KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) MIN 1 KOTA CILEGON

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : II (Dua)
Semester : II (dua)
Jumlah Soal : 25
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Isian

Materi Level Bentuk Nomo Kunci

Kompetensi Dasar Indikator Soal Instrumen Soal
Pembelajaran Kognitif Soal r Soal Jawaban
3.1.Mengenal bunyi kata ‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬ Disajikan pertanyaan yang belum L2 PG 1 Amati gambar berikut! C
(mufradāt) terkait topik: lengkap tentang ‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬
‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬ siswa dapat menjawab pertanyaan
‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬ tersebut sesuai dengan nama .... ‫َم اِتْلَك ؟ ِتْلَك‬
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ gambar yang disajikan.
baik secara lisan maupun tulisan A. ‫َباِخ َر ٌة‬
3.2.Mengenal makna dari ujaran B. ‫َطاِئَر ٌة‬
kata (mufradāt)
terkait topik:
C. ‫َش اِخ َنٌة‬
‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬ ‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬ Disajikan pertanyaan yang belum L2 PG 2 Amati gambar berikut! B
‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬ lengkap tentang ‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ siswa dapat menjawab pertanyaan
tersebut sesuai dengan nama
Mengenal ujaran kata .3.3 gambar yang disajikan. .... ‫َم اٰه َذ ا؟ ٰه َذ ا‬
:(mufradāt) terkait topik ‫ِب‬
‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬
A.
‫ُأْو ُتْو ْيْس‬
‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬ B. ‫ِاْسَعاٌف‬
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬
C. ‫ِقَطاٌر‬
4.1. Menirukan bunyi mufradāt
terkait topik :
‫ َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬Disajikan kalimat tentang ‫َو َس اِئُل‬ L1 PG 3 Kalimat ‫ ِتْلَك َد َّر اَج ٌة‬artinya itu . . . . A
‫ الُمَو اَص َالِت‬siswa dapat mengartikan
‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬ dengan benar A. sepeda
‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬ B. motor
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ C. gerobak
 Materi Level Bentuk Nomo Kunci
Kompetensi Dasar Indikator Soal Instrumen Soal
Pembelajaran Kognitif Soal r Soal Jawaban
‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬ L2 PG 4 Amati gambar berikut! B
4.2. Menyebutkan makna dari
ujaran kata
(mufradāt) terkait topik: ....‫َم اٰه ِذِه؟ ٰه ِذِه‬
‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬
‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬
Disajikan kalimat rumpang tentang A. ‫َج َّو اَلٌة‬
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ ‫ َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬siswa dapat
melengkapi kalimat tersebut sesuai B. ‫َباِخ َر ٌة‬
4.3. Membaca ujaran kata dengan nama gambar yang
(mufradāt) terkait disajikan. C. ‫َعَر َبٌة‬
topik: ‫َال‬
‫ َو َس اِئُل الُمَو اَص ِت‬Disajikan kalimat rumpang tentang L2 PG 5 Amati gambar berikut! C
‫َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬ ‫ َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬siswa dapat
‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬ melengkapinya sesuai dengan
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ gambar yang disajikan
.... ‫ِتْلَك‬
A. ‫َش اِح َنٌة‬
B. ‫َد َّر اَج ٌة‬
C. ‫َطاِئ ٌة‬
‫َر‬
‫ َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬Disajikan kalimat tentang ‫َو َس اِئُل‬ L2 PG 6 Lafadz “‫ ” َج ّو اَلٌة‬dibaca . . . . C
‫ الُمَو اَص َالِت‬siswa dapat membacanya
dengan benar A. jawwalatun
B. jawaalatun
C. jawwaalatun
‫ِل‬ ‫ِق‬
‫ َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬Disajikan kalimat tentang ‫َو َس اِئُل‬
‫ َطاٌر ٰذ َك‬artinya itu . . . .
L1 PG 7 Kalimat A
‫ الُمَو اَص َالِت‬siswa dapat
menerjemahkan kalimat tersebut ke A. itu kereta
dalam Bahasa Indonesia dengan B. itu truk
benar C. itu pesawat
‫ َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬Disajikan kalimat rumpang tentang L2 PG 8 Amati gambar berikut! B
‫ َو َس اِئُل الُمَو اَص َالِت‬siswa dapat
melengkapinya dengan gambar
yang sesuai
.... ‫َاْذَه ُب ِإىَل الُّس ْو ِق‬
A. ‫ِبالَّد َّر ا ِة‬
‫َج‬
 Materi Level Bentuk Nomo Kunci
Kompetensi Dasar Indikator Soal Instrumen Soal
Pembelajaran Kognitif Soal r Soal Jawaban
B. ‫ِباْل ِة‬
‫َعَر َب‬
C. ‫ِبا َّو اَلِة‬
‫َجْل‬
‫ َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬Disajikan pertanyaan rumpang L2 PG 9 Amati gambar berikut! A
tentang ‫ َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬siswa dapat
melengkapinya dengan nama
gambar yang sesuai

