carga horária: 20,
Regime: Parcial
Estagiaria do Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia.Funções: Pesquisa no acervo para atualização
de acervo bibliográfico; Catalogação de jornais e criação de fichário; Mediadora da exposição.
2008 - 2010 Vínculo: Sem vínculo empregatício , Enquadramento funcional: Mediadora

de Museu , Carga horária: 7, Regime: Parcial
Atuou como monitora do Museu Afro-Brasileiro aos sábados e domingos nos anos de 2008, 2009 e 2010.
5. Museu de Arte Moderna - MAM

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2006 - 2007 Vínculo: Bolsista , Enquadramento funcional: Estagiaria , Carga horária: 20,
Regime: Parcial
Estagiaria do Museu de Arte Moderna.Funções: Atualização de ficha dos artistas plásticos; Confecção e atualização de
ficha catalográfica; Auxilio na montagem e desmontagem de exposição.
6. Universidade Federal de Sergipe - UFS

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2019 - Atual Vínculo: Professora Substituta , Enquadramento funcional: Professora

Substituta , Carga horária: 40, Regime: Integral
Disciplinas minitradas:Introdução à Ciência da InformaçãoIntrodução à MuseologiaDocumentação I e IIGestão
Museológica e Administração de coleçõesMinistrando as disciplinas:Introdução aos Estudos

AcadêmicosAnálise da InformaçãoExpologia IHistória da África e e da Cultura Afro-Brasileira
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Projetos
Projetos de pesquisa
2013 - 2015 Museu e Educação: a experiência do Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da

Bahia.
Descrição: Esta dissertação apoiou-se nas bases metodológicas da pesquisa histórico-documetal,
inserida na Linha 1 – Museologia e Desenvolvimento Social, do PPGMuseu/UFBA. A pesquisa
trata do estudo da experiência educativa do MAFRO/UFBA, apresentando a sua história
institucional articulada à realização de dois projetos educativos: “Projeto de Atuação Pedagógica e
Capacitação de Jovens Monitores” (2004-2005) e “Projeto Passaporte para o Futuro” (2006-2007).
Para a construção do histórico foi necessário trabalhar com os documentos epistolares arquivados
na biblioteca do CEAO, dos quais foi possível obter o conceito de museu-didático defendido,
desde 1959, pelo professor Agostinho da Silva, um dos criadores do CEAO, órgão ao qual o
Museu pertenceu até o ano de 2012. Foram utilizados, também, os jornais de grande circulação
da época, estes conservados na Hemeroteca do CEAO, sendo possível construir o histórico do
Museu a partir de 1974, ano de assinatura do Termo de Convênio que tornou institucional a sua
criação, bem como o período que se sucedeu até sua inauguração em 1982 até o ano de seu
fechamento em 1997 para reestruturação e reinauguração em 1999. Para o estudo dos dois
projetos a pesquisa utilizou-se de um dos principais instrumentos de trabalho da Museologia, o
registro das memórias, sejam elas registradas em documentos ou ainda captadas das memórias
dos sujeitos. Nesta perspectiva, esta dissertação deu atenção especial às vozes dos sujeitos
relacionados aos processos educativos estudados, sendo realizadas entrevistas com os sujeitos
envolvidos nos dois projetos, além da imersão cuidadosa dos arquivos institucionais. Este material
documental agregado ao referencial teórico possibilitou construir uma linha histórica de diálogo
entre a Educação e Museu; o histórico do MAFRO e as ações educativas desenvolvidas no
Museu. Enfim, alinhando teoria e empiria, foi possível desvendar os elementos essenciais que
caracterizam o Museu como um espaço especial de educação museal.
Situação: Concluído Natureza: Projetos de pesquisa
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico (1);
Integrantes: Daniela Moreira de Jesus; Joseania Miranda Freitas (Responsável)
.
2008 - 2009 Irmandade da Boa Morte: uma perspectiva museológica e de gênero
Descrição: Pesquisa vinculada ao Projeto de Ações Afirmativas Museológicas do Museu Afro-
Brasileiro; tem como objetivo investigar como mulheres africanas e afro-brasileiras se organizaram
em associações, considerando estas ações como processos educativos, realizados no contexto
da complexidade destas relações no sistema escravista e pós-abolicionista. O estudo se
desenvolve através de pesquisas bibliográfica, iconográfica, arquivística, assim como através da
coleta de dados etnográficos, visando o registro das histórias de vida das Irmãs da Boa Morte.
Dando seqüência às atividades de pesquisa do Museu Afro-Brasileiro, no âmbito do seu plano de
Reestruturação, esta pesquisa articula as seguintes instituições: o Museu Afro-Brasileiro
(CEAO/UFBA) e o Centro de Estudos Africanos e Asiáticos, da Universidade Nova de Lisboa,
Portugal.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico-CNPq
.
2007 - 2008 Projeto Permanecer: Ações Educativas do Museu Afro-Brasileiro
Descrição: Projeto Permanecer: Ações Educativas do Museu Afro-BrasileiroDescrição: Projeto do
Programa Permanecer, da Universidade Federal da Bahia. Voltado para análise da aplicação e
resultado do Programa de atendimento ao público, notamente estudantil, do Museu Afro-Brasileiro
da Universidade Federal da Bahia. Inclui estudos sobre atividades com o público e sua avaliação,

