RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

EKA 408 SEMINAR AKUNTANSI MANAJEMEN

(3 SKS)

Pengampu matakuliah
Drs. Riwayadi, MBA., Ak., CA., CSRS., CPMA

ProgramStudiAkuntansi
FakultasEkonomi
UniversitasAndalas
Padang,Tahun 2017

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 1
A. LATARBELAKANG
1. Mata kuliah Seminar Akuntansi Manajemen merupakan mata kuliah wajib Jurusan
Akuntansi yang ditawarkan pada semester VII dan merupakan salah satu mata kuliah
bidang Akuntansi Manajemen.
2. Mata kuliah Akuntansi Manajemen merupakan prasyarat untuk mata kuliah Seminar
Akuntansi Manajemen. Di samping itu, terdapat juga mata kuliah lain yang saling megikat,
yakni manajemen operasi, Sistem Pengendalian Manajemen, dan Manajemen Stratejik
3. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan Student Center Learning
(SCL). Dosen berperan sebagai motivator dan fasilitator. Mahasiswa yang sudah terdaftar
pada semester ini dihipotesakan sebagai mahasiswa yang mandiri, sehingga pola
pembelajaran lebih interaktif. Inovasimetodepembelajaranyang dikembangkan melalui
seperangkat alat seperti, presentasi, diskusi, tugas kelompok, tugas mandiri.

B. DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Pada mata kuliah ini didiskusikan perkembangan praktik dan isu-isu akuntansi
manajemen kontemporer, yang berkonstribusi signifikan khususnya terdadap
pengembangan strategic management accounting guna mengatasi berbagai keterbatasan
dan kelemahan conventional management accounting sejak dua dekade terakhir. Dengan
pendekatan tersebut diharapkan mahasiswa memahami latar belakang pemikiran dan
kondisi lingkungan bisnis yang menjadikan strategic management accounting semakin
penting dan berperan lebih luas dari management accounting konvensional pada
perusahaan-perusahaan berkelas dunia yang beroperasi dilingkungan persaingan pasar
yang ketat, baik tehnologi, kompetensi SDM, bahan baku, maupun produk dan jasa.

Peran manajemen akuntan pada lingkungan ini tidak lagi sekedar responsif tapi lebih
proaktif dalam meng”create” customer value yang optimal guna mengembangkan dan
memelihara competitive advantage dari setiap barang dan jasa disepanjang siklus
hidupnya agar dapat memberikan return yang diperlukan guna menjamin eksistensi suatu
perusahaan. Perkembangan ini telah menempatkan akuntan manajemen sebagai strategic
partner dari CEO seperti dilansir dalam suatu pernyataan AICPA & IMA: …in today's
corporation, management accountants have a dual reporting relationship. As a
strategic partner and provider of decision based financial and operational information.
Strategic management accounting memberikan jawaban atas kebutuhan manajemen
bisnis. Akuntan manajemen harus mampu menganalisis informasi internal suatu
organisasi bisnis dan informasi eksternal, yaitu pemasok, pelanggan, dan kompetitor
yang diperlukan untuk mengembangkan dan mengendalikan strategi busnis. Hal inilah
yang menjadi landasan penting penekanan bahasan pada strategic management
accounting dalam mata kuliah seminar akuntansi manajemen ini.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan:
1. Memahami frame work dan fungsi Management Accounting & Control Syatem
berorientasi strategik (Strategc Management Accounting).
2. Memahami konsep, tehnik-tehnik, dan tipe informasi akuntansi manajemen
strategik, serta peran manajemen akuntan sebagai strategic partner dari CEO.
3. Memahimi dasar teori dan lingkungan penerapan akuntansi manajemen strategik

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 2
 4. Memahami keterbatasan dan kelemahan conventional management accounting di
lingkungan bisnis saat ini.

