Proposal Video Pembelajaran - UKK 2021
Proposal Video Pembelajaran - UKK 2021
Proposal Video Pembelajaran - UKK 2021
VIDEO PEMBELAJARAN
MENGENAL MACAM MACAM PERALATAN
MULTIMEDIA
OLEH
Nama : .................................
No : .................................
Kelas : XII MM 1
Menyetujui:
Penguji Internal Penguji Internal
Penguji Eksternal
Mengetahui :
Kepala Sekolah Kepala Jurusan
Drs. I Gusti Ketut Saryana, M.MPd Ida Bagus Bawa Keniten, S. Kom
KATA PENGANTAR
Segala puji dan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan Proposal ini.
Proposal Vidio Pembelajaran ini saya buat untuk mengikuti Ujian Kompetensi Keahlian
(UKK) Jurusan Multimedia SMK Wira Bhakti Denpasar semester 6 Tahun Pelajaran
2020/2021.
Praktek pembuatan Vidio Pembelajaran ini saya lakukan berdasarkan teori dan
praktek yang selama ini saya pelajari di Jurusan Multimedia SMK Wira Bhakti Denpasar,
tentang teknik pengolahan audio dan video meliputi proses produksi multimedia, kamera
dan tata cahaya, penyuntingan audio dan video, proses perekaman audio dan video.
Tak lupa saya ucapkan banyak terima kasih kepada Bapak/Ibu guru yang telah
membimbing saya selama bersekolah di SMK Wira Bhakti Denpasar dan memberikan
pengarahan kepada saya sehingga saya dapat mengerjakan UKK Pembuatan Vidio
Pembelajaran ini dengan baik. Semua ilmu yang Bapak/Ibu guru ajarkan kepada saya
selama ini sangat bermanfaat bagi saya. Akhir kata, saya sangat berharap proposal ini
secepatnya disetujui agar saya dapat segera melaksanakan proses produksi, pasca
Penulis
DAFTAR ISI
Kata Pengantar.............................................................................................................
Daftar isi........................................................................................................................
BAB I Pendahuluan
3.1.2 Sinopsis
2.2 Produksi............................................................................................................
2.2.3 Biaya..............................................................................................................
BAB IV Penutup
4.1 Kesimpulan.......................................................................................................
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan SMK/MAK, tujuan penilaian hasil
belajar adalah untuk (1) Mengetahui tingkat capaian hasil belajar/kompetensi peserta
didik; (2) Mengetahui pertumbuhan dan perkembangan peserta didik; (3) Mendiagnosis
kesulitan belajar peserta didik; (4) Mengetahui efektivitas proses pembelajaran; dan (5)
khusus bagi siswa SMK untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik yang
setara dengan kualifikasi jenjang 2 (dua) atau 3 (tiga) pada KKNI. UKK dilaksanakan di
akhir masa studi oleh Lembaga Sertifikasi Profesi atau satuan pendidikan terakreditasi
bersama mitra dunia usaha/industri. Hasil UKK bagi peserta didik akan menjadi
UKK dijadikan sumber informasi atas kompetensi yang dimiliki calon tenaga kerja.
SMK Wira Bhakti Denpasar dengan kelompok bidang keahlian Multimedia akan
melaksanakan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) yang diikuti oleh 53 orang siswa kelas
XII semester 6 Tahun Pelajran 2020/2021. Penulis sebagai siswa program kompetensi
keahlian Multimedia. Dalam program Uji Kompetensi Keahlian Multimedia ini, yang
diselenggarakan oleh satuan pendidikan terakreditasi bersama mitra dunia
Selain sebagai salah satu proses dalam mengikuti Uji Kompetensi Keahalian
pembelajaran desain media interaktif yang sudah dipelajari secara teori maupun praktek
TENTANG PRODUK
Media pembelajaran bentuk video merupakan salah satu media pembelajaran yang
menarik peserta didik dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan ketertarikan peserta
didik didalam kegiatan pembelajaran menggunakan media video dapat diharapkan mampu
meningkatkan motivasi belajar peserta didik sehingga prestasi belajar peserta didik juga
dapat meningkat secara optimal.