elaboração de macanismos de análise das atividdes, processamento dos resultados e elaboração
de relatórios e proposições de encaminhamentos para maior eficiencia das atividades.. Situação:
Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Marcelo
Nascimento Bernardo da Cunha - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal da Bahia -
Bolsa..
Integrantes: Daniela Moreira de Jesus; Marcelo Nascimento Bernardo da Cunha (Responsável)
Financiador(es): Universidade Federal da Bahia-UFBA
.
Projeto de extensão
2020 - 2020 Reafricanizando a Linguagem: o poder da palavra e a Exposição em Homenagem às

Mulheres e Homens Negros, Entidades e Grupos Culturais de Laranjeiras
Descrição: No âmbito da disciplina MUSEO0063 - História da África e da Cultura Afro-Brasileira foi
promovido um mini-curso de extensão na Universidade Federal de Sergipe, Campus Laranjeiras
com o intuito de construir o Reafricanizando a Linguagem: o poder da palavra e a Exposição em
Homenagem às Mulheres e Homens Negros, Entidades e Grupos Culturais de Laranjeiras. Neste
sentido, nos encontros presencias foi abordado sobre as relações raciais e como a linguagem é
fator decisivo na operação e prática do racismo. Assim, o Reafricanizando a Linguagem: o poder
da palavra vem, através da reflexão sobre termos e palavras racistas, trazer uma versão positiva
sobre o termo ou palavra, bem como sugerir o desuso, caso não haja versão positiva. A
Exposição às Mulheres e Homens Negros, Entidades e Grupos Culturais de Laranjeiras
proporcionará a obtenção de mais um veículo de divulgação da cultura de Laranjeiras.
Situação: Concluído Natureza: Projeto de extensão
Alunos envolvidos: Graduação (10);
Integrantes: Daniela Moreira de Jesus (Responsável); ;
.
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Áreas de atuação
1. Museologia
2. Educação
3. História
Producão
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Produção bibliográfica
Trabalhos publicados em anais de eventos (completo)
1. JESUS, Daniela Moreira de

O Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia: contextos de seu surgimento. In: V Congresso
Baiano de Pesquisadores Negro, 2015, Jequié.
Produções Culturais Afro-Brasileiras e diversidade: territorialidade, histórias e saberes.. , 2015.
p.273 - 280
Palavras-chave: Educação; Museu Afro-Brasileiro; Museu didático
Áreas do conhecimento: Museologia,Educação
Referências adicionais: Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: [http://www.uesb.br/eventos/cbpn/Anais

%20VCBPN%202015.pdf]
2. JESUS, Daniela Moreira de; FREITAS, Joseania M.

