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KR20160094018A - 위치기반 안심 서비스 제공 시스템 및 방법 - Google Patents

위치기반 안심 서비스 제공 시스템 및 방법 Download PDF

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KR20160094018A
KR20160094018A KR1020150015039A KR20150015039A KR20160094018A KR 20160094018 A KR20160094018 A KR 20160094018A KR 1020150015039 A KR1020150015039 A KR 1020150015039A KR 20150015039 A KR20150015039 A KR 20150015039A KR 20160094018 A KR20160094018 A KR 20160094018A
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김영평
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주식회사 아이티원
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Abstract

본 발명은 위치기반 안심 서비스 제공 방법에 관한 것으로서, 상세하게는 교내를 벗어나 학교 외부에 있는 학생이나 어린이의 하교 형태나 교우 관계를 파악할 수 있는 어린이를 위한 위치기반 안심 서비스 제공 방법에 관한 것이다. 이를 위하여, 본 발명에 따른 위치기반 안심 서비스 제공 방법은 어린이가 소유한 사용자 단말에서 수행되는 것으로서 특정 지역에 존재하는 액세스포인트와 제1 통신을 통해 접속되어 있다가 제1 통신이 해제되면 제2 통신을 활성화하는 단계와, 상기 활성화된 제2 통신을 통해 주변의 단말과 네트워크를 형성하는 단계를 포함한다.

Description

위치기반 안심 서비스 제공 시스템 및 방법 {System and method for providing location-based safety service}
본 발명은 위치기반 안심 서비스 제공 방법에 관한 것으로서, 상세하게는 교내를 벗어나 학교 외부에 있는 학생이나 어린이의 하교 형태나 교우 관계를 파악할 수 있는 어린이를 위한 위치기반 안심 서비스 제공 방법에 관한 것이다.
사회적으로 어린이 유괴, 학교 폭력이나 성범죄 발생 빈도가 높아짐에 따라 어린이의 안전한 등하교 대책을 마련하기 위한 다양한 노력이 시도되고 있다.
여러 대책의 하나로서 이동통신사를 중심으로 어린이의 등교나 하교 사항을 부모에게 문자로 통지하는 어린이 안심 서비스가 실시되고 있다. 이러한 등하교 문자 통지 서비스는 저학년 학부모에게는 필요할 수 있으나 고학년 학부모에게는 유용성이 떨어진다.
최근에는 학교 내 폭력 사건과 안전사고의 발생 빈도가 더욱 많아짐에 따라 학생들에 대한 관리와 신속한 대처가 중요해지면서 선생님과 학교 관리자 입장에서는 교내 학생들의 위치 파악이 필요해지고 부모 입장에서는 아이들의 학교생활을 알기를 원하고 있다.
이에 대하여 한국 공개특허 제2011-0024173호는 학교 내에 설치된 유비쿼터스 센서 네트워크를 이용하여 아이들의 위치를 파악하고 학교생활 정보를 보호자에게 알릴 수 있는 학교 안심 서비스 관련 기술을 개시하고 있다.
그러나 종래 기술은 교내 아이들의 위치를 파악 및 관리하고 아이들의 학교생활 정보나 하교 사항을 부모에게 통지할 수 있더라도 하교 이후 선생님이나 부모가 아이들의 상황을 전혀 알 수 없다는 문제점이 있다.
물론 하굣길의 CCTV를 통해 아이들의 상황을 파악할 수 있으나 CCTV의 설치에 따른 비용이 발생하고 사생활 침해나 CCTV 관리 등의 문제가 있으며, 또한 아이들이 소지한 핸드폰을 통해 아이들의 위치를 파악할 수도 있으나 이는 단순히 아이들의 위치만을 알 수 있을 뿐 아이들의 하교 형태나 교우 관계 등과 같은 구체적인 사항까지는 알 수 없다는 문제점이 있다.
본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위해 창안된 것으로서, 본 발명의 목적은 아이들이 교내를 벗어난 이후에도 아이들의 상황을 실시간 파악하고 관리할 수 있는 위한 위치기반 안심 서비스를 제공하는 것이다.
