PROPOSAL UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

FILM PENDEK PERAN MILENIAL DI ERA REVOLUSI

INDUSTRI 4,0
“KARENA TEKNOLOGI”

Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mengikuti Uji

Kompetensi Keahlian Tahun Pelajaran 2020/2021

Oleh:
IKHWANURDIN

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN

INFORMATIKA
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TRI SUKSES
2020/2021

LEMBAR PENGESAHAN
Proposal Uji Kompetensi Keahlian Multimedia yang di susun oleh:
Nama : Ikhwanurdin
NIS : 0011002160
Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Dengan Judul : Karena teknologi
Telah disahkan
Har :
Tangga :

Penguji 1 Penguji 2
 Mengetahui,

Kepala Sekolah Menengah Kejuruan Ketua Jurusan Multimedia

Tri Sukses

YONI HISBULLAH,S.KOM EKO ZULKARYANTO,S.KOM

 1. KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT.. Karena dengan rahmat dan karunia-Nya
penyusun selaku siswa yang masih diberi kesempatan untuk mengerjakan proposal
Film Pendek mengenai Uji Kompetensi tentang “PERAN MILENIAL DI ERA
REVOLUSI INDUSTRI 4.0”. Proposal ini dapat terselesaikan berkat saran dan
bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu penyusun mengucapkan terima kasih
kepada :
1. Bpk.Madiyo Ketua Yayasan Nurul Huda Lampung.
2. Bpk.Yoni Hisbullah,S,Kom.KepalaSekolah SMK Tri Sukses.
3. Bpk. Mustavid Almustahab,S.Pd. Wakil Kepala Sekolah Kurikulum SMK Tri
Sukses.
4. Bpk.M. Syafril,ST, Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan SMK Tri Sukses.
5. Bpk.EkoZulkaryanto,S.Kom.KepalaKejuruan SMK Tri Sukses.
6. Bpk. Muhammad Rofiq S.Ds. Guru Bidang Teknik Audio Video.
7. Bpk. Destiawan,S.Kom. Guru Multimedia Interaktif sekaligus wali kelas XII
MM 1

Penyusun menyadari bahwa dalam penulisan proposal ini masih banyak

kekurangan. Proposal ini sebagai salah satu persyaratan kelulusan dalam
mengerjakan Uji Kompetensi jurusan Multimedia. Penyusun mengharapkan saran
dan kritik dari semua pihak untuk perbaikan dan kemajuan untuk proyek selanjutnya.

Natar, April 2020

Ikhwanurdin
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR ..................................................................................... I
DAFTAR ISI ................................................................................................... II
DAFTAR TABEL ........................................................................................... III
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A LATAR BELAKANG................................................................ 1
B. TUJUAN..................................................................................... 2
C. MANFAAT................................................................................. 3
D. DASAR PEMIKIRAN................................................................ 3
BAB II PELAKSANAAN................................................................................ 4
A JADWAL PELAKSANAAN...................................................... 4
B. ANGGARAN DANA.................................................................
BAB III PROSES PRODUKSI........................................................................ 5
BAB IV PROSES PENGERJAAN.................................................................. 6
A. KONSEP PRODUKSI................................................................ 6
B. PROSES PRODUKSI (SISTEMATIKA KERJA....................... 6
C. PROSES PENGERJAAN............................................................ 8
D. SINOPSIS .................................................................................. 9
E. STORYBOARD......................................................................... 10
F. SKENARIO ............................................................................... 13
BAB V PENUTUP........................................................................................... 14
IDENTITAS PENYUSUN..................................................................................... 15

DAFTAR TABEL
Table 2.1 Jadwal Pelaksanaan ......................................................................... 4
Table 2.2 Anggaran Dana.................................................................................
Table 3.1 Proses Produksi................................................................................. 5
Table 4.1 Storyboard ....................................................................................... 10

