Polissemia

Escola Municipal “Dr.
Lund”
"Aqui sim é um bom lugar para se estudar"
ATIVIDADES ADAPTADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA –.7° ANO
Aluno(a): _____________________________________________________________ Nº ______ Data: / / 2020
Professor(a): Ana Paula Tomazzi Turmas: AMAZONITA, AMETISTA, ÁGUA MARINHA, TOPÁZIO e ÂMBAR
Assinatura do Pai ou Responsável: _____________________________________________________________________________________________
INSTRUÇÕES GERAIS
1. As questões devem ser respondidas no caderno a lápis.
2. As perguntas deverão ser copiadas.
3. Consulte o dicionário sempre que for necessário.
4. Está atividade tem a duração de 3 horas aulas ( cada aula 50 minutos )
5. Consulte seu caderno caso tenha se esquecido de algum conteúdo.
6. Faça primeiro uma leitura silenciosa, depois faça em voz alta da atividade.
7. Faça a sua atividade com carinho e responsabilidade. Bom aprendizado para você.
(✷‿✷)
______________________________________________________________________________
POLISSEMIA
A polissemia é uma característica de muitas das nossas palavras, segundo a qual

um mesmo vocábulo pode ter dois ou mais significados diferentes, embora quase sempre
com alguma relação semântica entre si.
A) Escreva frases lógicas e completas em que empregue as palavras destacadas

com outro significado:
MODELO:
Falta uma peça a esta máquina para que ela funcione.
No próximo período escolar, a minha turma vai encenar uma peça de teatro._
1. Em minha casa, come-se frango uma ou duas vezes por semana.
______________________________________________________________________
2. Este aparelho precisa de uma pilha especial.
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3. O embrulho foi fechado com uma fita amarela.
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4. Contraí uma lesão no pé esquerdo que me impede de treinar.
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5. O cinco é um número ímpar.
______________________________________________________________________
6. O Sol é uma estrela entre milhares, na nossa galáxia.
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7. A Terra não é mais do que um simples ponto no espaço.
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8. A Lurdes machucou a perna direita durante o jogo.
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9. Qualquer letra do nosso alfabeto tem uma forma maiúscula e outra minúscula.
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10. As papilas gustativas situam-se na língua.
______________________________________________________________________
11. A maçã é um fruto muito saboroso.
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B) Diga qual o sentido da palavra destacada em cada caso.
1) Aquele menino do nono ano é um gato.

2) Foram processados por fazerem um gato na rede elétrica.
3) Os boia-frias eram aliciados por um gato.
4) Camila usava grampo nos cabelos.
5) As gravações telefônicas foram possíveis porque fizeram um grampo.
6) Carla é uma fera em informática.
7) É preciso domar a fera antes de adestrá-la.
8) Ela ficou uma fera porque ele estragou a almofada.
9) Foi preso acusado de ser o cabeça do golpe.
10) A despesa ficou em dez reais por cabeça.
11) Todos o admiram, pois é uma das maiores cabeças do jornalismo brasileiro.
12) Ele vive tendo problemas, pois é um moço sem cabeça.
13) Desceu do ônibus no ponto errado.

14) A calda de caramelo ainda não está no ponto.
15) A costureira deu pontos na barra da calça.
16) Ele marca ponto na lanchonete às sextas.
C)Observe a tirinha “Garfield”, de Jim Davis:

A polissemia consiste em atribuir a uma única palavra várias significações
Encontramos o efeito polissêmico empregado na seguinte palavra:
a) vaca.
b) humano
c) costela.
d) radiografia.
e) conversa.
D) Observe as frases abaixo:
I. A mãe vela pelo sono do filho doente.

II. O barco à vela foi movido pelo vento.
A palavra vela apresenta vários sentidos, esta propriedade das palavras é denominada:
_____________________.

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A polissemia é uma característica de muitas das nossas palavras, segundo a qual

A) Escreva frases lógicas e completas em que empregue as palavras destacadas

Falta uma peça a esta máquina para que ela funcione.

1. Em minha casa, come-se frango uma ou duas vezes por semana.

2. Este aparelho precisa de uma pilha especial.

3. O embrulho foi fechado com uma fita amarela.

5. O cinco é um número ímpar.

6. O Sol é uma estrela entre milhares, na nossa galáxia.

7. A Terra não é mais do que um simples ponto no espaço.

8. A Lurdes machucou a perna direita durante o jogo.

10. As papilas gustativas situam-se na língua.

11. A maçã é um fruto muito saboroso.

B) Diga qual o sentido da palavra destacada em cada caso.

1) Aquele menino do nono ano é um gato.

13) Desceu do ônibus no ponto errado.

C)Observe a tirinha “Garfield”, de Jim Davis:

Encontramos o efeito polissêmico empregado na seguinte palavra:

D) Observe as frases abaixo:

I. A mãe vela pelo sono do filho doente.

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