Dalam buku Media Pembelajaran (Arsyad, 2013) disebutkan bahwa terdapat 7 keuntungan
utama menggunakan media pembelajaran film dan video, keuntungan tersebut antara lain:
1. Film dan video dapat melengkapi pengalaman-pengalaman dasar dari siswa ketika
mereka membaca, berdiskusi, berpraktik, dan lain-lain. Film merupakan pengganti alam
sekitar dan bahkan dapat menunjukkan objek yang secara normal tidak dapat dilihat.
2. Film dan video dapat menggambarkan suatu proses secara tepat yang dapat disaksikan
secara berulang-ulang jika dipandang perlu.
3. Selain mendorong dan meningkatkan motivasi, film dan video menanamkan sikap dan
segi-segi afektif lainnya.
4. Film dan video yang mengandung nilai-nilai positif dapat mengundang pemikiran dan
pembahasan dalam kelompok siswa.Seperti slogan yang ada bahwa film dan video dapat
membawa dunia ke dalam kelas.
5. Film dan video dapat menyajikan peristiwa yang berbahaya bila dilihat secara langsung.
6. Film dan video dapat ditunjukkan kepada kelompok besar atau kelompok kecil,
kelompok heterogen, maupun perorangan.
7. Dengan kemampuan teknik pengambilan gambar frame demi frame, film yang dalam
kecepatan normal memakan satu minggu dapat ditampilkan secara singkat dalam
beberapa menit saja.
BAB III
PROSES PRODUKSI
3.1.2 Skenario
direkam nanti. Berikut ringkasan materi bahan ajar yang nantinya bisa
………………
2.2 Produksi
Waktu persiapan, produksi dan pasca produksi dalam pembuatan film pendek.
Maret
No. Kegiatan Tanggal
18 19 20 21 25 26 27 28 29
1 Persiapan dan ide Video
Pembelajaran
2 Proses Rekaman
3 Mencari Ilustrasi
4 Proses Editing
5 Finishing
1. Ruang Kelas XII Multimedia SMK Wira Bhakti Denpasar sebagai tempat dimulainya
2. Laboratorium Komputer dan Ruang Studio SMK Wira Bhakti Denpasar, sebagai tempat
untuk proses produksi, termasuk menyunting audio dan video dan finishing Video
Pembelajaran tersebut.
Adapun alat maupun bahan yang akan digunakan dalam proses produksi film
a. Personel
- Dan seterusnya jika lebih dari 1, sesuai kebutuhan dalam Video Tutorial.
c. Proses Pengambilan Gambar Video Pembelajaran
Gambar 1.
proses Persiapan pengambilan video pembelajaran
Gambar 2.
proses pengambilan video pembelajaran saat menyampaikan materi
Gambar 3.
proses pengambilan video pembelajaran saat menyampaikan materi
3 Biaya
Biaya Transportasi
1 (Bensin) Rp.10.000*4 Rp.50.000
Keterangan: Banyaknya Properti dan Biaya yang dikeluarkan meliputi seluruh kebutuhan
dalam pembuatan Video Pembelajaran, tabel diatas sebagai contoh, bisa bertambah
maupun berkurang.
3.3 Pasca Produksi
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Dari hasil pembuatan Video Pembelajaran yang berjudul “..Judul Video..” ini,
tutorial ini ternyata membutuhkan waktu, tenaga dan tentunya pikiran yang dituntut
selalu fresh agar hasilnya maksimal, karena alur, isi materi video pembelajran serta
materi dan pesan yang tersirat di dalamnya harus dapat dipahami dan diambil
manfaatnya, baik untuk penulis sendiri maupun pemirsa yang menonton secara
efektif.
Tidak dapat memungkiri dalam proses pembuatan Video Pembelajran ini terdapat
banyak halangan dan rintangan yang penulis alami, mulai dari peralatan, materi yang
menarik dan tentunya waktu. Namun semuanya bisa terlewati berkat keyakinan, tekad
yang kuat, serta support yang selalu mengalir baik dari keluarga, orang tua, guru
maupun teman.
3.2 Saran
terlebih dahulu membuat ide, konsep serta gagasan yang akan dituangkan dalam
materi video pembelajran secara matang, termasuk perencanaan yang sempurna mulai
dari pra-produksi, produksi dan pasca produksi agar memudahkan dalam proses
ini, maka dari itu kritik dan saran yang membangun sangat kami butuhkan untuk
kemudian hari.
Lampiran