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sesuai dengan peraturan pemerintah (PP) Nomor 19 Tahun 2005 pasal 64
bahwa penilaian hasil oleh pendidik harus di lakukan secara berkesinambungan untuk
memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk ulangan harian,
ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kelas, yang akan di
pergunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan
memperbaiki proses belajar. Pada pembelajaran di sekolah menengah kejuruan
struktur kurikulum yang di gunakan mencakup aspek kognitif dan psikomotorif yang
meliputi pola aspek afektif, maka Ujian Nasional Kompetensi Keahlian di rancang
dalam bentuk ujian teori kejuruan (Individual Task) melalui bentuk ujian tersebut
diharapkan dapat menjamin terselenggaranya system penilaian berbasis kompetensi
( Copetensy-Based-Assessment) yang lebih taat asas, dan pada gilirannya dapat
mendorog terjadinya proses pembelajaran yang berbasis kompetensi / produksi.
Pada era zaman sekarang ini atau yang sering disebut millennial generation atau
generasi Y, dalam arti lain generasi yang lahir pada tahun 1990, atau pada awal 2000,
dan seterusnya, yang mengikuti alur zaman yang mana teknologi kini semakin
canggih, salah satunya media elektronik berbasis android yang terhubung ke internet,
mengakses berbagai situs, streaming video, aplikasi sosial media, bahkan ada juga
media pembelajaran pengengenal suatu ilmu pengetahuan menggunakan sebuah
aplikasi yang berbasis android. Menjadikan media pembelajaran dalam bentuk
aplikasi berbasis android sangatlah effisien di kalangan millennial generation pada
masa sekarang ini dan tentu saja pembuatan media pembelajaran berbasis android
membutuhkan perancangan yang sangat inovatif agar dapat divisualisasikan dengan
baik. Kata perancangan menurut kamus besar Bahasa Indonesia berasal dari kata
kerja “merancang”, yang kemudian mendapat awalan “per” dan mendapat akhiran
“an”. Kata “merancang” dalam kamus Bahasa Indonesia mempunyai arti
merencanakan atau mengatur segala sesuatu lebih dahulu. Dapat disumpulkan bahwa
perancangan merupakan suatu alternatif untuk memecahkan masalah dan yang telah
dipilih selama tahap analisis dalam pemecahan masalah yang dihadapi.
Al Bahra Bin Ladjamudin, dalam bukunya yang berjudul Analisis & Desain
Sistem Informasi (2005 : 39), perancangan adalah suatu kegiatan yang memiliki
tujuan untuk mendesign sistem baru yang dapat menyelesaikan masalah-masalah
yang dihadapi perusahaan yang diperoleh dari pemilihan alternatif sistem yang
terbaik. Berdasarkan pengertian di atas penulis dapat menyimpulkan bahwa
perancangan adalah suatu proses untuk membuat dan mendesain sistem yang baru.
Perancangan yang dilakukan kali ini sangatlah menarik, disamping membuat media
pembelajaran, visualisasi dan desain akan sangat menarik jika menggunakan teknik
berbasis aplikasi android.
SMK TRI SUKSES dengan kelompok bidang keahlian Multimedia dan Teknik
Sepeda Motor akan melaksanakan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) yang diikuti 102
siswa kelas XII semester 6. Penyusun sebagai siswa program kompetensi keahlian
Multimedia Mengambil paket pengelolahan audio video dengan tema Profil Siswa
Berprestasi berjudul KARENA TEKNOLOGI. Alasan penyusun mengambil judul
tersebut untuk menceritakan perkembangan dan dampak dari teknologi supaya kita
sebagai pengguna dapat menggunakannya dengan baik dan bijak dan juga
menjelaskan salah satu peran milenial di era revolusi industri 4.0.

B. TUJUAN
Adapun tujuan dari pembuatan proposal uji kompetensi ini meliputi:
1. Untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan uji kompetensi di
SMK Tri Sukses.
2. Memperkenalkan kepada siswa SMK Tri Sukses, tentang peran milenial di era
revolusi industri 4.0.
C. MANFAAT
Adapun manfaat dari penulisan proposal uji kompetensi ini dalah
1. Penyusun dapat menyiapkan bahan dan membuat sebuah Film Pendek.
2. Mengajak kepada siswa-siswi dan seluruh masyarakat umum di seluruh tanah air
untuk menggunakan teknologi dengan baik dan bijak