본 발명의 다른 목적은 하교 시 아이들의 하교 형태나 교우 관계를 파악할 수 있는 위치기반 안심 서비스를 제공하는 것이다.
이를 위하여, 본 발명에 따른 위치기반 안심 서비스 제공 방법은 어린이가 소유한 사용자 단말에서 수행되는 것으로서 특정 지역에 존재하는 액세스포인트와 제1 통신을 통해 접속되어 있다가 제1 통신이 해제되면 제2 통신을 활성화하는 단계와, 상기 활성화된 제2 통신을 통해 주변의 단말과 네트워크를 형성하는 단계를 포함한다.
또한 본 발명에 따른 위치기반 안심 서비스 제공 방법은 어린이가 소유한 사용자 단말에서 수행되는 것으로서 특정 지역에 존재하는 액세스포인트로부터 여기 신호가 수신되면 상기 액세스포인트로 제1 신호를 송신하는 단계와, 상기 여기 신호가 수신된 이후 일정 시간 동안 상기 액세스포인트로부터 여기 신호가 수신되지 않으면 주변의 단말로 제2 신호를 브로드캐스팅 하는 단계와, 상기 주변의 단말로부터 상기 제2 신호에 대한 응답신호를 수신하면 상기 주변의 단말과 네트워크를 형성하는 단계와, 상기 네트워크를 통해 상기 주변의 단말로부터 식별정보를 수신하는 단계와, 상기 네트워크를 통해 수신한 주변 단말의 식별정보를 어린이 안심 서버로 전송하는 단계를 포함한다.
또한 본 발명에 따른 사용자 단말은 특정 지역에 존재하는 액세스포인트로부터 여기 신호를 수신하면 제1 신호를 송신하고, 특정 지역을 이탈하여 상기 액세스포인트로부터 일정 시간 동안 여기 신호를 수신하지 못하면 제2 신호를 브로드캐스팅 하는 것을 특징으로 한다.
또한 본 발명에 따른 사용자 단말은 특정 지역에 존재하는 액세스포인트와 제1 통신을 통해 접속하여 액세스포인트와 신호를 송수신하는 제1 통신부와, 주변의 단말과 제2 통신을 통해 접속하여 주변의 단말과 신호를 송수신하는 제2 통신부와, 상기 액세스포인트와 제1 통신이 해제되면 상기 제2 통신부를 활성화하고 상기 제2 통신부를 통해 상기 주변의 단말과 네트워크가 형성되도록 하는 제어부를 포함한다.
상술한 바와 같이, 본 발명에 따르면 아이들이 학교를 벗어나면 아이들이 소지한 사용자 단말 간에 네트워크가 형성되고 이러한 네트워크 상황이 어린이 안심 서버로 전송되기 때문에 하교 시 아이들이 어떤 친구들과 같이 집으로 가는지 파악할 수 있게 된다.
또한 본 발명에 따르면 아이들이 서로 헤어질 때 네트워크가 해제되고 네트워크 해제 시 사용자 단말의 식별정보와 위치정보가 어린이 안심 서버로 전송되기 때문에 하교 이후 어느 지점에서 어떤 친구와 헤어지는지 알 수 있게 된다.
도 1은 본 발명에 따른 위치기반 안심 서비스 제공 방법이 활용되는 스마트 학교의 모습을 나타낸 도면.
도 2는 본 발명에 따른 사용자 단말의 개략적인 내부 구성도.
도 3은 스마트 학교 이탈 후 아이들 간 네트워크가 형성될 때 사용자 단말에서 처리되는 과정을 나타낸 순서도.
도 4는 네트워크 형성 후 사용자 단말에서 처리되는 과정을 나타낸 순서도.
도 5는 본 발명에 따른 위치기반 안심 서비스 제공 방법을 수행하기 위한 각 구성요소 간의 신호 흐름을 나타낸 도면.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 따른 실시 예를 상세하게 설명한다. 본 발명의 구성 및 그에 따른 작용 효과는 이하의 상세한 설명을 통해 명확하게 이해될 것이다.
본 발명의 상세한 설명에 앞서, 동일한 구성요소에 대해서는 다른 도면상에 표시되더라도 가능한 동일한 부호로 표시하며, 공지된 구성에 대해서는 본 발명의 요지를 흐릴 수 있다고 판단되는 경우 구체적인 설명은 생략하기로 함에 유의한다.