Ações Educativas em Museus: algumas reflexões In: I Seminário Brasileiro de Museologia, 2014, Belo
Horizonte.
I SEBRAMUS. , 2014. v.1. p.274 - 284
Palavras-chave: Museu, Ação educativa, Educação
Referências adicionais: Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page:
[http://https://anaissebramus.files.wordpress.com/2015/06/anais-completo.pdf]
Apresentação de trabalho e palestra

O MUSEU AFRO-BRASILEIRO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA: CONTEXTOS DE SEU
SURGHIMENTO, 2015. (Congresso,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais: Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: http://www.uesb.br/eventos/cbpn/Anais
%20VCBPN%202015.pdf; Local: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA/UESB; Cidade: JEQUIÉ; Evento: V
CONGRESSO BAIANO DE PESQUISADORES NEGROS; Inst.promotora/financiadora: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE
DA BAHIA

O Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia: contextos de seu surgimento., 2015.
(Comunicação,Apresentação de Trabalho)
%20VCBPN%202015.pdf
As reflexões apresentadas neste texto são fundamentadas no processo de constituição do Museu Afro-Brasileiro da Universidade
Federal da Bahia – MAFRO como um “museu de caráter didático”, conceito defendido pelo Professor Agostinho da Silva. Instituído a
partir da inauguração do Centro de Estudos Afro-Orientais – CEAO, em 1959, o MAFRO teve como principal objetivo o caráter
educativo, onde não só seriam apresentadas informações sobre a África e os afro-brasileiros, mas possibilitaria também o intercâmbio
entre os países africanos e a sociedade brasileira e baiana. Para tanto, o professor Agostinho da Silva manteve relações com
representantes em África, através do CEAO, no intuito de adquirir objetos e trocar conhecimentos para a formação do museu. A
pesquisa teve como base as fontes epistolares arquivadas na Biblioteca do Centro de Estudos Afro-Orientais.Palavras chave:
Educação; Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia; Museu didático.; Local: Universidade Estadual do Sudoeste da
Bahia - UESB; Cidade: Jequié,; Evento: V Congresso Baiano de Pesquisadores Negros; Inst.promotora/financiadora: Órgão de
Educação e Relações Étnicas - ODEERE; Associação de Pesquisadores Negros da Bahia - APNB

Ações Educativas em Museus: algumas reflexões, 2014. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)
https://anaissebramus.files.wordpress.com/2015/06/anais-completo.pdf
Este texto é resultante das reflexões, sobre os processos de educação emmuseus, produzidas ao longo do primeiro ano de execução
do projeto depesquisa de Mestrado em Museologia. O texto começa interrogando sobrea especificidade ou a mera repetição do
espaço escolar na realizaçãodas ações educativas em museus. Na sequência apresenta reflexões sobrecomo foram construídas as
principais práticas e teorias que sustentam arealização do trabalho educativo em Museus; Local: Minas Gerais; Cidade: Belo
Horizonte; Evento: I SEBRAMUS; Inst.promotora/financiadora: Universidade Federal de Minas Gerais

A Irmandade da Boa Morte: uma perspectiva museológica e de gênero, 2009.
(Comunicação,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais: Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso; Local: Pavilhão de Aulas da Federação- PAF 3, da UFBA;
Cidade: Salvador; Evento: XXVIII Seminario Estudantil de Pesquisa; Inst.promotora/financiadora: Universidade Federal da
Bahia/Programa de Bolsas de Iniciação Científica

Por uma valorização da história, identidade e cidadania: Um Projeto de Ação Cultural no bairro de
Águas Claras., 2008. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais: Brasil/Português. Meio de divulgação: Outro; Local: Auditório Alfredo Brito - Antigo Predio da Faculdade de
Medicina; Cidade: Salvador; Evento: XIII SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO; Inst.promotora/financiadora: UFBA - Colegiado de
Museologia
6. CUNHA, Marcelo Nascimento Bernardo da; JESUS, Daniela Moreira de

Programa de Ação Educativa do Museu Afro-Brasileiro, 2008. (Seminário,Apresentação de Trabalho)
Palavras-chave: Museu, Informação, Documentação

Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Salvador; Evento: I Semana Científica de Museologia; Inst.promotora/financiadora:
Colegiado Moseologia

Ação Educativa do Museu Afro- Brasileiro, 2007. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais: Brasil/Português. Meio de divulgação: Outro; Local: Museu Henriqueta Catarino; Cidade: Salvador; Evento: XIII
SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO MUSEOLOGIA E MUSEUS DA CIDADE DO SALVADOR; Inst.promotora/financiadora: UFBA -
Colegiado de Museologia

