LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DI CV. GUNUNG SAMBUNG
TAHUN PELAJARAN 2024-2025

SEKOLAH

Disusun Oleh:

Nama : Muhammad Nadip

NIS : ………………

Program Keahlian : ………………

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK ISLAM ARRIYADH
2024
 LEMBAR PENGESAHAN PIHAK SEKOLAH

Judul Laporan:
HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI/PRAKERIN
DI CV. GUNUNG SAMBUN

Jl ……………………………………………………………….. Pada
Tanggal ……………………. Bulan ………………… Tahun 2021

Mengetahui/Menegesahkan,

Pembimbing (sekolah)
Kepala
Program Keahlian

……………………………………
……………………………………
NIP. ………………………………
NIP. …………………………….

Kepala Sekolah

……………………………………
NIP: ……………………………..
 LEMBAR PENGESAHAN PIHAK PERUSAHAAN

Judul Laporan:
HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI/PRAKERIN
DI CV. GUNUNG SAMBUNG

Jl ………………………………………………………………
Pada Tanggal ……………………. Bulan ………………… Tahun 2021

Mengetahui/Menegesahkan,

Pimpinan/Direktur Pembimbing

…………………………………… ……………………………………
 LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI SIDANG
LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Judul Laporan:
HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI/PRAKERIN
DI CV. GUNUNG SAMBUNG

Jl Tamalate 1 No. 3 Kel. Bonto Makkio, Kec. Rappocini Kota Makasar

Pada Tanggal ……………………. Bulan ………………… Tahun 2021

Mengetahui/Menegesahkan,

Penguji 1
Penguji 2

……………………………………
NIP. ……………………………………
NIP
 SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama siswa : Muhammad Nadip
Kelas/Program studi : XI (OTKP)
Nama Orang Tua/Wali : Suhatini
Alamat : Gunung Lombok II Desa Gunung Batu
RT. 03 RW 00 No.....Telp./Hp. 082159603058
Kec. Sambung Makmur, Kabupaten Banjar.
Sebagai peserta Prakerin SMK ISLAM ARRIYADH tahun pelajaran 2024/2025
menyadari bahwa Prakerin merupakan program pemerintah Departemen
Pendidikan Nasional dalam upaya meningkatkan mutu tamatan Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) untuk mempersiapkan tenaga kerja yang trampil,
siap kerja dan mampu mengembangkan sikap profesional (PP 29/1994 Ps.3 ayat
12) dengan ini menyatakan bahwa:
1. Memahami tentang arti dan Pentingnya Program Prakerin dalam rangka
Prakerin yang di laksanakan bersama oleh Dunia Usaha/Industri dengan
Sekolah.
2. Berjanji akan mematuhi tata tertib serta disiplin yang di tetapkan oleh Sekolah
dan Dunia Usaha/Industri tempat saya melaksanakan Prakerin
3. Akan memegang teguh kerahasiaan Dunia Usaha/Industri tempat saya
melaksanakan Prakerin serta menjunjung tinggi nama baik dan kehormatan
Sekolah, Guru, Dunia Usaha/Industri, Pimpinan perusahaan bersama stafnya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dan saya tanda tangani dengan
sebenar-benarnya, tanpa paksaan dan tekanan dari pihak lain, serta diiringi penuh
rasa bangga dan sadar akan segala akibatnya. Saya menyadari jika saya
melakukan pelanggaran atas isi surat pernyataan ini saya dapat di keluarkan dari
sekolah dan atau di tindak sesuai peraturan yang berlaku.

Sambung Mamkmur, 00 Mei 2024

Menyetujui
Orang tua/Wali siswa Yang Membuat Pernyataan
 IDENTITAS SISWA

1. Nama Siswa : Muhammad Nadip

2. Nomor Induk Siswa : ...............................................................................
3. Tempat Lahir : Gunung Batu, 30 November 2006
4. Jenis Kelamin : ( L/P )
5. Agama : Islam
6. Alamat : Gunung Lombok II Desa Gunung Batu
Kec, Sambung Makmur Banjar Kal-Sel
7. Program Studi : .............................................................................
8. Bidang Studi : ..............................................................................
9. Nama Orsng tua : ..............................................................................
10. Nama guru Pembimbing : ............................................................................