도 1은 본 발명에 따른 위치기반 안심 서비스 제공 방법이 활용되는 스마트 학교의 모습을 나타낸 것이다.
도 1을 참조하면, 스마트 학교 내 교문과 건물 등에 여러 개의 액세스포인트(10)가 설치되어 있고, 어린이들은 사용자 단말(20)을 휴대하고 있다.
액세스포인트(10)는 사용자 단말(20)과 근거리 통신하며 인터넷을 통해 어린이 안심 서버(30)와 연결되어 있다. 근거리 통신으로서 와이파이(Wi-Fi), 블루투스(Bluetooth) 등이 사용될 수 있다.
사용자 단말(20)은 어린이들이 휴대하고 있는 단말로서 어린이 안심 전용 단말이거나 스마트폰일 수 있다. 본 발명의 실시 예에서 사용자 단말(20)은 목걸이나 시계 형태의 웨어러블 기기가 바람직하다.
각 액세스포인트(10)는 사용자 단말(20)과 근거리 통신하며 사용자 단말(20)로부터 신호를 받아 인터넷을 통해 어린이 안심 서버(30)로 전송하고, 어린이 안심 서버(30)는 신호 분석을 통해 어린이의 위치를 계산하여 보호자 단말(40)에 어린이의 위치정보를 제공한다.
도 1에는 도시되어 있지 않으나, 학교 내에 측위 서버가 구비되어 있어서 측위 서버가 각 액세스포인트(10)로부터 수신한 사용자 단말(20)의 신호를 분석하여 어린이의 위치정보를 계산하고 계산한 위치정보를 인터넷을 통해 어린이 안심 서버(30)로 전송할 수 있다.
보호자 단말(40)은 어린이 안심 서버(30)로부터 이동통신망을 통해 어린이의 위치정보나 등하교 알림을 수신한다. 보호자 단말(40)은 학부모나 학교 선생님의 단말이 될 수 있다.
이와 같이 스마트 학교 내에서 액세스포인트(10)와 사용자 단말(20)의 근거리 통신에 의한 신호 송수신을 통해 어린이의 교내 위치가 파악되고, 어린이의 위치정보 등이 보호자 단말(40)로 통지된다.
또한 본 발명에 따른 위치기반 어린이 안심 서비스는 교내에 있는 어린이의 위치정보뿐만 아니라 학교 밖에서의 어린이의 위치 및 친구관계 등도 파악하여 보호자 단말(40)에 통지할 수 있다. 이를 위해 학교 밖의 사용자 단말(20, 20-1, 20-2) 간에 메쉬(mesh) 네트워크를 형성하여 이 네트워크를 통해 본 발명에 따른 서비스를 제공할 수 있다.
이러한 위치기반 어린이 안심 서비스를 제공하기 위하여 사용자 단말(20)에서 구현되어야 할 기능 및 사용자 단말(20)에서 수행되는 처리과정을 도 2 내지 도 5를 참조하여 상세하게 설명한다.
도 2는 본 발명에 따른 사용자 단말의 개략적인 내부 구성을 나타낸 것이다.
도 2를 참조하면, 사용자 단말(20)은 입력부(201), 표시부(203), GPS 모듈 (205), 이동통신부(207), 제1 통신부(209), 제2 통신부(211), 제어부(213) 등을 포함한다.
입력부(201)는 이벤트나 데이터를 입력하는 부분이고, 표시부(203)는 각종 데이터 및 현재 상태를 표시하는 부분이다. 사용자 단말(20)이 터치스크린을 채용하는 경우 입력부(201) 및 표시부(203)는 일체로 구성될 수 있다.
GPS 모듈(205)은 복수의 GPS 위성으로부터 위성 신호를 수신하여 사용자 단말(20)의 위치좌표를 계산한다.
이동통신부(207)는 어린이 안심 서버(30)와 이동통신망을 통해 접속하여 어린이의 위치정보 및 어린이 주변에 있는 친구정보를 어린이 안심 서버(30)로 전송한다. 이동통신부(207)는 W-CDMA, LTE 등 다양한 통신방식의 통신모듈로 구성될 수 있다.
