LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Satuan pendidikan : SMA YPVDP

Kelas :X

Semester : 2 (Dua)

A. Kompetensi inti :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam

jilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memacahkan masalah

4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: efektif,kreatif,

produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif. Dalam ranah konkret dan
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.

B. Kompetensi dasar :

3.6 Menganalisis dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

4.6 Menyajikan proses dinamika atmosfer menggunakan peta, bagan, gambar, tabel,
grafik, video, dan / atau animasi.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 1
GEOGRAFI

Nama Kelompok :
Nama Siswa :

Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas

2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas

4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara
guru dengan siswa

5. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam mengerjakan

tugas

B. Tugas

TUGAS 1

Petunjuk :

Isilah tabel lapisan atmosfer dibawah ini dengan tepat!

1. Lapisan Atmosfer Berdasarkan Ketinggian

No Nama Lapisan Ketinggian Fenomena yang
terjadi/Manfaat
1.
 2.

3.

4.

5.

2. Lapisan Atmosfer Berdasarkan Temperatur

No Nama Lapisan Suhu Fenomena yang terjadi/Manfaat

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

3. Lapisan Atmosfer Berdasarkan Gas Penyusun

No Nama Ketinggian Komposisi Fenomena yang
Lapisan Udara terjadi/Manfaat
1.

2.

3.

TUGAS 2
 Petunjuk :

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Gas di atmosfer bumi yang berfungsi untuk membantu tumbuhan dalam proses
fotosintesis adalah....

a. Karbondioksida
b. Ozon
c. Nitrogen
d. Hidrogen
e. Karbonmonoksida

2. Atmosfer terdiri dari beberapa zat, berikut adalah zat zat nya
1) Nitrogen
2) Karbon
3) Karbon dioksida
4) Karbon monoksida
5) Oksigen
6) Ozon
Menurut pernyataan diatas, zat yang terkandung dalam atmosfer adalah
a. 1,4,5
b. 1,5,6
c. 1,2,3
d. 1,4,6
e. 1,3,5

3. Lapisan atmosfer yang berfungsi sebagai pemantul gelombang radio sehingga siaran dari
suatu pemancar dapat didengarkan di rumah kita adalah….

a. Termosfer
b. Eksosfer
c. Troposfer
d. Mesosfer
e. Stratosfer

4. Pernyataan yang benar tentang lapisan stratosfer adalah…..

a. Tempat terjadinya cuaca ,pelangi, petir dan lain-lain
b. Melindungi bumi dari hujan meteor
c. Lapisan yang mengandung gas ozon
 d. Dapat memantulkan gelombang radio
e. Merupakan lapisan terluar dari atmosfer

5. Perhatikan pertanyaan-pertanyaan berikut!

1) Terjadinya pembentukan dan perubahan cuaca, seperti angin, awan, hujan ,dan lain-
lain

2) Kandungan unsurnya yang didominasi oleh unsure nitrogen dan oksigen

3) Merupakan lapisan yang mengandung air
a. Troposfer
b. Eksosfer
c. Ionosfer
d. Stratosfer
e. Mesosfer
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 2
GEOGRAFI

Nama Kelompok :
Nama Siswa :

Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas

b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas

d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru
dengan siswa

e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam mengerjakan tugas

Tabel unsur - unsur cuaca dan iklim

Unsur - unsur
NO cuaca dan Penjelasan Alat pengukur
iklim
1

4
 TUGAS 2

SOAL ESSAY

1. Tuliskan unsur-unsur cuaca dan iklim!

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………

3
2. Udara di sebuah ruang laboratorium bervolume 27 m mengandung uap air sebanyak 360
0
gram. Pada suhu 21 C, udara tersebut mengandung Uap air sebanyak 360 gram.
Hitunglah kelembaban absolute dan kelembaban nisbi!

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………...

TUGAS 3

Identifikasilah beberapa jenis awan dibawah ini!

NO Gambar Ciri-ciri Nama

awan
1.
2.

3.

4.

5.

6.

7.
8.

9.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 3
GEOGRAFI

Nama Kelompok :
Nama Siswa :

Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas

b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas

d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa

e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam

mengerjakan tugas

B. Tugas

1. Lengkapilah penggolongan iklim pada tabel bawah ini!

No Nama Iklim Dasar Penggolongan wilayah Iklim Musim

1. Iklim Matahari Letak Garis Lintang 1.
………………………
…..
2.
……………….............
...

3.……………………
……………….
4.……………………
……………….