Bogor,...., ......................2021

NIS. ………
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rahmat dan kasih sayang-Nya sehingga terlaksananya penulisan
laporan ini. Shalawat serta salam senantiasa sampaikan kepada Rasulullah SAW.
Pembawa rahmat seluruh alam.

Terselesainya Laporan ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan

berbagai pihak. Untuk ini penulis berterima kasih banyak kepada:

1. …... (Pemimpin perusahaan)

2. ……(Pembimbing di perusahaan)
3. Seluruh Staff dan Karyawan Hotel …….
4. …… (Kepala sekolah)
5. …… (wakil kepala sekolah bidang kurikulum)
6. …….(wakil kepala sekolah bidang kesiswaan)
7. …… (wakil kepala sekolah bidang humas)
8. ……. (kepala program keahlian akuntasi)
9. ……. (ketua panitia prakerin)
10. ……. (guru pembimbing prakerin)
11. Bapak dan ibu guru yang telah memberikan ilmu dan pengetahuan.
12. Kedua orang tua dan kakak yang selalu memberikan doa, bantuan, dan
dukungan.
13. Teman teman yang selalu memberikan semangat dan dukungan.

Penulis Menyadari hasil penulisan laporan ini masih jauh dari sempurna.
Oleh karena itu, semua saran dan kritik akan diterima dengan penuh keterbukaan.
Akhirnya, Penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat.

Penulis

…………………………
 DAFTAR ISI

Sebelum membuat daftar isi silahkan buat no halaman pada laporan ini, ini
tutorialnya: https://www.youtube.com/watch?v=gwXNOHwyeMc&t=78s
atau https://www.youtube.com/watch?v=BN_iOqg8MK8&t=1s

Stalah itu silah buar daftar isinya

https://www.youtube.com/watch?v=GrU0-Aeaq9A&t=5s
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Prakerin

PRAKERIN (Praktek Kerja Industri) adalah kegiatan pendidikan,
pelatihan dan pembelajaran yang dilaksanakan di Dunia Usaha Atau Dunia
Industri dalam upaya pendekatan ataupun untuk meningkatkan mutu siswa –
siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan kompetensi (kemampuan)
siswa sesuai bidangnya dan juga menambah bekal untuk masa yang akan
datang guna memasuki dunia kerja yang semakin banyak serta ketat dalam
persaingannya seperti di masa sekarang ini.
Dalam pelaksanaannya dilakukan dengan prosedur tertentu, bagi siswa
yang bertujuan untuk magang disuatu tempat kerja, baik dunia usaha maupun
didunia industri setidaknya sudah memiliki kemampuan dasar sesuai bidang
yang digelutinya atau sudah mendapatkan bekal dari pembimbing disekolah
untuk memiliki ilmu-ilmu dasar yang akan diterapkan dalam dunia usaha atau
dunia Industri. Alasan utama mengapa para siswa-siswi harus memiliki bekal
ilmu pengetahuan dasar sesuai bidangnya agar dalam pelaksanaan Praktek
Kerja Industri tidak mengalami kendala dalam penerapan Ilmu Pengetahuan
dasar yang kemungkinan besar dalam proses praktek kerja industri
mendapatkan ilmu-ilmu baru yang tidak diajarkan di Lembaga Kejuruan
terkait.
Dalam pelaksanaan Praktek Kerja Industri ini diharapkan setiap siswa
– siswi mampu mengikuti kegiatan kerja serta memahami kegiatan kerja yang
dilakukan di dunia Usaha ataupun di dunia Industri agar siswa – siswi tersebut
dapat mencapai serta mendapatkan sesuatu yang baik dan berguna bagi
dirinya serta agar siswa – siswi tersebut mampu menunjukan kinerjanya
secara maksimal apa yang telah dilakukannya selama berada di dunia Usaha
atau dunia Industri sehingga mampu membuat dirinya diperhitungkan di dunia
usaha atau dunia industri.
 Prakerin memberikan dan sekaligus mengajarkan kepada anak didik
akan dan bagaimana kehidupan di dunia kerja. disamping ajang uji coba ilmu
yang ia pelajari. melalui prakerin siswa diharapkan mampu memahami
tentang bagaimana tata dan aturan di dunia industri/usaha, sehingga ketika ia
nantinya tamat ia sudah benar-benar siap bekerja baik secara keilmuan
maupun secara kejiwaan dan mental. Praktek Kerja Indusrti (PRAKERIN)
juga merupakan bagian dari kurikulum SMK yang wajib dilaksanakan oleh
peserta didik SMK
XXX
SMK XXX mengambil kebijakan untuk melaksanakan PRAKERIN
dari bulan 1 April sampai dengan 30 Juni pada tahun pelajaran 2021/2022.
Kegiatan prakerin wajib diikuti oleh siswa-siswi kelas XI (sebelas) SMK
XXX pada semester 4 (empat) sebagai salah satu syarat kelulusan.