D. GRADUATE PROFILE
Having a strong analytical skills and able to exercise professional judgment in
accounting and related fields by taking into account sustainability and ethic in decision
making as well as committed to life-long learning

E. ASP’S EXPECTED LEARNING OUTCOME

a. Knowledge Proficiency
1) P01 Having knowledge and skills in accounting, finance, assurance & taxation
2) P02 Having knowledge and skills in governance, risk & compliance (GRC)

b. Work Skill Capability

1) P03 Able to apply knowledge and skills in accounting, finance, assurance &
taxation
2) P04 Able to apply knowledge and skills in governance, risk & compliance
(GRC)
3) P05 Able to utilize information systems and technology

c. Managerial Competency
1) P06 Able to exercise professional judgement
2) P07 Able to work in a team
3) P08 Having a good communication skill both oral and written

d. Value And Attitude

1) P09 Having strong character, attitude and integrity
2) P10 Able to adapt current and future issues in accounting, finance, assurance,
and taxation

F. CAPAIAN PEMBELAJRAN MATA KULIAH (CPMK)

a. C01 Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan praktik dan isu akuntansi
manajemen kontemporer (P01, 03, 6, 07, 08, 09, 10)
b. C02 Mahasiswa mampu membedakan akuntansi manajemen konvensional dengan
akuntansi manajemen kontemporer (P01, 03, 6, 07, 08, 09, 10)
c. C03 Mahasiswa mampu menjelaskan pemanfaatan manajemen biaya aktivitas
untuk penciptaan nilai lebih pelanggan (P01, 03, 6, 07, 08, 09, 10)
d. C04 Mahasiswa mampu mengambil keputusan stratejik berbasis biaya (P01, 03,
6, 07, 08, 09, 10)
e. C05 Mahasiswa mampu menjelaskan dampak perubahan lingkungan bisnis
terhadap upaya perusahaan dalam mempertahankan dan meningkatkan
keunggulan bersaing (P01, 03, 6, 07, 08, 09, 10)

G. METODE PEMBELAJARAN DAN ALOKASI WAKTU

Metode pembelajaran menggunakan termasuk pendekatan Student Centered
Learning (SCL).Secara lebih rinci, pembelajaran melalui diskusi, presentasi,
penyiapan tugas mingguan, dan tugas akhir.Alokasi waktu yang direncanakan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 3
 adalah untuk 15 kali tatap muka, dimana untuk setiap tatap muka menelan waktu
maksimal 150 menit. 50 menit pertama berupa presentasi kelompok, 50 menit
kedua berupa diskusi dan tanya jawab, 50 menit terakhir penyampaian butir butir
penting oleh dosen terkait topik yang didiskusikan. Untuk alokasi waktu tersruktur
bagi mahasiswa di luar kelas, dapat ditempuh selama 150 menit berupa pembuatan
presentation paper dan reaction paper.

H. PENGALAMAN BELAJAR MAHASISIWA

Kuliah dilaksanakan dalam bentuk presentasi group (group presentation). Untuk
setiap group terdiri dari 3-4 orang yang ditetapkan berdasarkan urut abjad
mahasiswa.Pada kuliah pertama ditetapkan topik-topik yang harus dipresentasikan
oleh mahasiswa.Pada setiap pertemuan, satu group mempresentasikan topik yang
ditugaskan dan satu group sebagai penanggap utama dan setelah itu group lainnya
sebagai penanggap. Group penyaji harus menyerahkan paper presentasinya dan
group penanggap harus menyerahkan reaction paper dari topik yang dipresentasikan
melalui email paling lambat 2 hari sebelum jadwal presentasi. Reaction paper adalah
kritikan kontra dan pro terhadap materi yang akan dipresentasikan dan dibuat paling
banyak 2 halaman. Group yang tidak menyerahkan bahan presentasi dan reaction
paper pada waktunya tidak akan diterima lagi. Paper presentasi dan reaction paper
dinilai berdasarkan group, sedangkan presentasi dan partisipasi kelas dinilai secara
individu.Group penyaji harus mempresentasikan topik yang ditugaskan dengan
menggunakan LCD dan power point. Sistematika dan keindahan pembuatan power
point akan menambah nilai presentasi. Group penyaji harus me-manage waktu
presentasi sebaik mungkin. Penilaian partisipasi kelas berdasarkan kualitas
tanggapan, dan frekuensi tanggapan. Format file: mata kuliah_group_tugas
Ke_Topik. Misalnya: SAM_02_01_ABM. Alamat email:
riwayadi@eb.unand.ac.id.