2. Iklim Fisis

…………………................ 1………………….......
...... ...............
……………………………
…………. ..……………………
…………………………… ……………….
…………. 2……………………
…………………………… ………………….
………….
…………………................ ………………………
 ……………….
......
…………………………… 3………………….......
...............
………….
…………………………… ………………………
………….
……………….
…………………………… 4……………………
…………
………………….
……………………………
…………. ………………………
………………
5……………………
………………….

3. Iklim Koppen
…………………................ 1………………….......
...... ...............
……………………………

…………. ..……………………
…………………………… ……………….
…………. 2……………………
…………………………… ………………….
………….
…………………................ ………………………
……………….
......
3………………….......

…………………………… ...............
………….
…………………………… ………………………
…………. ……………….
…………………………… 4……………………
………… ………………….
………………………

………………
5……………………
………………….
4. Iklim Schmidt-

Ferguson …………………................ 1…………………......................

...... ..…………………………………….
…………………………… 2………………………………………
………….
.
……………………………
…………. ……………………………………….
…………………………… 3…………………......................
………….
…………………................ ……………………………………….
......
…………………………… 4………………………………………
.
………….
…………………………… ………………………………………
…………. 5………………………………………
…………………………… .
………… ……………………………………...
6 ….…………………………………..

……………………………………….

7. ……………………………………..
 ……………………………………….
8………………………………………
……………………………………..
5. Iklim Junghuhn

…………………................ 1…………………......................
...... ..…………………………………….
…………………………… 2………………………………………
………….
.
……………………………
…………. ……………………………………….
…………………………… 3…………………......................
………….
…………………................ ……………………………………….
......
…………………………… 4………………………………………
.
………….
…………………………… ………………………………………
………….
……………………………
…………
6. Iklim Oldeman …………………................
...... 1…………………......................
…………………………… ..…………………………………….
………….
…………………………… 2………………………………………
.
………….
…………………………… ……………………………………….
………….
…………………................ 3…………………......................
......
…………………………… ……………………………………….
 …………. 4………………………………………
…………………………… .
…………. ………………………………………
…………………………… 5………………………………………
………… .

2. Tabel data curah hujan di Jawa Barat Tahun 2007:

Bulan Jan Feb Mar Aprl Mei Juni Juli Agst Sep Okt Nov Des
CH 200 180 230 190 150 98 85 77 75 40 50 48

a. Hitunglah data Curah Hujan di atas berdasarkan klsifikasi

tipe iklim Schmidt-ferguson!

b. Berdasarkan klsifikasi tipe iklim Schmidt-ferguson

Termasuk iklim apakah daerah Jawa Barat tersebut?
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 4
GEOGRAFI

Nama Kelompok :
Nama Siswa :

Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas

b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas

d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa

e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam

mengerjakan tugas

B. Tugas

Diskusikanlah dengan anggota kelompokmu (tiap-tiap kelompok 4–5 orang)

1. Jelaskan maksud dari gambar dibawah ini!

2. a) Masalah Penurunan Kualitas Udara Dan Atmosfer Bumi:

a. Efek Rumah Kaca dan dampaknya bagi kehidupan.

b. Polusi udara akibat emisi kendaraan bermotor dan dampaknya bagi kehidupan.

c. Terjadinya peristiwa La Nina dan dampaknya bagi kehidupan.

d. Terjadinya peristiwa El Nino dan dampaknya bagi kehidupan.

e. Penataan pusat industri dan pengaruh polusi yang ditimbulkan terhadap

penduduk sekitar.

f. Hutan dan fungsinya bagi kelestarian atmosfer bumi.

g. Kebijakan pemerintah tentang hutan kita.

b) Buatlah upaya penanggulangan dari masalah di atas

2. Amatilah di sepanjang jalan daerah tempat tinggal kalian, lihatlah perbedaan kondisi
tumbuhan di pinggir jalan. Bandingkan kondisi daun, batang, dan kesuburannya
antara pohon paling dekat jalan dan pohon yang lebih jauh dari jalan! Apa yang
dapat disimpulkan dari fenomena tersebut?

3. Tuliskanlah lembaga-lembaga yang menyediakan dan memanfaatkan data atmosfer.