....‫َم اٰه ِذِه؟ ٰه ِذِه‬

A. ‫ِم ْغَس َلٌة‬
B. ‫َثاّل َج ٌة‬
C. ‫َم اِئَد ٌة‬
‫ َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬Disajikan pertanyaan rumpang
‫ َاْيَن‬... ‫؟ ْيِف اْلَم ْطَبِخ‬
L2 PG 10 A
tentang ‫ َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬siswa dapat
melengkapinya dengan benar ‫اْلَمْو ِقُد‬
A.
B. ‫اْلِم ْذ َياُع‬
C. ‫الَّس ِر ْي‬
‫ُر‬
‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬ L1 PG 11 Kalimat ‫ٰه َذَا َمْو ِقٌد‬ artinya itu . . . . C

Disajikan kalimat tentang ‫َٲَثاُث‬ A. sapu

‫ اْلَم ْنِز ِلِّي‬siswa dapat mengartikan B. kulkas
dengan benar C. kompor
‫ َثاُث ا َم ْنِز ِلِّي‬Disajikan kalimat tentang ‫َٲَثاُث‬
‫ْل‬ ‫َٲ‬ L1 PG 12 Kalimat “ini komputer” bahasa arabnya B
‫ اْلَم ْنِز ِلِّي‬siswa dapat menjawab adalah . . . .
bahasa arabnya dengan benar A. ‫ِم ْك َن ٌة ٰه ِذِه‬
‫َس‬
B. ‫ٰه َذ ا ُك ِب ِت‬
‫ْم ُيْو ُر‬
C. ‫ٰه َذ ا َمْو ِقٌد‬
 Materi Level Bentuk Nomo Kunci
Kompetensi Dasar Indikator Soal Instrumen Soal
Pembelajaran Kognitif Soal r Soal Jawaban
‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬ L2 PG 13 Lafadz “ ‫ ”َه اِتٌف‬dibaca . . . . C

Disajikan kalimat tentang ‫اْلَم ْنِز ِلِّي‬ A. hatifun

‫ َٲَثاُث‬siswa dapat membacanya B. haatiifun
dengan benar C. haatifun
‫ْن‬
‫َم ِز ِلِّي‬ ‫ْل‬ ‫ا‬ ‫ُث‬‫ا‬‫َث‬‫َٲ‬ Disajikan kalimat pertanyaan yang L1 PG 14 Kalimat “ini lemari” bahasa arabnya B
belum lengkap tentang ‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬ adalah . . . .
siswa dapat melengkapinya dengan A. ‫ِخ َز اَنٌة ٰه َذ ا‬
benar
B. ‫ِخ اَنٌة ٰه ِذِه‬
‫َز‬
C. ‫ِخ َز اَنٌة ْلَك‬
‫ِت‬
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ Disajikan pertanyaan yang belum L2 PG 15 Amati gambar berikut!
lengkap tentang ‫ اْلَم َناِظ ُر لَّطِبْيِع َّيِة‬siswa
dapat melengkapinya dengan nama
gambar yang sesuai

C
.... ‫َم اٰه َذ ا؟ ٰه َذ ا‬
A. ‫َش اِط ُئ الَبْح ِر‬
B. ‫َنْه ٌر‬
C.
‫َجَبٌل‬
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ Disajikan pertanyaan yang belum L2 PG 16 Amati gambar berikut! A
lengkap tentang ‫ اْلَم َناِظ ُر لَّطِبْيِع َّيِة‬siswa
dapat melengkapinya dengan nama
gambar yang sesuai

.... ‫ٰذ ِلَك َم اٰذ ِلَك ؟‬

A. ‫َش اّل ٌل‬
B. ‫ْحبٌر‬
C. ‫َنْه ٌر‬
 Materi Level Bentuk Nomo Kunci
Kompetensi Dasar Indikator Soal Instrumen Soal
Pembelajaran Kognitif Soal r Soal Jawaban
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ L1 PG 17 Kalimat ‫ِتْلَك‬ ‫ َح ِد ْيَقٌة‬artinya itu . . . . C