1.2 Landasan Hukum Pelaksanaan Prakerin

1. Undang-undang no 20 tahun 2003, tentang sistem pendidikan nasional:
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,serta
keterampilan yang diperlukandirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
2. Kepmen Pendidikan dan kebudayaan No. 323/U/1997 tentang
penyelenggaraan prakerin SMK
3. Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang antara lain:
a. Penyelenggaraan sekolah menengah dapat bekerja sama dengan ma
syarakat terutama dunia usaha/industri dan para dermawan untuk m
emperoleh sumber daya dalam rangka menunjang penyelenggaraan
dan pengembangan pendidikan.
b. Pada sekolah menengah dapat dilakukanuji coba gagasan baru yang dip
erlukan dalam rangka pengembanga pendidikan menengah.
 4. Kepmendikbud No. 080/V/1993 tentang kurikulum sekolah menengah
kejuruan yang menyatakan :
a. Menggunakan unit produksi sekolah beroperasi secara professional
sebagai wahana pelatihan kejuruan.
b. Melaksanakan sebagai kelompok mata pelajaran kejuruan di sekol
ah dan sebagailainnya di dunia usaha dan industri.
c. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan sepenuh
nya di masyarakat dunia usaha dan industri.

1.3 Maksud dan Tujuan Prakerin

1.3.1 Tujuan Umum
a. Bisa menjalin hubungan kerjasama antara Lembaga Pendidikan dengan
perusahaan atau instansi tempat siswa - siswi melaksanakan PKL.
b. Sebagai sarana publikasi mengenai keberadaan lembaga pendidikan
penulis.
c. Untuk menambah relasi kerja.
d. Perusahaan bisa membantu meningkatkan kualitas sumber daya
manusia e. Perusahaan bisa memberikan informasi dan pengetahuan
kepada siswa –
siswi tentang keadaan dunia kerja.
f. Perusahaan bisa menciptakan tenaga yang professional.

1.3.2 Tujuan Khusus

a. Sebagai acuan bagi siswa - siswi untuk lebih mendalami lagi materi
yang berkaitan dengan permasalahan yang dihadapi penulis selama
melaksanakan kegiatan PKL (Praktik Kerja Industri ).
b. Menambah wawasan kerja di lingkungan masyarakat khususnya di
bidang Akuntansi
c. Menambah pengalaman kerja untuk bekal di masa yang akan datang.
d. Siswa/Siswi dapat mengetahui dan mendapatkan wawasan dalam dunia
kerja yang sebenarnya.
 e. Sebagai sarana pengembangan potensi dan kreatifitas yang dimiliki
siswa-siswi.
f. Menumbuhkan rasa optimis dan percaya diri pada diri siswa – siswi.
g. Melatih diri untuk bekerja secara professional.
h. Sebagai sarana untuk mempromosikan diri di tempat Praktik Kerja
Industri (PKL) dilaksanakan.