Por uma valorização da história, identidade e cidadania: Um Projeto de Ação Cultural no bairro de
Águas Claras., 2007. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)
Referências adicionais: Brasil/Português. Meio de divulgação: Outro; Local: Museu Henriqueta Catarino; Cidade: Salvador; Evento: XII
SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃOMUSEOLOGIA E MUSEUS DA CIDADE DO SALVADOR; Inst.promotora/financiadora: UFBA -
Colegiado de Museologia
Produção técnica
Trabalhos técnicos

MONITORIA do V Simpósio Internacional do Centro de Estudos do Caribe no Brasil, 2008
Referências adicionais: Brasil/Português.
Demais produções técnicas

ÌKO – Trançando sonhos, produzindo arte, 2019. (Extensão, Curso de curta duração ministrado)
Referências adicionais: Brasil/Português. 12 horas. Meio de divulgação: Meio digital
A Oficina sobre Bijuteria em Palha da Costa oportuniza o desenvolvimento de geração de renda através do desenvolvimento
sustentável, pois utiliza uma matéria prima biodegradável, Palha da Costa. Neste sentido, a Oficina sobre Bijuteria em Palha da Costa
dá a oportunidade de o/a participante ter a capacidade de reproduzir e comercializar as técnicas aprendidas no curso.

Oficina sobre higienização de papel, 2019. (Extensão, Curso de curta duração ministrado)
Referências adicionais: Brasil/Português. 12 horas. Meio de divulgação: Meio digital
A oficina proporcionará aos participantes compreender a prática manual da higienização de papel. Oportunizará também a visão
teórica das etapas de higienização e pequenos reparos.

Quilombos Educacionais: experiência do Quilombo do Orobu, 2008. (Extensão, Curso de curta
duração ministrado)
Palavras-chave: Educação, Quilombos
Áreas do conhecimento: Educação
Setores de atividade: Educação
Referências adicionais: Brasil/Português. 4 horas. Meio de divulgação: Vários
Curso promovido pelo DCE/UFBA no Encontro de Estudantes Negros e Negras da UFBA, em maio de 2008.

Santo Antônio Caminhos de Lisboa a Salvador, 2006. (Outra produção técnica)
Palavras-chave: Museu, Exposição
Áreas do conhecimento: Museologia
Referências adicionais: Brasil/Português. Meio de divulgação: Outro
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Inovação
Projetos
Projetos de pesquisa
2013 - 2015 Museu e Educação: a experiência do Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da

Bahia.
Descrição: Esta dissertação apoiou-se nas bases metodológicas da pesquisa histórico-documetal,

inserida na Linha 1 – Museologia e Desenvolvimento Social, do PPGMuseu/UFBA. A pesquisa
trata do estudo da experiência educativa do MAFRO/UFBA, apresentando a sua história
institucional articulada à realização de dois projetos educativos: “Projeto de Atuação Pedagógica e
Capacitação de Jovens Monitores” (2004-2005) e “Projeto Passaporte para o Futuro” (2006-2007).
Para a construção do histórico foi necessário trabalhar com os documentos epistolares arquivados
na biblioteca do CEAO, dos quais foi possível obter o conceito de museu-didático defendido,
desde 1959, pelo professor Agostinho da Silva, um dos criadores do CEAO, órgão ao qual o
Museu pertenceu até o ano de 2012. Foram utilizados, também, os jornais de grande circulação
da época, estes conservados na Hemeroteca do CEAO, sendo possível construir o histórico do
Museu a partir de 1974, ano de assinatura do Termo de Convênio que tornou institucional a sua
criação, bem como o período que se sucedeu até sua inauguração em 1982 até o ano de seu
fechamento em 1997 para reestruturação e reinauguração em 1999. Para o estudo dos dois
projetos a pesquisa utilizou-se de um dos principais instrumentos de trabalho da Museologia, o
registro das memórias, sejam elas registradas em documentos ou ainda captadas das memórias
dos sujeitos. Nesta perspectiva, esta dissertação deu atenção especial às vozes dos sujeitos
relacionados aos processos educativos estudados, sendo realizadas entrevistas com os sujeitos
envolvidos nos dois projetos, além da imersão cuidadosa dos arquivos institucionais. Este material
documental agregado ao referencial teórico possibilitou construir uma linha histórica de diálogo
entre a Educação e Museu; o histórico do MAFRO e as ações educativas desenvolvidas no
Museu. Enfim, alinhando teoria e empiria, foi possível desvendar os elementos essenciais que
caracterizam o Museu como um espaço especial de educação museal.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico (1);
.
Projeto de extensão
2020 - 2020 Reafricanizando a Linguagem: o poder da palavra e a Exposição em Homenagem às

