Program tahunan mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII MTS PINK 03 tahun 2023-2024 meliputi 18 kompetensi dasar yang akan dicapai melalui berbagai materi pembelajaran seperti menganalisis berbagai teks, menyajikan hasil karya tulis, dan penilaian. Pelaksanaan pembelajaran akan dilakukan selama 108 jam pelajaran.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
80 tayangan3 halaman
Program tahunan mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII MTS PINK 03 tahun 2023-2024 meliputi 18 kompetensi dasar yang akan dicapai melalui berbagai materi pembelajaran seperti menganalisis berbagai teks, menyajikan hasil karya tulis, dan penilaian. Pelaksanaan pembelajaran akan dilakukan selama 108 jam pelajaran.
Program tahunan mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII MTS PINK 03 tahun 2023-2024 meliputi 18 kompetensi dasar yang akan dicapai melalui berbagai materi pembelajaran seperti menganalisis berbagai teks, menyajikan hasil karya tulis, dan penilaian. Pelaksanaan pembelajaran akan dilakukan selama 108 jam pelajaran.
Program tahunan mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII MTS PINK 03 tahun 2023-2024 meliputi 18 kompetensi dasar yang akan dicapai melalui berbagai materi pembelajaran seperti menganalisis berbagai teks, menyajikan hasil karya tulis, dan penilaian. Pelaksanaan pembelajaran akan dilakukan selama 108 jam pelajaran.
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 3
PROGRAM TAHUNAN
Nama Madrasah : MTS PINK 03
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : VIII / 2 Tahun : 2023 - 2024 Kompetensi Inti : KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghargai dan menghayati, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberdayaan. KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggmbar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang / teori.
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Rabu Kamis
dan dan Jumat Sabtu
3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks Menunjukan ciri- 6 JP 6 JP
ulasan tentang kualitas karya (film, ciri ulasan cerpen, puisi novel, dan karya seni Menjelaskan daerah) yang dibaca atau kembali teks ulasan diperdengarkan. 4.11 Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi novel, dan karya seni daerah) yang dibaca atau didengar.
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan Menelaah struktur 8 JP 6 JP
teks ulasan (film, cerpen, puisi dan kaidah teks novel, dan karya seni daerah) yang ulasan diperdengarkan dan dibaca. Menyusun teks ulasan 4.12 Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi novel, dan karya seni daerah dan lain-lain) dalam bentuk teks ulasan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lain.
3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, Menemukan ajakan 6 JP 4 JP
arahan, dan pertimbangan tentang pada teks berbagai hal positif atas Menyimpulkan isi teks permasalahan ktual dan teks persuasi persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Rabu Kamis
dan dan Jumat Sabtu
yang didengar dan dibaca.
4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasif (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.
3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan Menelaah struktur dan 6 JP 6 JP
teks persuasi yang berisi saran, kaidah kebahasaan ajakan, dan pertimbangan tentang teks persuasif berbagai permasalahan aktual Menyusun teks (lingkungan hidup, kondisi sosial, persuasif dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca. 4.14 Menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan) seacra tulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan.
(tradisional dan modern) yang unsur drama disajikan dalam bentuk pentas atau Menafsirkan kembali naskah. isi drama
4.15 Menginterpretasi drama (tradisional
dan modern) yang dibaca dan ditonton/didengar.
3.16 Menelaah karakteristik unsur dan Menelaah struktur 6 JP 6 JP
kaidah kebahasaan dalam teks dan kaidah Bahasa drama yang berbentuk naskah atau teks drama pentas Menulis teks drama 4.16 Menyajikan drama dalam bentuk pentas atau naskah
3.17 Menggali dan menemukan informasi Menggali informasi 6 JP 4 JP
dari buku fiksi dan nonfiksi. dalam buku fiksi dan nonfiksi 4.17 Membuat peta konsep/garis alur dari Menyajikan konsep buku fiksi dan nonfiksi yang dari isi buku fiksi dan dibaca. nonfiksi 3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan Menelaah unsur-unsur 4 JP 6 JP nonfiksi yang dibaca penting penting dalam buku 4.18 Menyajikan tanggapan terhadap Menyajikan hasil Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Rabu Kamis
dan dan Jumat Sabtu
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca bacaan dalam forum