1.4 Manfaat Prakerin

1.4.1 Bagi Siswa / Siswi
a. Menambah wawasan dan pengetahuan dalam dunia kerja
b. Menambah pengalaman kerjabagi siswa sebelum terjun langsung
kedunia kerja
c. Mengenal lingkungan dunia kerja
d. Meningkatkan rasa percaya diri, disiplin dan tanggung jawab.
e. Dapat membandingkan kemampuan yang diperoleh di sekolah dengan
yang dibutuhkan di dunia kerja.
f. Prakerin membuat siswa menjadi tau sejauh mana kemampuan dia, jadi
semacam uji kemampuan secara nyata, bukan hanya dalam bentuk
nilai. Kemampuan tentang bekerja tentunya.
1.4.2 Bagi Sekolah
a. Sekolah akan memperoleh image positif dari perusahaan tempat
Prakerin karena anak didik sekolah mampu beradaptasi dalam
pekerjaan dan lingkungan perusahaan.
b. Sekolah akan mendapatkan kepercayaan yang tinggi dari orangtua dan
masyarakat karena anak didik memiliki kemampuan yang baik
c. Bentuk kepedulian sekolah kepada akan kualitas keahlian siswa didik
d. Menghilangkan kesan negatif bagi perusahaan penerima peserta
Prakerin bahwa proses Prakerin hanya mengganggu aktivitas
perusahaan. Sekolah akan dapat meningkatkan kualitas lulusannya
melalui pengalaman prakerin.
1.4.3 Bagi Perusahaan
a. Perusahaan akan mendapat bantuan tenaga dari siswa/siswi yang
melakukan praktek.
b. Meningkatkan citra perusahaan dan Mendapatkan tenaga kerja
sementara.
c. Membantu Instansi / Perusahaan dalam menyelesaikan tugas sehari-hari
selama Praktek Kerja Lapangan.
d. Dengan pelaksanaan praktek kerja lapangan (PKL), diharapkan
perusahaan mampu meningkatkan hubungan baik dengan pihak
sekolah.
e. Mampu melihat kemampuan potensial yang dimiliki SISWA peserta
Praktek Kerja Lapangan (PKL), sehingga akan lebih mudah untuk
perencanaan peningkatan di bidang Sumber Daya Manusia (SDM).

1.5 Tempat Pelaksanaan

Tempat melaksanakan Praktik Kerja Industri(prakerin)yaitu di ………………
kota ………….Jalan……………………., Jawa Barat,Indonesia kode pos
…………. No telepon ………………..
E-mail : …………….
Web : …………….

1.6 Waktu Pelaksanaan

Waktu pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang dilaksanakan
penulis, selama empat bulan terhitung pada tanggal 15 Agustus 2021 sampai
dengan tanggal 15 Desember 2021.

1.7 Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data merupakan suatu unsur penyusunan laporan yang
berperan penting dalam penyusunan suatu laporan. Metode pengumpulan data
terbagi menjadi dua cara yaitu :
a. Observasi
Observasi yaitu melakukan secara langsung pengumpulan data di
perusahaan melalui teori yang kemudian langsung di terapkan dalam
bentuk kegiatan atau Praktek kerja industry (PRAKERIN).
b. Wawancara
Wawancara yaitu melakukan pengumpulan data dengan cara tanya jawab
langsung (wawancara). Hal ini dilakukan untuk memperoleh suatu
informasi yang jelas serta tepat yang sangat dibutuhkan dalam penyusunan
laporan.
 BAB II
GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

2.1 Sejarah Perusahaan

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

2.2 Visi dan Misi Peusahaan

Visi
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Misi
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

2.3 Struktur Organisasi Perusahaan

2.4 Job Description Perusahaan/Instansi

2.4.1 Direktur
Adalah pemilik dan pengelola utama perusahaan

2.4.2 Ka. Keuangan

 1) Bertanggung jawab mengelola keuangan dan pajak yang di laporkan ke
direktur
2) Mengatur kerja bagian administrasi pembelian , penjualan , gudang dan
ekspedisi / pengiriman
a) Adm. Pembelian : Mencatat pembelian dalam jurnal dan buku
pembelian , yang di laporkan setiap bulan ke Ka. Keuangan untuk
mengetahui jumlah pembelian sebulan dan hutang yang jatuh
tempo.
b) Adm. Penjualan : Mencatat penjualan dalam jurnal dan buku
penjualan yang di laporkan setiap bulan ke Ka. Keuangan untuk
mengetahui omset penjualan sebulan dan jumlah piutang yang jatuh
tempo. Bila ada piutang yang belum tertagih melewati waktu, maka
adm. Penjualan harus menagihnya.
c) Adm. Gudang
d) Bertugas mencatat barang masuk dan keluar dalam jurnal . Dan
bertanggung jawab pada stok gudang , bila di temukan selisih stok
di jurnal maupun di gudang.
e) Bag. Pengiriman: Bertugas mengambil barang dari toko peyedia
barang maupun dari jasa pengangkutan barang. Bertanggung jawab
mengirim barang secara langsung ke konsumen dan melalui jasa
pengangkutan.