Disajikan kalimat tentang ‫اْلَم َناِظ ُر‬ A. hutan

‫ لَّطِبْيِع َّيِة‬siswa dapat mengartikan B. sawah
dengan benar C. kebun
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ Disajikan kalimat tentang ‫اْلَم َناِظ ُر‬ L2 PG 18 Lafadz “ ‫ٌل‬ ‫ ”َش اَّل‬dibaca . . . . C
‫ لَّطِبْيِع َّيِة‬siswa dapat membacanya
dengan benar A. syallalun
B. syallalun
C. syallaalun
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ Disajikan pertanyaan rumpang L2 PG 19 Amati gambar berikut! B
tentang ‫ اْلَم َناِظ ُر لَّطِبْيِع َّيِة‬siswa dapat
melengkapinya dengan benar

....‫ىِف اْلَغاَبِة َم اَذا ىِف اْلَغاَبِة؟‬

A. ‫َأْز َه اٌر‬
B. ‫َاْش َج اٌر‬
C. ‫َش ِف ْيَنٌة‬
‫اْلَم َناِظ ُر الَّطِبْيِع َّيِة‬ Disajikan kalimat tentang ‫اْلَم َناِظ ُر‬ L1 PG 20 Kalimat “ini laut” bahasa arabnya B
‫ لَّطِبْيِع َّيِة‬siswa dapat menjawab adalah . . . .
bahasa arabnya dengan benar A. ‫َنْه ٌر ٰه َذ ا‬
B. ‫ْحَبٌر ٰه َذ ا‬
C. ‫َحُبْي ٌة ٰه ِذِه‬
‫َر‬
‫ آالت المواصالت‬Disajikan kalimat dalam Bahasa
Indonesia tentang ‫آالت المواصالت‬,
L1 ISIAN
SINGKAT
21 “ini truk”, bahasa arabnya adalah . . . .
‫ٰه ِذِه َش اِخ َنٌة‬
siswa dapat menerjemahkan
kalimat tersebut ke dalam Bahasa
Arab dengan benar
‫ٰه ِذِه َم ْز َر َعٌة‬artinya . . . .
‫َّط‬ ‫ْل‬
‫ ا َم َناِظ ُر ل ِبْيِع َّيِة‬Disajikan kalimat dalam Bahasa L1 ISIAN 22 ini sawah
Kalimat
Arab tentang ‫اْلَم َناِظ ُر لَّطِبْيِع َّيِة‬, siswa SINGKAT
dapat menerjemahkan kalimat
tersebut ke dalam Bahasa
Indonesia dengan benar
 Materi Level Bentuk Nomo Kunci
Kompetensi Dasar Indikator Soal Instrumen Soal
Pembelajaran Kognitif Soal r Soal Jawaban

‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬ ‫ِا‬ ‫ِاْسَعاٌف‬

‫ َع ا ٌف ْس‬sambunglah huruf-huruf
L2 ISIAN 23
Disajikan kalimat acak tentang ‫َٲَثاُث‬ SINGKAT
‫ اْلَم ْنِز ِلِّي‬siswa dapat menyusun berikut . . . .
kalimat tersebut dengan sempurna
‫ اْلَم َناِظ ُر لَّطِبْيِع َّيِة‬Disajikan gambar tentang ‫اْلَم َناِظ ُر‬
‫َأْز َه اٌر‬
L2 ISIAN 24
‫لَّطِبْيِع َّيِة‬, siswa dapat menjawab SINGKAT
pertanyaan tersebut dengan benar

.... ‫َم اَذا ىِف اَحْلِد ْيَق ِة‬

‫ َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬Disajikan kalimat dalam Bahasa
Indonesia tentang ‫َٲَثاُث اْلَم ْنِز ِلِّي‬, siswa
L1 ISIAN
SINGKAT
25 1. “itu mesin cuci”, bahasa arabnya adalah
‫ِتْلَك ِم ْغَس َلٌة‬
. . . .
dapat menerjemahkan kalimat
tersebut ke dalam Bahasa Arab
dengan benar

Cilegon, 22 Mei 2024

Penyusun

Nursi’ah, S.Pd.
NIP.198903032023212058