제1 통신부(209)는 스마트 학교 내의 액세스포인트(10)와 통신하는 부분으로 액세스포인트(10)로부터 여기 신호(exciting signal)를 수신하고 여기 신호에 따른 응답 신호를 송신한다. 본 발명의 실시 예에서 제1 통신부(209)는 무선랜이나 Wi-Fi 통신 모듈을 사용한다.
제2 통신부(211)는 학교 밖의 다른 사용자 단말(20)과 통신하는 부분으로 주변 단말로 비컨 신호를 브로드캐스팅 하고 주변 단말로부터 비컨 신호에 따른 응답 신호를 수신한다. 사용자 단말(20, 20-1, 20-2) 간에 제2 통신부(211)를 통해 메쉬 네트워크가 형성될 수 있다. 본 발명의 실시 예에서 제2 통신부(211)는 블루투스 통신 모듈을 사용한다.
제어부(213)는 사용자 단말(20)의 전체적인 동작을 제어하는 부분이다.
본 발명에 따른 제어부(213)는 액세스포인트(10)와 제1 통신부(209) 간에 무선랜 또는 와이파이 통신이 해제되면 제2 통신부(211)를 활성화하고 제2 통신부(211)를 통해 주변 단말(20-1, 20-2)과 네트워크가 형성되도록 한다.
제어부(213)는 사용자 단말(20)과 주변 단말(20-1, 20-2) 간에 네트워크가 형성되면 제2 통신부(211)를 통해 주변 단말의 식별정보를 입력받아 그 식별정보가 이동통신부(207)를 통해 어린이 안심 서버(30)로 전송되도록 한다.
도 3은 스마트 학교 이탈 후 아이들 간 네트워크가 형성될 때 사용자 단말에서 처리되는 과정을 나타낸 것이다.
도 3을 참조하면, 먼저 사용자 단말(20)은 액세스포인트(10)로부터 여기 신호가 수신되는지 확인한다(S100). 액세스포인트(10)로부터 여기 신호가 수신되면 사용자 단말(20)은 여기 신호에 응답하여 제1 신호를 송신한다(S102).
여기서 사용자 단말(20)과 액세스포인트(10)가 Wi-Fi 통신으로 접속되어 있는 경우 여기 신호는 Wi-Fi 비컨 신호가 될 수 있고, 제1 신호는 Wi-Fi 비컨 신호에 응답하여 사용자 단말(20)의 존재를 알리는 존재신호가 될 수 있다.
사용자 단말(20)이 제1 신호를 송신하거나 액세스포인트(10)로부터 여기 신호가 수신되지 않으면 일정 시간 내 여기 신호가 수신되는지 확인한다(S104).
즉 여기 신호를 수신한 시점부터 일정 시간 내에 여기 신호가 수신되면 다시 여기 신호에 응답하여 제1 신호를 송신하고, 그렇지 않으면 사용자 단말(20)은 제2 신호를 브로드캐스팅 한다(S106).
여기서 사용자 단말(20)이 블루투스 통신을 통해 주변 단말과 네트워크를 형성하는 경우 제2 신호는 블루투스 비컨 신호가 될 수 있다.
사용자 단말(20)이 제2 신호를 주변 단말로 브로드캐스팅 한 후 주변 단말로부터 제2 신호에 대한 응답 신호가 수신되는지 확인한다(S108).
주변 단말로부터 제2 신호에 대한 응답 신호가 수신되면 사용자 단말(20)은 응답 신호를 송신한 주변 단말과 네트워크를 형성한다(S110). 만약 주변 단말로부터 제2 신호에 대한 응답 신호가 수신되지 않으면 사용자 단말(20)은 다시 제2 신호를 송신하여 주변 단말과의 네트워크 형성을 시도한다.
도 4는 네트워크 형성 후 사용자 단말에서 처리되는 과정을 나타낸 것이다.
도 4를 참조하면, 먼저 사용자 단말(20)은 주변 단말로부터 네트워크를 통해 주변 단말의 식별정보를 수신한다(S112). 식별정보는 주변 단말의 고유 ID 정보로서 이 식별정보를 통해 사용자 단말(20)을 소지한 어린이의 주변에 있는 친구정보를 알 수 있다.