2.4.3 Kepala Teknik

Bertugas mengatur pekerjaan yang di berikan oleh di Rektur , dan
mengawasi pekerjaan yang di kerjakan Teknisi di bawahnya . Bila terdapat
kesulitan, Kepala teknik juga membantu pekerjaan teknisi.
a) Teknisi
Bertugas mengerjakan pekerjaan yang di berikan kepala teknik.
Bila terdapat kesulitan , akan meminta bantuan teknik ke Kepala
teknik. b) Asisten Teknik
Bertugas membantu pekerjaan teknisi.
2.4.4 Program dan Layanan Perusahaan
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2.4.5 Standar Operation Procedures (SOP) Perusahaan
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
 BAB III
LANDASAN TEORI

3.1 Administrasi Perkantoran

a. Pengertian Administrasi Perkantoran
Administrasi perkantoran adalah serangkaian aktivitas rutin di dalam
suatu organisasi yang berhubungan dengan pengelolaan data dan informasi

untuk mencapai tujuan organisasi tersebut secara sistematik.

b. Fungsi dan Tujuan Administrasi Perkantoran
Seperti yang disebutkan pada pengertian administrasi perkantoran di
atas, secara umum tujuan dari proses manajemen perkantoran ini adalah
agar tujuan perusahaan dapat tercapai secara efektif dan efisien serta
memenuhi syarat dari sisi teknis, ekonomi, dan psikologis. Teknis:
memiliki manfaat dan daya guna, Ekonomis : Harganya pantas atau
sesuai dengan yang seharusnya sedangkan Psikologis: Memberikan
kepuasan. Berikut ini adalah tujuan administrasi perkantoran secara
lengkap:
1. Menyediakan data dan informasi secara lengkap kepada pihak-pihak
yang membutuhkan untuk pelaksanaan tugas organisasi secara efektif
dan efisien.
2. Melakukan pengawasan pekerjaan kantor dan administrasi agar dapat
memastikan terlaksananya standar kualitas, tenggat waktu, serta
prosedur yang tepat.
3. Menerapkan kebijakan perusahaan atau departemen dan memberikan
standar pelayanan dalam kaitannya dengan manajemen.
4. Berdiskusi dengan karyawan mengenai prestasi kerja untuk
mengidentifikasi masalah dan penyebabnya, serta berupaya untuk
menyelesaikan masalah tersebut.
5. Memberikan pelatihan atau perintah kerja kepada pegawai.
 6. Melakukan verifikasi, pemantauan, serta evaluasi kerja dengan
membuat laporan terkait kegiatan produksi, pengiriman, dan
penggajian.
7. Melakukan proses perekrutan karyawan, mulai dari wawancara hingga
memilih pegawai.
8. Menafsirkan dan mengomunikasikan semua prosedur kerja dan
kebijakan perusahaan kepada para pegawai.
Secara umum ada lima fungsi administrasi perkantoran dalam kaitanya
dengan operasional suatu organisasi. Berikut ini adalah uraian fungsi
administrasi perkantoran tersebut. Dan berikut ini adalah fungsi dari
administrasi perkantoran:
1. Fungsi Rutin, yaitu fungsi administrasi yang memerlukan pemikiran
minimal mencakup pengarsipan dan penggandaan.
2. Fungsi Teknis, yaitu fungsi administrasi yang memerlukan pendapat,
keputusan, serta keterampilan perkantoran yang mumpuni.
3. Fungsi Analis, yaitu fungsi administrasi yang memerlukan cara berpikir
kritis dan kreatif serta kemampuan memutuskan sesuatu dengan cepat
dan tepat.
4. Fungsi Interpersonal, yaitu fungsi administrasi yang memerlukan
analisis dan penilaian sebagai dasar dalam memutuskan sesuatu serta
keterampilan dalam berkomunikasi dengan orang lain.
5. Fungsi Manajerial, yaitu fungsi administrasi yang memerlukan
perencanaan, pengorganisasian, pengukuran, memberikan motivasi.