I. RANCANGAN TUGAS AKHIR MAHASISWA

Setiap mahasiswa ditugaskan untuk membuat term paper yang harus diserahkan pada
jadwal ujian akhir semester. Topik term paper adalah penerapan akuntansi
manajemen pada perusahaan nasional dan mulitnasional. Term paper dibuat
maksimum 10 lembar dengan menggunakan 1,5 spasi, kertas kuarto, dan tulisan
times new roman font 12. Format term paper adalah sebagai berikut:
1. Gambaran Umum Perusahaan (Visi, Misi, dan Bidang Usaha)
2. Penerapan akuntansi manajemen pada suatu perusahaan
3. Pembahasan (bandingkan dengan konsep/teorinya)
4. Kesimpulan
5. Referensi

J. KRITERIA (INDIKATOR) PENILAIAN

Penilaian mencakup prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan
yang dilakukan secara terintegrasi. Kriteria menunjuk pada standar keberhasilan
mahasiswa dalam sebuah tahapan pembelajaran, sedangkan unsur-unsur yang
menunjukkan kualitas kinerja mahasiswa.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 4
 K. BOBOTPENILAIAN
Dalam kuliah Seminar Akuntansi Manajemen ini tidak ada ujian tengah semester
(UTS). Nilai UTS digantikan dengan penilaian mingguan dalam kategori keaktifan
berdiskusi. Ada pun unsur penilain dan bobot penilain adalah sebagai berikut:

No. Komponen Penilaian Bobot(%)

1. Penilaian hasil

b. Paper Presentasi 20
c. Reaction Paper 25
d. Term Paper 15
2. Penilaianproses
1. Dimensi intrapersonal skill 10
2. Atribut interpersonal softskill 20
3. Dimensi sikap dan tata nilai 10
Total 100

L. POKOK BAHASAN
a. Activity-Based Management / ABM
b. Strategic Cost Management / SCM
c. Is ABC suitable for your company? / ABC
d. Behavioral and Organizational Issues in Management Accounting and Control
Systems
a. Life cycle costing / LCC: Strategic cost management and the value chain
b. Accounting for time: reengineering business process to improve responsiveness
c. Customer profitability analysis / CPA: Challenges and New Directions
d. Effective long-term cost reduction: a strategic perspective
e. Hybrid Costing ( Operation Costing)
f. Formula for success: target costing for cost-plus pricing companies
g. Backflush costing: Cost accounting and cost management in a JIT Environmen
h. Kaizen costing
i. Lean Accounting
j. Quality Cost & Environmental Cost Management

M. BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR) DAN DAFTAR REFERENSI

Referensi Utama:
1. Atkinson, Anthony A., Kaplan, Robert S., Matsumura, Ella Mae, Young,
S.Mark, (AKM): Management Accounting, Information for Decision and
Strategy Execution, 6 th edition, Pearson, 2012
2. Horngren, Charles T., Datar, Srinkant M. and Rajan, Madhav V. (HDR), Cost
Accounting: A Managerial Emphasis, 14th edition, Pearson, 2012.
3. Hansen, Don R., Mowen, Maryanne M. & Guan, Liming (HM), cost
management, accounting and control, 6th edition, South-Western Engage
Learning, 2009