사용자 단말(20)이 주변 단말로부터 식별정보를 수신하면 수신한 식별정보를 이동통신망을 통해 어린이 안심 서버(30)로 전송한다(S114). 이때 사용자 단말(20)은 주변 단말의 식별정보와 함께 사용자 단말(20)의 위치정보를 어린이 안심 서버(30)로 전송한다.
계속하여 사용자 단말(20)은 주변 단말로부터 응답 신호가 수신되는지 확인하여(S116), 주변 단말로부터 응답 신호가 수신되면 동일한 과정을 수행하고 만약 응답 신호가 일정 시간 이상 수신되지 않으면 기 형성된 네트워크를 해제한다(S118).
네트워크가 해제되면 사용자 단말(20)은 네트워크 해제된 주변 단말의 식별정보를 어린이 안심 서버(30)로 전송한다. 이때 사용자 단말(20)은 주변 단말의 식별정보와 함께 네트워크 해제 사실 및 사용자 단말(20)의 위치정보를 어린이 안심 서버(30)로 전송한다.
도 5는 본 발명에 따른 위치기반 안심 서비스 제공 방법을 수행하기 위한 각 구성요소 간의 신호 흐름을 나타낸 것이다.
도 5를 참조하면, 액세스포인트(AP)(10)가 여기 신호를 브로드캐스팅 하면(S10), 사용자 단말(20)은 여기 신호를 수신하고 여기 신호에 응답하여 제1 신호를 생성하여 액세스포인트(10)에 전송한다(S12).
이와 같이 액세스포인트(10)와 사용자 단말(20) 간에 제1 통신이 접속된 상태에서 사용자 단말(20)이 액세스포인트(10)의 여기 신호가 미치지 않은 지역으로 이동하는 경우 더 이상 액세스포인트(10)로부터 여기 신호를 수신하지 못하게 된다.
사용자 단말(20)이 마지막 여기 신호를 수신한 이후 일정 시간 동안 여기 신호를 수신하지 못하면 주변의 단말로 제2 신호를 브로드캐스팅 한다(S14).
사용자 단말(20)의 주변에 다른 단말이 있는 경우 주변 단말(20-1)은 제2 신호에 응답하여 사용자 단말(20)로 응답 신호를 송신한다(S16).
이와 같이 사용자 단말(20)과 주변 단말(20-1) 간 신호 송수신을 통해 네트워크가 형성된다(S18).
도 5에서는 사용자 단말(20)과 주변 단말(20-1) 간의 일대일 네트워크 형성에 대해서 설명하고 있으나, 주변 단말이 2개 이상인 경우 사용자 단말(20)이 각 각의 주변 단말과 네트워크를 형성하고 또한 주변 단말끼리도 동일한 방식으로 네트워크를 형성하여 사용자 단말(20)과 주변 단말들 간에 메쉬 네트워크가 형성될 수 있다.
사용자 단말(20)과 주변 단말(20-1) 간에 네트워크가 형성되면 사용자 단말(20)은 네트워크를 통해 주변 단말(20-1)로부터 식별정보를 수신하고(S20), 수신한 식별정보를 어린이 안심 서버(30)로 전송한다(S22). 사용자 단말(20)은 주변 단말의 식별정보를 송신할 때 자신의 위치정보도 함께 송신한다.
이후 어린이 안심 서버(30)는 사용자 단말(20)의 위치정보 및 주변 단말의 식별정보를 이동통신망을 통해 어린이의 보호자 단말(40)로 전송한다.
상술한 본 발명의 위치기반 어린이 안심 서비스에 따르면 교내에서는 액세스포인트와 사용자 단말 간의 제1 통신을 통해 어린이의 위치정보를 파악할 수 있으며, 학교 밖에서는 사용자 단말들 간의 제2 통신에 의한 네트워크 형성을 통해 어린이의 위치정보뿐만 아니라 어린이 주변의 친구정보를 파악할 수 있다.