3.2 Dasar Teori Kejuruan

Kegiatan yang penuyusun kerjakan di …………………………. yaitu
mengerjakan dari pembimbing yaitu membuat surat jalan SP / faktur dan
input- output data.
1. Surat Jalan SP/Faktur
a) Penegrtian Surat jalan SP/Faktur
 Surat Jalan / Faktur adalah Surat penting keberadaannya dalam
berbagai surat, contoh nya adalah pengiriman barang. Berarti surat
jalan adalah dokumen wajib yang mana di sertakan dengan suatu
barang pengiriman dari suatu tempat yang lain. Dalam dokumen
pengiriman tersebut di cantumkan data barang barang yang dikirim
disertai kualitas dan kuantitas barang tersebut.
b) Tujuan Pembuatan Surat Jalan/Faktur
- Digunakan sebagai daftar periksa dan, seperti yang disebutkan
sebelumnya ini dapat berfungsi sebagai bukti pengiriman.
- Sebagai layanan tambahan yang membuat pelanggan menjadi
nyaman.
c) Komponen Surat jalan/Faktur
Kompoen penting yang harus tercantum dalam surat jalan/faktur
yaitu:
- Nama dan alamat perusahaan
- Nama dan alamat klien
- Tanggal pemesanan, pengiriman, dan perkiraan pengiriman.
- Nomor / nama pesanan
- Daftar barang termasuk dalam pengiriman.
2. Input dan Output Data
a. Input Data
Sistem input adalah semua data dan perintah yang di masukkan ke
dalam daftar tabel , dari pembelian barang yang kita beli.
b. Output Data
Sistem output adalah semua data yang kita keluarkan dari barang
yang akan di kirim kepada DS / pelanggan pelanggan lainnya. DS
adalah (DROKSIP) yang artinya dimana pelanggan kita membeli
barang ke perusahaan kita, untuk di kirimkan kepada konsumen yang
membeli kepada pelanggan , serta konsumen itu tidak mau tau menau
barang yang di kirim nya dari mana dan dari siapa, yang jelas
konsumen membeli barangnya kepada si pelanggan.
 BAB IV
KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

3.1 Waktu Pelaksanaan

Penulis melaksanakan Praktk kerja industry/Prakerin dari tanggal ……. s/d
……. 2021. Bertempat di PT …………………. Jalan …………Telepon
…….
Jam kerja diibagi menjadi 3 shift, yakni :
a. Shift 1 : Pukul 08:00 WIB s/d 16:00 WIB
b. Shift 2 : Pukul 12:30 WIB s/d 20:00 WIB
c. Shift 3 : Pukul 14:00 WIB s/d 21:30 WIB
3.2 Kegiatan Prakerin
Berikut adalah kegiatan umum penulis melaksanakan praktik kerja industri
yang meilputi :
a. Membuat Surat Jalan SP/Faktur
b. Membuat Faktur NOTA

c. Menginput data

d. Membuat Kop Surat

e. Membuat Surat Pengiriman

f. Membuat Surat tugas
g. Mencatat buku penjualan
3.3 Kesan dan Kendala Pelaksanaan Prakerin
a. Kesan
Kegiatan dan bimbingan yang diterapkan di
PT……………, merupakan suatu kelebihan yang membuat kami merasa
bangga. Inilah pengalaman yang sangat berharga dalam proses
pengembangan kemampuan diri yang akan membantu dikemudian hari.
Kami juga merasakan adanya kekeluargaan yang tinggi sesama lapisan
warga PT………………….. Banyak pelajaran yang kami dapat disini,
hard skill dan soft skill kami benar-benar dilatih disini. Program Keahlian
yang kami pilih sangat sesuai dengan program kerja yang ada di instansi
ini sehingga pelajaran yang diberikan di sekolah dapat kami terapkan di
instansi tempat pelaksanaan Prakerin
b. Kendala
Tidak adanya pergantian tempat pelaksanaan kegiatan secara
keseluruhan, sehingga pengetahuan yang didapat kurang menyeluruh
 BAB V
PENUTUP