Mulheres e Homens Negros, Entidades e Grupos Culturais de Laranjeiras
Descrição: No âmbito da disciplina MUSEO0063 - História da África e da Cultura Afro-Brasileira foi
promovido um mini-curso de extensão na Universidade Federal de Sergipe, Campus Laranjeiras
com o intuito de construir o Reafricanizando a Linguagem: o poder da palavra e a Exposição em
Homenagem às Mulheres e Homens Negros, Entidades e Grupos Culturais de Laranjeiras. Neste
sentido, nos encontros presencias foi abordado sobre as relações raciais e como a linguagem é
fator decisivo na operação e prática do racismo. Assim, o Reafricanizando a Linguagem: o poder
da palavra vem, através da reflexão sobre termos e palavras racistas, trazer uma versão positiva
sobre o termo ou palavra, bem como sugerir o desuso, caso não haja versão positiva. A
Exposição às Mulheres e Homens Negros, Entidades e Grupos Culturais de Laranjeiras
proporcionará a obtenção de mais um veículo de divulgação da cultura de Laranjeiras.
Situação: Concluído Natureza: Projeto de extensão
Alunos envolvidos: Graduação (10);
Integrantes: Daniela Moreira de Jesus (Responsável); ;
.
Educação e Popularização de C&T
Trabalhos publicados em anais de eventos (completo)

O Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia: contextos de seu surgimento. In: V Congresso
Baiano de Pesquisadores Negro, 2015, Jequié.
Produções Culturais Afro-Brasileiras e diversidade: territorialidade, histórias e saberes.. , 2015.
p.273 - 280

Referências adicionais: Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital. Home page: [http://www.uesb.br/eventos/cbpn/Anais
%20VCBPN%202015.pdf]

Ações Educativas em Museus: algumas reflexões In: I Seminário Brasileiro de Museologia, 2014, Belo
Horizonte.
I SEBRAMUS. , 2014. v.1. p.274 - 284
[http://https://anaissebramus.files.wordpress.com/2015/06/anais-completo.pdf]
Apresentação de trabalho e palestra

SURGHIMENTO, 2015. (Congresso,Apresentação de Trabalho)
%20VCBPN%202015.pdf; Local: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA/UESB; Cidade: JEQUIÉ; Evento: V
CONGRESSO BAIANO DE PESQUISADORES NEGROS; Inst.promotora/financiadora: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE
DA BAHIA
Eventos
Eventos
Participação em eventos
1. COLÓQUIO: CONEXÃO AFRICA E EDUCAÇÃO SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE, 2019.

(Encontro)
.
2. DESENVOLVIMENTO DE IDEIAS EM PROJETOS CULTURAIS, 2019. (Oficina)

.
3. I SEMANA BEATRIZ NASCIMENTO -, 2019. (Encontro)

.
4. IV SEMINÁRIO MUSEUS, CIDADES E PATRIMÔNIOS, 2019. (Seminário)

.
5. SEMINÁRIO: CONVERSANDO SOBRE A HISTÓRIA E CULTURA DA ÁFRICA, 2019. (Seminário)

.
6. V Congresso Baiano de Pesquisadores Negro, 2015. (Congresso)

.
7. Apresentação Oral no(a) V Congresso Baiano de Pesquisadores Negro, 2015. (Congresso)

SURGIMENTO.
8. Apresentação Oral no(a) 1º Seminário Brasileiro de Museologia - SEBRAMUS, 2014. (Seminário)

Ação Educativa em Museus: algumas reflexões.
9. 1º Seminário Brasileiro de Museologia - SEBRAMUS, 2014. (Seminário)

.

