Silabus Kelas 7 SMP-MTs Mapel Bahasa Indonesia 2021-2022
Silabus Kelas 7 SMP-MTs Mapel Bahasa Indonesia 2021-2022
Silabus Kelas 7 SMP-MTs Mapel Bahasa Indonesia 2021-2022
com
MATA PELAJARAN
1
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
SILABUS
2
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
3
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
4
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
3.4 Menelaah struktur Struktur teks Mendata struktur dan Penilaian Kementerian
dan kebahasaan cerita fantasi kebahasaan teks cerita Pengetahuan: 12 JP Pendidikan dan
teks narasi (cerita (orientasi, fantasi Teknik: Tes tertulis Kebudayaan. 2016.
fantasi) yang komplikasi, Mendiskusikan prinsip Mengidentifikasi Bahasa Indonesia
dibaca dan resolusi) memvariasikan cerita struktur cerita Wahana
didengar Kebahasaan fantasi, penggunaan fantasi Pengetahuan
teks cerita bahasa pada cerita Menentukan jenis SMP/MTs Kelas VII.
4.4 Menyajikan fantasi fantasi, penggunaan pola Jakarta: Kementerian
gagasan kreatif Prinsip tanda baca/ ejaan pengembangan Pendidikan dan
dalam bentuk memvariasikan Mengurutkan bagian- cerita fantasi, Kebudayaan.
cerita fantasi teks cerita bagian cerita fantasi, Melengkapi dan
secara lisan dan fantasi memvariasikan cerita memvariasikan Kementerian
tulis dengan Ejaan dan fantasi (misal: cerita fantasi Pendidikan dan
memperhatikan tanda baca mengubah narasi Memperbaiki Kebudayaan, 2016.
struktur dan Langkah- menjadi dialog, pilihan kata, Buku Guru Bahasa
penggunaan langkah mengubah alur, kalimat, Indonesia Wahana
bahasa menulis cerita mengubah akhir cerita penggunaan tanda Pengetahuan
fantasi dll), melengkapi, dan koma, kata depan, SMP/MTs Kelas VII
menulis cerita fantasi huruf kapital, 2016. Jakarta:
sesuai dengan kreasi pilihan kata, dan Kementerian
serta memperhatikan kalimat pada cerita Pendidikan dan
ejaan dan tanda baca fantasi Kebudayaan.
Mempublikasikan
5
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
3. Teks Prosedur
Teks Prosedur Teks prosedur
Penilaian 10 JP Kementerian
3.5 Mengidentifikasi teks Ciri umum teks Mendaftar kalimat Pengetahuan Pendidikan dan
prosedur tentang cara prosedur perintah, saran, Teknik: Tes tertulis PH : 2 JP Kebudayaan. 2016.
melakukan sesuatu Struktur teks: larangan pada teks mengidentifikasi Remidial: 2 Bahasa Indonesia
dan cara membuat Tujuan, bahan, prosedur ciri umum, tujuan JP Wahana
(cara memainkan alat langkah, Mendaftar kalimat komunikasi, Pengetahuan
alat musik/ tarian Ciri yang menunjukkan struktur teks SMP/MTs Kelas VII.
daerah, cara kebahasaan: tujuan, bahan, alat, prosedur Jakarta: Kementerian
membuat kuliner kalimat langkah-langkah Pendidikan dan
khas daerah, dll.) perintah, Mendiskusikan ciri Keterampilan Kebudayaan.
dari berbagai sumber kalimat saran, umum teks prosedur, Teknik: Tes tertulis
yang dibaca dan kata benda, tujuan komunikasi, menjelaskan isi teks Kementerian
didengar kata struktur, ragam/ jenis prosedur yang Pendidikan dan
kerja,kalimat teks prosedur, kata/ dibaca Kebudayaan, 2016.
