Pengembangan Fungsi Kongnitif Melalui Pendidikan Jasmani
Pengembangan Fungsi Kongnitif Melalui Pendidikan Jasmani
Pengembangan Fungsi Kongnitif Melalui Pendidikan Jasmani
KONGNITIF MELALUI
PENDIDIKAN JASMANI
BY
MUHAMMAD THOLHAH NUR
NIM : 1831040028
PENGERTIAN PENDIDIKAN
JASMANI
• SK Menpora No. 053 A/MENPORA/1994
”Pendidikan Jasmani adalah suatu proses
pendidikan yang dilakukan secara sadar dan
sistematis melalui berbagai kegiatan jasmani
dalam rangka memperoleh kemampuan dan
ketrampilan jasmani, pertumbuhan fisik,
kecerdasan dan pembentukan watak.”
DEFINISI PENJAS MENURUT
BEBERAPA AHLI
• Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai
perorangan atau anggota masyarakat yang dilakukan secara sadar dan
sistematik melalui berbagai kegiatan jasmani untuk memperoleh
pertumbuhan jasmani, kesehatan dan kesegaran jasmani, kemampuan
dan keterampilan, kecerdasan dan perkembangan watak serta
kepribadian yang harmonis dalam rangka pembentukan manusia
Indonesia berkualitas berdasarkan Pancasila. (Abdul Gafur, 1983:8-
9)pendidikan jasmani adalah fase dari program pendidikan keseluruhan
yang memberikan kontribusi, terutama melalui pengalaman gerak, untuk
pertumbuhan dan perkembangan secara utuh untuk tiap anak. (Dauer
dan Pangrazi 1989: 1)
DARI BEBERAPA PENGERTIAN TSBT, MAKA
DAPAT DITARIK KESIMPULAN BAHWA :
• TUJUAN PENJAS
• Mengembangkan ketrampilan pengelolaan diri dan pemeliharaan
kebugaran jasmani serta pola hidup sehat melalui aktifitas
jasmani dan olahraga.
• Mengembangkan ketrampilan menjaga diri sendiri dan orang lain.
• Memahami konsep aktivitas jasmani dan olahraga untuk
mencapai hidup kesehatan,kebugaran, dan pola hidup sehat.
• Mengisi waktu luang dengan aktivitas jasmani yang kreatif.
TUJUAN DAN FUNGSI PENJAS
• TUJUAN PENJAS
• Meletakkan landasan karakter moral melalui
internalisasi nilai dalam PenJas.
• Membangun Kepribadian yang kuat, sikap cinta
damai, sikap sosial dan toleransi dalam kemajemukan
budaya, etnis, dan agama.
• Menumbuhkan berfikir kritis melalui tugas ajar
PenJas.Mengembangkan Ketrampilan Gerak.
TUJUAN DAN FUNGSI PENJAS
• Aspek Organis : fungsi sistem tubuh lebih baik, meningkatkan
kekuatan otot, daya tahan otot dan kardiovaskuler, dan
kelentukan.
• Aspek Neuromuskuler : meningkatkan keharmonisan fungsi
saraf dan otot.
• Aspek Perseptual :mengembangkan kemampuan menerima
dan membedakan isyarat.
• Aspek Kognitif : mengembangkan kemampuan
mengeksplorasi,
TUJUAN DAN FUNGSI PENJAS
• Aspek Kognitif : mengembangkan kemampuan
mengeksplorasi, menemukan sesuatu, memahami,
memperoleh pengetahuan dan membuat keputusan.
• Aspek Sosial : menyesuaikan diri dengan lingkungan.
• Aspek Emosional : mengembangkan respon yang
positif terhadap aktifitas jasmani dan rekreasi.
TUJUAN PENJAS DIGOLONGKAN
DALAM 3 RANAH/ DOMAIN :
• Ranah Kognitif ( pengetahuan /
intelektual)
• Ranah Afektif ( perasaan / emosi / sikap
)
• Ranah Psikomotor ( keterampilan gerak
)
RANAH KOGNITIF MENGETAHUI
MAKNA SIKAP TUBUH YANG BAIK
• Mengetahui fungsi tubuh yang baik
• Memahami makna dan pentingnya kebugaran jasmani
• Memahami peraturan, strategi, dan nilai2 jasmani
• Mengetahui pentingnya pola hidup sehatdsb
RANAH AFEKTIF BERKEINGINAN
UNTUK SEHAT
• Menghargai nilai sportivitas, kejujuran,
disiplin dan kerja sama
• Memelihara hubungan yang sehat dalam
kelompok
• Menghargai hak-hak orang lain
RANAH PSIKOMOTORIK