10. Cidades-Museu e a Museologia: que contribuição tal relação pode oferecer à preservação
dinâmica de cidades-museu?, 2014. (Seminário)
As ações educativas desenvolvidas no Museu Afro-Brasileiro da UFBA, de sua criação à atualidade..
11. Apresentação Oral no(a) XV Seminário de Integração Curso de Museologia/Museus da Cidade do

Salvador, 2014. (Seminário)
As ações educativas desenvolvidas pelo Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia –
MAFRO: 1982 - 2013..
12. Aula Inaugural do Programa de Pós Graduação em Museologia, 2013. (Outra)

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13. I Seminário de Pesquisa do Programa de Pós Graduação em Museologia, 2013. (Seminário)

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14. Apresentação Oral no(a) II Fórum Internacional 20 de Novembro, 2013. (Outra)

Análise de narrativa expográfica: a percepção dos docentes que visitam o Museu Afro-Brasileiro da
Universidade Federal da Bahia – MAFRO/UFBA.
15. Apresentação Oral no(a) Semana da Primaveras do Palacete das Artes, Rodim Bahia, 2011.
(Oficina)
"O que é ser mulher".
16. II Encontro Baiano de Museólogia, 2010. (Encontro)

.
17. Mesa Redonda, 2010. (Outra)

.
18. Palestra, 2010. (Seminário)

.
19. Ciclo de palestras da Exposição Herança Africana no Universo Baiano: um filá de liberdade, 2008.
(Encontro)
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20. Apresentação Oral no(a) I Semana Científica de Museologia, 2008. (Seminário)

Águas Claras: História, Identidade e Cidadania.
21. V Simpósio |Internacional do Centro de Estudos do Caribe no Brasil, 2008. (Simpósio)

.
22. Apresentação Oral no(a) XIII Seminário de Integração Museologia e Museus da Cidade do
Salvador, 2008. (Seminário)
Águas Claras: História, Identidade e Cidadania.
23. II Conferência Internacional de Intelectuais da África e da Diáspora, 2006. (Outra)

.
24. II Encontro Nacional dos Estudantes de Museologia, 2006. (Encontro)

.
25. II Fórum Nacional de Museologia, 2006. (Outra)

.
26. I Encontro Nacional dos Estudantes de Museologia, 2004. (Encontro)

.
27. I Fórum Nacional de Museologia, 2004. (Outra)

.

Organização de evento

Programa de Acesso a Bens Culturais, 2009. (Outro, Organização de evento)
Áreas do conhecimento: Museologia,Artes,Educação
Referências adicionais: Brasil/Português. Meio de divulgação: Outro
Programa de Acesso a Bens Culturais trata-se de um projeto pensado para promover aos estudantes do Curso Popular de Pré-
vestibular Quilombo do Orobu o acesso a atividades culturais como visita a museus, ir ao teatro, cinema dentre outras que promovam
e estimulem a diversidade do aprendizado.
Bancas
Bancas
Participação em banca de trabalhos de conclusão
Graduação
1. CORDEIRO, Hildalia Fernandes Cunha ; JESUS, Daniela Moreira de; SOUSA, M. L.

Participação em banca de Paula Lopes dos Santos. Literatura Negro-Brasileira para Crianças e Jovens:
Uma Leitura a partir da Estética Negra e do Cabelo Crespo, 2016
(Pedagogia) CENTRO UNIVERSITARIO DOM PEDRO II
Palavras-chave: Educação, Literatura Negro-Brasileira, Estética Negra, Cabelo crespo
Áreas do conhecimento: Educação
Referências adicionais: Brasil/Português.
______________________________________________________________________________________
Totais de produção
Produção bibliográfica
Trabalhos publicados em anais de eventos.................................................. 2
Apresentações de trabalhos (Comunicação).................................................. 6
Apresentações de trabalhos (Congresso).................................................... 1
Apresentações de trabalhos (Seminário).................................................... 1
Produção técnica
Trabalhos técnicos (outra)................................................................ 1
Curso de curta duração ministrado (extensão).............................................. 3
Outra produção técnica.................................................................... 1
Eventos
Participações em eventos (congresso)...................................................... 2
Participações em eventos (seminário)...................................................... 10
Participações em eventos (simpósio)....................................................... 1
Participações em eventos (oficina)........................................................ 2
Participações em eventos (encontro)....................................................... 6
Participações em eventos (outra).......................................................... 6
Organização de evento (outro)............................................................. 1
Participação em banca de trabalhos de conclusão (graduação)............................... 1
______________________________________________________________________________________
Outras informações relevantes
1

Aluna especial do mestrado da Universidade Federal da Bahia 2011.1, disciplinas Educação, Desigualdades
e Tópicos Especiais em Educação: Aspectos da Epistemologia Africano-Brasileira.
Relatora do Eixo de Ações Afirmativas do I Encontro Estadual e Nacional da Juventude Negra;
Voluntária durante três meses no Museu da Misericórdia (2005);

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Daniela Moreira de Jesus

Endereço residencial Rua Bahia - até 134/135

2004 - 2009 Graduação em Museologia.