본 발명의 실시 예에서는 학교를 중심으로 서비스되는 것을 설명하였으나, 이에 한정되는 것은 아니며 유치원, 학원, 기숙사 등 특정 지역의 안과 밖에서 해당 서비스가 필요한 경우에도 동일한 방식으로 적용될 수 있다.
이상의 설명은 본 발명을 예시적으로 설명한 것에 불과하며, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 본 발명의 기술적 사상에서 벗어나지 않는 범위에서 다양한 변형이 가능할 것이다.
따라서 본 발명의 명세서에 개시된 실시 예들은 본 발명을 한정하는 것이 아니다. 본 발명의 범위는 아래의 특허청구범위에 의해 해석되어야 하며, 그와 균등한 범위 내에 있는 모든 기술도 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석해야 할 것이다.
10: 액세스포인트 20, 20-1, 20-2: 사용자 단말
30: 어린이 안심 서버 40: 보호자 단말
201: 입력부 203: 표시부
205: GPS 207: 이동통신부
209: 제1 통신부 211: 제2 통신부

Claims (8)

  1. 특정 지역에 존재하는 액세스포인트와 제1 통신을 통해 접속되어 있다가 제1 통신이 해제되면 제2 통신을 활성화하는 단계와,
    상기 활성화된 제2 통신을 통해 주변의 단말과 네트워크를 형성하는 단계를 포함하는 사용자 단말에서의 위치기반 안심 서비스 제공 방법.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 주변의 단말로부터 상기 형성된 네트워크를 통해 단말의 식별정보를 수신하는 단계와,
    상기 수신한 단말의 식별정보를 어린이 안심 서버로 전송하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말에서의 위치기반 안심 서비스 제공 방법.
  3. 제2항에 있어서,
    상기 주변의 단말과 형성된 네트워크가 해제되면 네트워크가 해제된 단말의 식별정보를 상기 어린이 안심 서버로 전송하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말에서의 위치기반 안심 서비스 제공 방법.
  4. 제2항 또는 제3항에 있어서,
    상기 어린이 안심 서버로 상기 주변 단말의 식별정보를 전송할 때 사용자 단말의 위치정보를 함께 전송하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말에서의 위치기반 안심 서비스 제공 방법.
  5. 특정 지역에 존재하는 액세스포인트로부터 여기 신호가 수신되면 상기 액세스포인트로 제1 신호를 송신하는 단계와,
    상기 여기 신호가 수신된 이후 일정 시간 동안 상기 액세스포인트로부터 여기 신호가 수신되지 않으면 주변의 단말로 제2 신호를 브로드캐스팅 하는 단계와,
    상기 주변의 단말로부터 상기 제2 신호에 대한 응답신호를 수신하면 상기 주변의 단말과 네트워크를 형성하는 단계와,
    상기 네트워크를 통해 상기 주변의 단말로부터 식별정보를 수신하는 단계와,
    상기 네트워크를 통해 수신한 주변 단말의 식별정보를 어린이 안심 서버로 전송하는 단계를 포함하는 사용자 단말에서의 위치기반 안심 서비스 제공 방법.
  6. 특정 지역에 존재하는 액세스포인트로부터 여기 신호를 수신하면 제1 신호를 송신하고, 특정 지역을 이탈하여 상기 액세스포인트로부터 일정 시간 동안 여기 신호를 수신하지 못하면 제2 신호를 브로드캐스팅 하는 사용자 단말.
  7. 특정 지역에 존재하는 액세스포인트와 제1 통신을 통해 접속하여 액세스포인트와 신호를 송수신하는 제1 통신부와,
    주변의 단말과 제2 통신을 통해 접속하여 주변의 단말과 신호를 송수신하는 제2 통신부와,
    상기 액세스포인트와 제1 통신이 해제되면 상기 제2 통신부를 활성화하고 상기 제2 통신부를 통해 상기 주변의 단말과 네트워크가 형성되도록 하는 제어부를 포함하는 사용자 단말.
  8. 제7항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 주변의 단말과 네트워크가 형성되면 상기 제2 통신부를 통해 상기 주변 단말의 식별정보를 입력받아 상기 주변 단말의 식별정보가 어린이 안심 서버로 전송되도록 하는 것을 특징으로 하는 사용자 단말.
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