Sebagai bagian akhir dari Laporan Praktik Kerja Lapangan ini, kami berharap
semoga laporan ini ada manfaatnya khususnya bagi peserta Praktik Kerja
Lapangan dan dunia pendidikan pada umumnya.
Kami merasa banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini, oleh karena
itu koreksi dan tanggapan yang sifatnya konstruktif sangat kami harapkan dari
pada pembaca laporan ini sehingga kami dapat memperbaiki di masa yang akan
datang.
Kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini,
kami menghaturkan penghargaan dan ucapan terimakasih yang setinggi-tingginya
dan mudah-mudahan Alloh SWT memberikan imbalan yang berlipat ganda Amin.

1.1 Kesimpulan
Setelah penulis melaksanakan prakerin yang bertempat di …………., maka
penulis selakupembuat laporan mendapatkan kesimpulan sebagai berikut:
a. Kegiatan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini di laksanakan sebagai
pengembangan sarana belajar siswa di Dunia Usaha/Dunia Industri.
b. Program Praktik Kerja Industr (Prakerin) yang sudah menjadi program
di sekolah kejuruan, sangat besar artinya bagi siswa untuk
memperkenalkan dan mempraktikan kerja secara langsung di lapangan.
c. Dengan di adakan nya kegiatan Praktik Kerja Industr (Prakerin) ini,
maka dapat memberikan pelatihan kepada siswa agar mampu
menyesuaikan diri di dunia kerja, serta membuka wawasan dan
mendorong kreatifitas siswa untuk berinovasi di Dunia Usaha/Dunia
Industri.
d. Disamping itu, siswa juga dapat merasakan bagaimana arti kerja keras,
disiplin, tanggung jawab, saling menghargai, dan hidup dalam
kemandirian.
 e. Dengan mengikuti kegiatan Praktik Kerja Industr (Prakerin) siswa telah
mendapatkan gambaran bagaimana Dunia Kerja yang sesungguhnya
dan siap untuk menghadapi Dunia Kerja karena telah mendapatkan
pengalaman dari kegiatan ini.

1.2 Saran-Saran
a. Saran Untuk Sekolah
1) Pihak sekolah tetap menjaga tali silaturahmi dengan pihak tempat
Prakerin agar dapat mempererat hubungan persaudaraan di antara
keduanya.
2) Penyaluran program Praktik Kerja Industri harus sesuai dengan
Program keahlian yang dimiliki siswa Prakerin.
3) Para pembimbing Praktik Kerja Industri lebih berperan aktif dalam
komunikasi dan berkoordinasi dengan pihak perusahaan dengan
menjalin hubungan yang baik serta aktif dalam mendampingi siswa
PKL.
b. Saran Untuk Perusahaan
1) Meningkatkan sosialisasi atau kerjasama antara pimpinan, pegawai,
dan siswa-siswi prakerin serta kepada customer, sehingga mampu
memberikan pelayanan yang baik.
2) Mengadakan acara-acara diluar hari kerja yang membangkitkan
semangat dalam bekerja yang mendorong kemajuan perusahaan agar
lebih maju dan berkualitas.
3) Dan mengadakan evaluasi dalam setiap kekurangan pelaksanaan
Prakrin agar pelaksanaan di tahun yang akan datang bisa lebih
optimal dan efektif.
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.maxmanroe.com/vid/manajemen/pengertian-administrasi-
perkantoran.html
https://accurate.id/marketing-manajemen/apa-itu-surat-jalan/
www.ptxxx.com
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Jurnal Kegiatan Harian PRAKERIN (fotocopy dari jurnal)

2. Kehadiran Kegiatan PRAKERIN
3. Foto-foto Kegiatan PRAKERIN
4. Hasil Penilaian PRAKERIN