D. DASAR PEMIKIRAN
Peran milenial sangatlah penting di era revolusi industri 4.0. Dimana para
milenial dapat menciptakan teknologi baru yang bermanfaat dan berguna bagi
masyarakat luas.
1. Tema
Film Pendek Profil Siswa Berprestasi ini dengan judul:
“KARENA TEKNOLOGI”
2. Sasaran/ Target
Pembuatan Film Pendek ini ditunjukan untuk seluruh masyarakat, khususnya
kalangan Siswa-siswi SMK Tri sukses, Natar, Lampung.
 BAB II
PELAKSANAAN

A. JADWAL PELAKSANAAN
Tabel 2.1 Jadwal Pelaksanaan

Maret April
No Kegiatan 1 2 3 4 1 2 3 4
1
Merumuskan Ide

2
Membuat Riset Sederhana
3
Sinopsis
4
Storyboard
5
Skenario
6
Identifikasi Shooting
7
pembuatan Film
8
Perekaman Gambar
9
Menyiapkan Komputer
10
Konfigurasi piranti
11
Pengumpulan Aset Bahan
12 Pelaksanaan

13 Hasil
 BAB III
PROSES PRODUKSI

Tabel 3.1 Proses Produksi

No. Nama Spesifikasi Minimal

Alat/Komponen/Bahan
Alat
1. Komputer § Motherboard 2,4 GHz
§ RAM 2 GB
§ Keyboard, Mouse USB/PS2
§ Harddisk 250 GB
§ DVD/RW
§ Monitor 15” LCD atau lainnya yang sesuai
2. Headset / Earphone Standard Multimedia
3. Printer Warna Inkjet Printer
4. Digital camera 8 MPx
5. Video camera Mini DV / DVD-RW / DSLR/ HD / Full HD
7. Tripod Sesuai kebutuhan
Komponen
1. Compatible dengan aplikasi pengolah gambar,
Operating System aplikasi pengolah audio dan video yang
digunakan
2. Software Digital Imaging Software Digital Imaging Berbasis Bitmap
3 Software Digital Audio SoftwareEditing Audio
4 Software Digital SoftwareDigitalImaging BerbasisVector
Illustration
5 Software Digital Video SoftwareEditing Video
6 Software Cover Design Label Maker atau sejenisnya
7 Driver peripheral Sesuai Merk
Software lainnya yang Sesuai kebutuhan
diperlukan
Bahan
1. DVD Kosong DVDR
2. Kertas Cover DVD Cover dalam, ditempel
 3. Ink Jet Paper/Paper matte Cover luar
Cover luar Kertas Cover
CD/DVD Case
4. DVD Case Standard

BAB IV
PROSES PENGERJAAN

A. KONSEP PRODUKSI
1. Judul : Karena teknologi
2. Ide proposal : Pentingnya peran milenial dalam industri 4.0.
3. Tema : Peran milenial di era revolusi industri 4.0
4. Audience : Siswa SMK dan masyarakat umum
5. Format Iklan : Clip Video
6. Durasi : 2-8 menit

B. PROSES PRODUKSI (SISTEMATIKA KERJA)

1. Persiapan
a. Merumuskan ide dan melakukan riset sederhana tentang film yang Akan
dibuat, membuat sinopsis, storyboard, skenario dan mengidentifikasi kebutuhan
shooting untuk pembuatan Film, dan melakukan perekaman gambar (bisa dilakukan
sebelum ujian berlangsung jika sekolah tidak mempunyai jumlah peralatan yang
memadai namun jika dirasa cukup maka tahap ini bisa dilakukan pada saat hari
pertama ujian).
 b. Menyiapkan komputer, menginstal software dan mengecek PC.
c. Mengkonfigurasi piranti multimedia.
d. Mengumpulkan aset bahan pendukung lainnya.
Bahan-bahan berupa gambar/image/foto asli, video asli dan teks telah disiapkan
diserahkan kepada Panitia Ujian di paket keahlian masing-masing untuk diperiksa
kelayakannya. Bahan-bahan tersebut disimpan di panitia dan dibagikan pada saat
ujian hari kedua berlangsung
2. Durasi video antara minimal 2 menit maksimal 8 menit.
3. Pelaksanaan
a. Menggunakan aplikasi pengolah video untuk proses editing
b. Memasukkan gambar atau ilustrasi dalam Film yang dibuat/diubah sendiri
menggunakan software digital imaging atau digital illustrator.
c. Memasukkan konten Film berupa video hasil shooting sendiri dan boleh
dilengkapi dengan footage dari youtube atau sumber lain yang relevan
d. Menambahkan suara dan efek yang mampu memperkuat kesan objek yang
ditampilkan.
e. Membuat tagline/slogan yang sesuai dengan Film dan mudah diingat.
f. Menggunakan aset bahan dengan kualitas file yang baik dan jelas.
4. Hasil
a. Konversi file ke dalam bentuk .MP4, lalu kemas ke dalam format CD/DVD.
b. Membuat desain cover dan label DVD kemudian di cetak serta di tempelkan
pada piringan CD/DVD dan kotaknya.
c. Keseluruhan produk yang dibuat memperhatikan:
1) Durasi Film
2) Keselamatan kerja
3) Kesesuaian tema
4) Keindahan
5) Orisinalitas
C. PROSES PENGERJAAN

