Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]

Laporan Evaluasi Fasda MI Literasi Kelompok 2

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 4

LAPORAN

EVALUASI PELATIHAN PKB MAPEL LITERASI PADA PELATIHAN CALON


FASILITATOR DAERAH (FASDA) JENJANG MI PROGRAM PKB MAPEL LITERASI
TAHUN 2021

A. Latar Belakang Pelaksanaan Kegiatan

Pada Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menyatakan
bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan
menengah.
Peran guru dan tenaga kependidkan yang penting tersebut menjadikan guru dan
tenaga kependidikan sebagai komponen yang menjadi fokus perhatian dalam peningkatan
mutu pendidikan terutama menyangkut kompetensi peserta didik. Maka sesuai dengan
Peraturan Menteri Agama Nomor 38 Tahun 2018 tentang Program Keprofesian
Berkelanjutan guru bahwa guru mempunyai kewajiban profesional dalam mengembangkan
kompetensi sesuai dengan kebutuhan yang dilaksanakan secara bertahap dan berkelanjutan.
Dalam implemetasi kegiatan Fasilitator daerah melalui kegiatan pengembangan diri
yang dilaksanakan secara kolektif bersama, maka perlu dilakukan penjaminan mutu,
monitoring dan evaluasi dengan tujuan agar perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dapat
terukur untuk memastikan bahwa pelaksanaan kegiatan sesuai dengan perencanaan
program atau regulasi, Menilai kemajuan dalam pelaksanaan program yang sedang berjalan
apakah mengacu pada perencanaan yang telah ditetapkan.

B. Dasar Hukum
1. PMA Nomor 38 Tahun 2018 tentang Program Keprofesian Berkelanjutan (PKB) guru
2. Juknis nomor 6673 tahun 2019 tentang Penyelenggaraan PKB Guru
3. Juknis nomor 1381 tahun 2020 tentang penyelenggaraan KKG/MGMP/MGBK
4. Juknis nomor 3036 tahun 2021 tentang Penjaminan Mutu, Monitoring dan Evaluasi
PKB
C. Tujuan Evaluasi
Mengukur efisiensi, efektivitas dan kesesuaian antara tujuan yang akan dicapai sesuai
pedoman dan regulasi terhadap hasil pelaksanaan program PKB.

D. Ruang Lingkup Evaluasi:


1. Pengukuran/evaluasi terhadap efisiensi, efektivitas dan kesesuaian antara tujuan dan
hasil pelaksanaan program PKB
2. Proses Pengumpulan dan pengolahan data, menganalisis dan menyajikan data hasil
evaluasi program PKB.
3. Proses analisis dan telaah secara periodik terhadap sistem serta prosedur program, baik
dari sisi kebijakan maupun pelaksanaan kegiatan PKB
4. Penyusunan laporan dan rekomendasi peningkatan standar mutu pelaksanaan kegiatan
sesuai dengan yang telah ditetapkan.

E. Sasaran Evaluasi
Nama Kegiatan : Pelatihan Calon Fasda MI Mapel Literasi
Sasaran Kegiatan : Calon Fasilitator Daerah MI Mapel Literasi
Alamat : Hotel Golden Tulip Pontianak
Provinsi : Kalimantan Barat
Program : PKB Guru
Tanggal Pelaksanaan : 27 September s.d. 1 Oktober 2021

F. Identitas Petugas Evaluasi


Nama :
NIP. :
Jabatan :
Tempat Tugas :

G. Hasil Evaluasi

NO Hari, Tanggal Rincian Kegiatan Yang Dilakukan Keterangan


.
1. 27 September 1. Pretest Kegiatan berjalan
2021 2. Overview Program Reformasi dengan lancar.
Madrasah
3. Konsep Dasar dan Teknis
Pelaksanaan PKB
4. Materi Toleransi dalam
Keberagaman
5. Presentasi Administrasi dan
Keuangan
6. Pembukaan resmi
2 28 September 1. Materi Pembelajaran Aktif Kegiatan berjalan
2021 2. Materi Computational Thinking dengan lancar.
3. Materi Gedsi
4. Materi Sistem ME dan Penjaminan
Mutu
5. Materi Recovery of learning loss

3 29 September 1. Materi Fasilitasi Kegiatan berjalan


2021 2. Praktek Kegiatan Modul dengan lancar.

4 30 September 1. Praktek Mengajar Kegiatan berjalan


2021 2. Refleksi dengan lancar.
3. Bedah Modul

5 1 Oktober 2021 1. Perencanaan Kegiatan Tindak Kegiatan berjalan


Lanjut dengan lancar.
2. Post Test
3. Penutupan

Nama Kelompok
1. Puja Murdianto, S.Pd.
2. Ahmad Shopia,
3. Norhidayah, S.Pd.I
4. Rina Ariyani, S.Pd.I
5. Mariatul, S.Pd
FOTO KEGIATAN

Anda mungkin juga menyukai