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 5
 4. Donelan, J.G., Kaplan, K.A. (DK), Value Chain Analysis: A Strategic Approach
to Cost Management. in Reeve, J.M. Readings and Issues in Cost Management.
South-Westen College Publishing: a Division of Thomson Learning Inc. 2nd
edition, 2003
5. Kaplan, Robert S & Atkinson, Anthony A. (KA); Advanced Management
Accounting, 3th edition, Prentice Hall, 1998.
6. Rayburn, Latricia Gayle (R), Cost Accounting: Using a Cost Management
Approach, 6th edition, Richard D. Irwin, 1996.
7. Cooper, Robin and Kaplan, Robert S.(C & K), the design of cost management
systems, text, cases, and reading, Prentice Hall Inc. 1991.
8. Young, S. Mark (MY), Reading in Management Accounting, 3th edition,
Prentice Hall Inc., 2001.
9. Riwayadi (RWD), Akuntansi Biaya, Pendekatan Tradisional dan Kontemporer,
Edisi 2, Cetakan ke 2, penerbit Salemba Empat Jakarta, 2017

Referensi Pendukung:
1. Anderson,S. (2006). Managing Costs and Cost Structure throughout the Value
Chain: Research on Strategic Cost Management .Handbook of Management, 2
(1), 1-34.
2. Bromwich,M. (1990 ). The case for strategic management accounting: The role
of accounting information for strategy in competitive markets.
Accounting,Organisations and Society . 15 (1-2), 27-46.
3. Carlo Methods to Manage Future Costs and Risks, John Wiley & Sons, Inc.
2003.
4. Cooper, R., and R. S. Kaplan, The Design of Cost Management Systems: Text
and Cases, Second Edition, Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ USA, 1999.
5. Cooper, R. (1996) „The Changing Practice of Management Accounting‟,
management Accounting, 74 (3), 26.
6. Cravens, Karen and Chris Guilding (2001), An Empirical Study of the
Application of Strategic Management Accounting Techniques, Advances in
Management Accounting 10, 95-124.
7. Clinton, D.B., Hsu, K.C. JIT and the BSC: Linking Manufacturing Control to
Management Control, in Reeve, J.M. 2003. Readings and Issues in Cost
Management. South-Westen College Publishing: a Division of Thomson
Learning Inc. 2nd edition.
8. Hopper, T, Northcott, D & Scapens, R (2007), Issues in management accounting,
3rd ed., Financial Times/Prentice Hall, Harlow.
9. Michiharu Sakurai, Target Costing and How to Use it, in Reeve, J.M. 2003.
Readings and Issues in Cost Management. South-Westen College Publishing: a
Division of Thomson Learning Inc. 2nd edition.
10. Reeve, J.M. 2003. Readings and Issues in Cost Management. South-Westen
College Publishing: a Division of Thomson Learning Inc. 2nd edition.
11. Shank, J. K., and V. Govindarajan, Strategic Cost Management: The New
Tool for Competitive Advantage, The Free Press, New York, NY USA, 1993.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 6
 12. Govindarajan, V., & Shank, J.K.Strategic Cost Management: Tailoring
Controls to Strategies. in Reeve, J.M. 2003. Readings and Issues in Cost
Management. South-Westen College Publishing: a Division of Thomson
Learning Inc. 2nd edition.
13. Guilding, C. Cravens, K. and Tayles, M. (2000). An international comparison
of strategic management accounting practices, Management Accounting
Research. 11(1) 113–135.
14. James A. Brimson and John Antos, Activity-Based Management for service
industries, government entities, and non-profit organization, John Wiley &
Sons, Inc., 1994
15. Jan Emblemsvag, Life Cycle Costing using activity-based costing and Monte
Mia L (2000) Just-in-time manufacturing, management accounting systems
and profitability. Account Bus Res 30: 137–151.
16. Mia L & Chenhall R (1994) The usefulness of management accounting
systems, functional differentiation and managerial effectiveness. Acc Org Soc
19: 1–13.
17. Mike, T. and Yi, M. (2009), on the emergence of strategic management
accounting: an institutional perspective, Accounting and Business Research,
September
18. NAA/IMA, 1998. Implementing activity-based management: avoiding the
pitfalls’, Statement of Management Accounting
19. Nakamura M, Sakakibara S & Schroeder R (1998) Adoption of Just-in-Time
Manufacturing Methods at U.S.- and Japanese-Owned Plants: Some Empirical
Evidence. IEEE T Eng Manage 45: 230–240