4.5 Menyimpulkan isi majemuk kalimat yang Buku Guru Bahasa
teks prosedur (dengan, digunakan pada teks Indonesia Wahana
tentang cara hingga, prosedur, isi teks Pengetahuan
6
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
3.6 Menelaah struktur dan Variasi pola Mendata jenis-jenis Penilaian Kementerian
aspek kebahasaan penyajian dan variasi pola Pengetahuan 12 JP Pendidikan dan
teks prosedur tentang tujuan, bahan/ penyajian tujuan, Teknik: Tes tertulis Kebudayaan. 2016.
cara melakukan alat langkah bahan dan alat, mengidentifikasi Bahasa Indonesia
sesuatu dan cara langkah, penutup teks struktur teks Wahana
membuat (cara Variasi prosedur prosedur, Pengetahuan
memainkan alat kalimat Menyusun teks menentukan jenis SMP/MTs Kelas VII.
musik/ tarian daerah, perintah/ prosedur dengan pola Jakarta: Kementerian
cara membuat kuliner saran/ memperhatikan pengembangan teks Pendidikan dan
khas daerah, larangan struktur, unsur prosedur Kebudayaan.
membuat cindera Prinsip kebahasaan, dan isi memperbaiki
mata, dll.) dari penyusunan • Menyunting dan pilihan kata, Kementerian
berbagai sumber kalimat memperbaiki teks kalimat, Pendidikan dan
yang dibaca dan perintah prosedur yang ditulis penggunaan tanda Kebudayaan, 2016.
didengar Pilihan kata dari segi isi, pilihan koma, kata depan, Buku Guru Bahasa
dalam kata/ kalimat/ huruf kapital, Indonesia Wahana
4.6 Menyajikan data penyusunan paragraf dan pilihan kata, dan Pengetahuan
7
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
8
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
9
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
11
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
berbalas pantun
secara
berkelompok
13
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
Kementerian
Surat Pribadi dan Surat pribadi dan Pendidikan dan
Surat Dinas surat dinas Kebudayaan. 2016.
Mendata isi surat Penilaian 10 JP Bahasa Indonesia
3.13 Mengidentifikasi Informasi isi pribadi dan surat dinas Pengetahuan Wahana
informasi (kabar, surat pribadi, Mendiskusikan isi Teknik: Tes tertulis PH : 2 JP Pengetahuan
keperluan, permintaan, surat dinas surat pribadi dan dinas menentukan unsur Remidial: 2 SMP/MTs Kelas VII.
dan/atau permohonan) Isi surat pribadi Menyimpulkan isi dan sistematika JP Jakarta: Kementerian
dari surat pribadi dan dan dinas surat pribadi dan surat surat dinas yang Pendidikan dan
surat dinas yang Simpulan isi dinas dibaca Kebudayaan.
dibaca dan didengar. surat pribadi
dan dinas Keterampilan Kementerian
4. 13 Teknik: Tes tertulis Pendidikan dan
Menyimpulkan isi menyimpulkan Kebudayaan, 2016.
(kabar, keperluan, beragam informasi Buku Guru Bahasa
permintaan, dan/atau yang terdapat dalam Indonesia Wahana
permohonan) surat surat pribadi dan Pengetahuan
pribadi dan surat dinas SMP/MTs Kelas VII
dinas yang dibaca atau 2016. Jakarta:
diperdengarkan Kementerian
Pendidikan dan
Kebudayaan.
14
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
15
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
16
Sinau-Thewe.com
Sinau-Thewe.com
Hubungan Kementerian
antarunsur Mendata bagian isi Penilaian 12 JP Pendidikan dan
buku yang akan ditanggapi, Keterampilan Kebudayaan. 2016.
penggunaan bahasa Teknik: Tes tertulis Bahasa Indonesia
Langkah dalam buku, dan Menyusun Wahana
menyusun sistematika buku tanggapan dalam Pengetahuan
3.16 Menelaah SMP/MTs Kelas VII.
tanggapan Menyusun tanggapan bentuk komentar
hubungan unsur- Jakarta: Kementerian
terhadap buku dalam bentuk terhadap isi
unsur dalam buku Pendidikan dan
yang dibaca komentar terhadap isi, Menyusun
fiksi dan nonfiksi Kebudayaan.
sistematika, komentar terhadap
kebermaknaan buku, sistematika
4.16 Menyajikan Kementerian
penggunaan bahasa, Menyusun
tanggapan Pendidikan dan
dan tanda baca/ ejaan komentar terhadap
terhadap isi buku Kebudayaan, 2016.
Memublikasikan kebermaknaan
fiksi nonfiksi yang Buku Guru Bahasa
komentar terhadap buku
dibaca Indonesia Wahana
buku yang dibaca Menyusun
komentar terhadap Pengetahuan
buku dari segi SMP/MTs Kelas VII
penggunaan 2016. Jakarta:
bahasa, tanda baca/ Kementerian
ejaan Pendidikan dan
Kebudayaan.
17
Sinau-Thewe.com