Mengumpulkan bahan pembuatan produk dengan men shooting atau

menyunting berupa video,gambar,animasi dan lain lain
1. Melakukan Riset/Proposal (2 Hari)
2. Membuat Sinopsis (1 Hari)
3. Membuat Storyboard (1 Hari)
4. Membuat Skenario (1 Hari)
5. Pembuatan Film (2 Hari)
6. Perekaman Gambar (1 Hari)
7. Menyiapkan Komputer, Menginstal software dan mengecek PC (1 Hari)
8. Mengkonfigurasi piranti multimedia (2 Hari)
9. Mengumpulkan aset bahan pendukung (2 Hari)
10. Menggunakan aplikasi pengolah video untuk proses editing (5 Hari)
11. Memasukkan gambar atau ilustrasi dalam Film yang dibuat/diubah sendiri
menggunakan software digital imaging atau digital illustrator. (2 Hari)
12. Memasukkan konten Film berupa video hasil shooting sendiri dan boleh
dilengkapi dengan footage dari youtube atau sumber lain yang relevan (2 Hari)
13. Menambahkan suara dan efek yang mampu memperkuat kesan objek yang
ditampilkan. (1 Hari)
14. Membuat tagline/slogan yang sesuai dengan Film dan mudah diingat. (1 Hari)
15. Menggunakan aset bahan dengan kualitas file yang baik dan jelas. (2 Hari)

D. SINOPSIS
Ikhwan menceritakan tentang tujuannya bersekolah mengambil bidang studi
teknik komputer dan informatika, lalu dia menceritakan kehidupan di jaman
milenial dan revolusi. Pemuda jaman milenial hobi bermain game online di gadget,
sedangkan pemuda jaman revolusi selalu bermain permainan tradisional.
Anak jaman milenial belanjanya online sedangkan anak jaman revolusi harus pergi ke
pasar jika ingin belanja, anak jaman milenial jika ingin berpergian tinggal pesan ojek
online lewat aplikasi, beda dengan pemuda jaman revolusi yang harus pergi ke
pangkalan ojek jika ingin berpergian.

E. STORYBOARD

Tabel 4.1 Storyboard

N Scene Gambar Deskrips Audio Duras Cast Kamera

o i i

Tilt
1 Openin opening Instrume 18 down,
g n detik close up

Extreme
Ikhwan close up,
2 Scene 1 pergi Instrume 37 Ikhwa medium
bersekol n dan detik n close up,
ah dubbing medium
shot
Meperlih
atkan Instrume
3 Scene 2 lingkung n dan 4 detik Extreme
an di dubbing close up
 sekitar
Thomas
cs Iinstrume
4 Scene 3 bermain n dan 14 Thom Close up,
game dubbing detik as cs group
online shot

Faki cs
5 Scene 4 bermain Instrume Long
permaina n dan 29 Faki shot,
n dubbing detik cs close up,
tradision group
al shot