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 7
 Pelaksanaan Perkuliahan 3 SKS
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobo
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian t
Dan Referensi Mahasiswa Penil
an
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Kuliah dan diskusi,
1. Mahasiswa Indikator
1. Rencana (TM;2x(2x50”)
1. Mahasiswa dapat membentuk  Terdapat 14 kelompok
Pembelajaran
memahami kelompok 5
Semester Tugas 1; membagi
1 hubungan antara presentasi
2. Daftar Absensi kelompok.
mata kuliah ini 2. Mahasiswa
untuk pembagian Tugas 2; mencari materi
dengan materi mencari bahan
kelompok perkuliahan sesuai silabus
sebelumnya pada ajar
mahasiswa
mata kuliah
prasyarat
2. pembagian
kelompok

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 8
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobo
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian t
Dan Referensi Mahasiswa Penil
an
(%)
2 • Memahami dan Activity Based Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 5
menganalisis nilai Management Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
proses, analisis berkomunikasi - keselarasan hasil
aktivitas, penentuan Group 1 (TM;2x(2x50”) dengan baik diskusi dengan
kinerja aktivitas serta 2. Mahasiswa teori
hubungan antara Referensi: mampu - Penguasaan materi
driver aktivitas HM-12 mengorganisasi presentasi
dengan prilaku biaya waktu - Keaktifan diskusi
(C01, 03) 3. Mahasiswa kelas
mampu bekerja - Orisinalitas
dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah
3 Mahasiswa mampu Strategic Cost Kuliah dan diskusi, 1. Mahasiswa  Penguasaan materi 5
memahami system Management (TM;2x(2x50”) mampu presentasi
manajemen biaya berkomunikasi  Keaktifan diskusi kelas
stratejik (C01, 02, 04) Group 2 Tugas 1; menyiapkan dengan baik  Orisinalitas reaction
ringkasan. 2. Mahasiswa paper
Referensi: Tugas 2; menyiapkan mampu  Ringkasan materi
MY 2-1 p. 16 – 27; reaction paper mengorganisasi kuliah
HM-11 waktu
3. Mahasiswa
mampu bekerja
dalam tim
4 • Memahami konsep “is ABC suaitable for Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 10
dasar ABC dan your company ?” Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
menjelaskan tentang (TM;2x(2x50”)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 9
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobo
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian t
Dan Referensi Mahasiswa Penil
an
(%)
kriteria tepat untuk Group 3 berkomunikasi - keselarasan hasil
implementasi ABC dengan baik diskusi dengan
pada suatu Referensi: 2. Mahasiswa teori
perusahaan (C01, 02, MY 5-1 p. 72 – 77 mampu - Penguasaan materi
03) mengorganisasi presentasi
waktu - Keaktifan diskusi
3. Mahasiswa kelas
mampu bekerja - Orisinalitas
dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah
5 Mampu menjelaskan Behavioral and Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 5
pertimbangan perilaku dalam Organizational
desain akuntansi Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
Issues in
manajemen dan sistem
Management
(TM;2x(2x50”) berkomunikasi - keselarasan hasil
pengendalian (C01, 03, 04) dengan baik
Accounting diskusi dengan
and Control Systems 2. Mahasiswa teori
mampu - Penguasaan materi
Group 4 mengorganisasi presentasi
waktu - Keaktifan diskusi
Referensi: 3. Mahasiswa kelas
AKM-9 p.340 mampu bekerja - Orisinalitas
dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah
6 • Memahami konsep Life cycle costing: Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 5
konsep life cycle Strategic cost Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
costing (C01, 04, 05) (TM;2x(2x50”)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 10
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobo
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian t
Dan Referensi Mahasiswa Penil
an
(%)
• Memahami rantai management and berkomunikasi - keselarasan hasil
nilai internal dan the value chain dengan baik diskusi dengan
rantai nilai industrial 2. Mahasiswa teori
• Mengerti peran Group 5 mampu - Penguasaan materi
informasi biaya Referensi: mengorganisasi presentasi
disepanjang daur AKM, Chap.8, p. 301 waktu - Keaktifan diskusi
hidup produk guna 3. Mahasiswa kelas
mencapai keunggulan mampu bekerja - Orisinalitas
bersaing dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah
7 • Memahami isu utama Accounting for time: Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 5
akuntansi ‘waktu’ reengineering Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
• Mengerti alasan business process to (TM;2x(2x50”) berkomunikasi - keselarasan hasil
mendasar bahwa dengan baik diskusi dengan
improve
kemampuan akuntan 2. Mahasiswa teori
responsiveness
mengelola waktu mampu - Penguasaan materi
akan meningkatkan mengorganisasi presentasi
Group 6
daya saing (C01, 02, waktu - Keaktifan diskusi
04, 05) 3. Mahasiswa kelas
Referensi: mampu bekerja - Orisinalitas
MY 6-1 p. 98 – 104 dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah

8 • Memahami Customer Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 5

pentingnya analisis profitability analysis: Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 11
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobo
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian t
Dan Referensi Mahasiswa Penil
an
(%)
profitabilitas Challenges and New (TM;2x(2x50”) berkomunikasi - keselarasan hasil
pelanggan Directions dengan baik diskusi dengan
• Menguasai 2. Mahasiswa teori
mekanisme analisa Group 7 mampu - Penguasaan materi
profitabilitas mengorganisasi presentasi
• Mengetahui Referensi: waktu - Keaktifan diskusi
kelompok pelanggan 3. Mahasiswa kelas
MY 5-2 p. 77 – 87
potensial dan non mampu bekerja - Orisinalitas
potensial (C01, 02, 03, dalam tim reaction paper
04, 05) - Ringkasan materi
kuliah
9 • Memahami upaya Effective long-term Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 5
pengurangan biaya cost reduction: a Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
secara tradisional strategic perspective (TM;2x(2x50”) berkomunikasi - keselarasan hasil
yang terbukti tidak dengan baik diskusi dengan
ampuh Group 8 2. Mahasiswa teori
• Menguasai teknik mampu - Penguasaan materi
pengurangan biaya mengorganisasi presentasi
Referensi:
secara strategis waktu - Keaktifan diskusi
sehingga lebih MY 6-3 p. 114 – 123 3. Mahasiswa kelas
mampu mencapai mampu bekerja - Orisinalitas
keunggulan bersaing dalam tim reaction paper
(C01, 04) - Ringkasan materi
kuliah
10 • Mengerti jenis operasi Hybrid Costing ( Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 10
produksi berbasis Operation Costing) Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
hybrid (TM;2x(2x50”)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 12
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobo
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian t
Dan Referensi Mahasiswa Penil
an
(%)
• Mengerti perlakuan Group 9 berkomunikasi - keselarasan hasil
akuntansi biaya jika Referensi: dengan baik diskusi dengan
perusahaan HFD 19 p.656 -660.; 2. Mahasiswa teori
beroperasi secara RWD -11 mampu - Penguasaan materi
hybrid (C01, 05) mengorganisasi presentasi
waktu - Keaktifan diskusi
3. Mahasiswa kelas
mampu bekerja - Orisinalitas
dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah
11 • Memahami faktor- Formula for success: Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 5
faktor kunci dalam target costing for Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
menetapkan target cost-plus pricing (TM;2x(2x50”) berkomunikasi - keselarasan hasil
cost dengan baik diskusi dengan
companies
• Menguasai teknik 2. Mahasiswa teori
additive dan teknik Group 10 mampu - Penguasaan materi
deductive dalam mengorganisasi presentasi
target costing (C01, Referensi: waktu - Keaktifan diskusi
04, 05) MY 7-4 p. 136 – 140 3. Mahasiswa kelas
mampu bekerja - Orisinalitas
dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah
12 • Memahami Backflush costing: Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 5
lingkungan Cost accounting and Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
(TM;2x(2x50”)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 13
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobo
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian t
Dan Referensi Mahasiswa Penil
an
(%)
manufaktur berbasis cost management in berkomunikasi - keselarasan hasil
JIT a JIT Environment dengan baik diskusi dengan
• Menguasai teknik 2. Mahasiswa teori
akuntansi biaya pada mampu - Penguasaan materi
lingkungan JIT (C01, Group 11 mengorganisasi presentasi
04, 05) Referensi: waktu - Keaktifan diskusi
3. Mahasiswa kelas
C & K 6, p. 433 – 444,
RWD-11
mampu bekerja - Orisinalitas
dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah
13 • Mengerti tentang Kaizen costing Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 5
perubahan Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
berkesinambungan Group 12 (TM;2x(2x50”) berkomunikasi - keselarasan hasil
pada lingkungan dengan baik diskusi dengan
bisnis global Referensi: 2. Mahasiswa teori
• Mengerti hubungan C & K 6, p. 433 – mampu - Penguasaan materi
keizen dengan 444, RWD-11 mengorganisasi presentasi
pengendalian biaya waktu - Keaktifan diskusi
dan penilaian kinerja 3. Mahasiswa kelas
(C01, 04, 05) mampu bekerja - Orisinalitas
dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah
14 Mampu menjelaskan fitur Lean Accounting Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa 5
lean manufacturing dan lean
accounting Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
(C01, 04, 05) Group 13 (TM;2x(2x50”)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 14
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Kreteria (Indikator) Bobo
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Belajar Penilaian t
Dan Referensi Mahasiswa Penil
an
(%)
Referensi: berkomunikasi - keselarasan hasil
HM-16 p.562 dengan baik diskusi dengan
2. Mahasiswa teori
mampu - Penguasaan materi
mengorganisasi presentasi
waktu - Keaktifan diskusi
3. Mahasiswa kelas
mampu bekerja - Orisinalitas
dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah
15 Mampu menjelaskan Environmental Cost Presentasi Kelompok, 1. Mahasiswa - Jumlah mahasiswa
manfaat informasi Reporting and Diskusi, dan Lecture mampu berpartisipasi
biaya lingkungan Management (TM;2x(2x50”) berkomunikasi - keselarasan hasil
untuk menciptakan dengan baik diskusi dengan
daya saing Group 14 2. Mahasiswa teori
perusahaan (C01, 03, mampu - Penguasaan materi
04, 05) mengorganisasi presentasi
waktu - Keaktifan diskusi
Referensi: 3. Mahasiswa kelas
HM-14 p.497 mampu bekerja - Orisinalitas
dalam tim reaction paper
- Ringkasan materi
kuliah
16 Mengumpulkan term -
paper