2019 - 2019 Extensão universitária em I SEMANA BEATRIZ NASCIMENTO - É TEMPO DE FALAR

2019 - 2019 Curso de curta duração em COLÓQUIO: CONEXÃO AFRICA E EDUCAÇÃO

2019 - 2019 Curso de curta duração em DESENVOLVIMENTO DE IDEIAS EM PROJETOS

Página gerada pelo sistema Currículo Lattes em 09/07/2020 as 18:12:33 Página 2 de 13

2019 - 2019 Extensão universitária em IV SEMINÁRIO MUSEUS, CIDADES E PATRIMÔNIOS.

2012 - 2012 Curso de curta duração em VI Encontro de Educadores e Profissionais de Educa.

2011 - 2011 Democracia e Gênero no Legislativo Municipal. . (Carga horária: 60h).

2010 - 2010 Restauração e Conservação de Documentos. . (Carga horária: 60h).

1. Instituto do Patrimônio Artístico e Cultural da Bahia - IPAC

2011 - 2014 Vínculo: REDA , Enquadramento funcional: Auxiliar Operacional em Museu ,

Página gerada pelo sistema Currículo Lattes em 09/07/2020 as 18:12:33 Página 3 de 13

2015 - 2019 Vínculo: AUTONOMA , Enquadramento funcional: AUTONOMA , Carga

3. Museu Nacional da Cultura Afro-Brasileira - MUNCAB

2009 - 2009 Vínculo: Estagio , Enquadramento funcional: Estagiaria, Regime: Parcial

4. Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da Bahia - MAFRO

2008 - 2010 Vínculo: Sem vínculo empregatício , Enquadramento funcional: Mediadora

5. Museu de Arte Moderna - MAM

6. Universidade Federal de Sergipe - UFS

2019 - Atual Vínculo: Professora Substituta , Enquadramento funcional: Professora

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2013 - 2015 Museu e Educação: a experiência do Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da

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2020 - 2020 Reafricanizando a Linguagem: o poder da palavra e a Exposição em Homenagem às

Trabalhos publicados em anais de eventos (completo)

1. JESUS, Daniela Moreira de

Página gerada pelo sistema Currículo Lattes em 09/07/2020 as 18:12:33 Página 6 de 13

2. JESUS, Daniela Moreira de; FREITAS, Joseania M.

Apresentação de trabalho e palestra

1. JESUS, Daniela Moreira de

2. JESUS, Daniela Moreira de

3. JESUS, Daniela Moreira de; FREITAS, Joseania M.

4. JESUS, Daniela Moreira de

5. JESUS, Daniela Moreira de

6. CUNHA, Marcelo Nascimento Bernardo da; JESUS, Daniela Moreira de

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7. JESUS, Daniela Moreira de

8. JESUS, Daniela Moreira de

1. JESUS, Daniela Moreira de

Demais produções técnicas

1. JESUS, Daniela Moreira de

2. JESUS, Daniela Moreira de

3. JESUS, Daniela Moreira de

4. JESUS, Daniela Moreira de

2013 - 2015 Museu e Educação: a experiência do Museu Afro-Brasileiro da Universidade Federal da

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2020 - 2020 Reafricanizando a Linguagem: o poder da palavra e a Exposição em Homenagem às

Educação e Popularização de C&T

Trabalhos publicados em anais de eventos (completo)

1. JESUS, Daniela Moreira de

Página gerada pelo sistema Currículo Lattes em 09/07/2020 as 18:12:33 Página 9 de 13

2. JESUS, Daniela Moreira de; FREITAS, Joseania M.

Apresentação de trabalho e palestra

1. JESUS, Daniela Moreira de

1. COLÓQUIO: CONEXÃO AFRICA E EDUCAÇÃO SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE, 2019.

2. DESENVOLVIMENTO DE IDEIAS EM PROJETOS CULTURAIS, 2019. (Oficina)