Thomas Instrume 17 Thom Medium

6 Scene 5 belanja n dan detik as close up,
online dubbing close up

Ikhwan Instrume 18 Ikhwa Group

belanja n dan detik n shot,
7 Scene 6 dipasar dubbing long shot

Memperl
ihatkan
8 Scene 7 lingkung Instrume 8 detik Long
an di n shot
sekitar
Thomas
memesan Instrume 15 Thom Medium
9 Scene 8 ojek n dan detik as close up,
online dubbing close up,
two shot
Ikhwan
pergi ke Instrume 20 Ikhwa Long
10 Scane 9 pangkala n dan detik n shot,
n ojek dubbing group
shot
Kembali
ke Instrume Close up,
11 Scane kehidupa n dan 36 Thom medium
10 n jaman dubbing detik as shot
sekarang

Long
12 Proses Real 50 shot,
produks audio detik medium
i shot

41
13 closing Instrume detik
n

F. SKENARIO
 Ikhwan keluar rumah, memakai sepatu dan berpergi ke sekolah "Aku Ikhwan,
pagi ini sama seperti aktifitas biasa, bersekolah di SMK Tri Sukses, Natar, Lampung
selatan, dan aku mengambil program keahlian teknik komputer dan informatika
(dubbing)". Ikhwan menceritakan tentang tujuannya bersekolah mengambil bidang
studi teknik komputer dan informatika, lalu dia menceritakan perbedaan anak jaman
milenial dan revolusi "Kenapa aku mengambil program keahlian itu? karena aku
ingin membuat teknologi yang bermanfaat untuk orang yang memakainya, tapi,,,,
semakin berkembang teknologi, aku merasa kalau tingkat sdm semakin berkurang,
mungkin juga faktor teknologi mempengaruhinya (dubbing).
Anak jaman milenial yang diperankan oleh Thomas cs bermain game online
"contohnya saja, anak jaman sekarang banyak yang menggunakan gadget untuk
bermain game(dubbing)".
sedangkan anak jaman revolusi yang diperankan oleh Faki cs bermain permainan
tradisional "sedangkan jamanku dulu, maen game harus ke rumah tetangga
(dubbing)". Lalu anak jaman milenial yg diperankan oleh Thomas berbelanja online
"apalagi anak muda jaman sekarang, yang belanja serba online (dubbing)". dan anak
jaman revolusi yang diperankan oleh ikhwan berbelanja di toko "enggak kaya aku
dulu, berbelanja harus ke toko (dubbing)".
Dan Thomas memesan ojek online melalui aplikasi "bahkan,,, untuk kemanapun,
sekarang tinggal klik aja, dan,,, abang ojek pun datang (dubbing)". Ikhwan pergi ke
pangkalan ojek "dulu saja, aku harus berjalan ke jalan besar untuk mendapatkan ojek
(dubbing)". Closing... "nah,,, kembali ke jaman sekarang, banyak orang yang menyia-
nyiakan waktu dan uang untuk hal yang tidak bermanfaat, harusnya,,, semakin
majunya teknologi, semakin banyak orang hebat, dan di jaman milenial ini, kita harus
dituntut untuk mempunya keahlian di bidang teknologi untuk menghadapi dunia
industri four point o di masa mendatang (dubbing)".
 BAB V
PENUTUP

Demikian proposal yang sudah tersusun sebagai syarat Ujian Kompetensi

dalam Keahlian Multimedia. Penyusun menyadari bahwa dalam pembuatan film
pendek ini jauh dari sempurna. Untuk itu kritik dan saran sangat penyusun butuhkan
untuk pengembangan ilmu di kemudian hari. Semoga dengan terselesainya proposal
ini dapat menjadikan inspirasi bagi generasi selanjutnya. Penyusun harapkan ibu atau
bapak guru menambahkan nilai tambahan dan semoga bermanfaat.

IDENTITAS PENYUSUN
Nama : Ikhwanurdin
NIS : 0011002160
Tempat Tanggal Lahir : Kedaton, 19 September 2001
Alamat : Jln.Serbajadi II Desa Pemanggialn, Kec.Natar
Kab.Lampung Selatan
Riwayat Pendidikan : SD Tri Sukses, SMP Mutiara
Nama Orangtua/wali : Mustopa
Agama : Islam
Motto : If you can't be intelligent, be a good person
Sosial Media : Instagram : @ikhwnnrd_