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 15
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 16
N. NORMA AKADEMIK
a. Mahasiswa yang terlambat 15 menit tidak diperkenankan mengikuti perkuliahan
b. Mahasiswa tidak diperkenankan keluar masuk lokal selama perkuliahan
c. Mahasiswa diberi kebebasan untuk bertanya secara santun selama perkuliahan berlangsung
d. Mahasiswa tidak dibenarkan titip tandatangan untuk kehadiran kuliah
e. Mahasiswa yang kehadirannya kurang dari 75% tidak bisa mengikuti ujian akhir semester
f. Mahasiswa
yangberhalanganhadirkarenasakit(harusadaketerangansakit/suratpemberitahuan sakit) dan
halangan lainnyaharusmenghubungidosen sebelumperkuliahan
g. Mahasiswa tidak diperkenankan memakai kaos oblong, baju ketat/tidak sopan, dan sandal
h. Untuk konsultasi pelajaran di luar kelas, dapat dilakukan melalui email dan appointment
terlebih dahulu.
i. HP di non-aktifkan selama kuliah berlangsung
j. Bagi mahasiswa yang kendapatan lihat jimat, catatan, atau sejenisnya pada waktu ujian akhir
semester, langsung diberi E untuk nilai akhir.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) – Seminar Akuntansi Manajemen - Jurusan Akuntansi FEUA 1