Nama : Amalia Difa Lestari

NIM : 19/FAM/146
Tugas : 12 PKN

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan negara, bangsa dan masyarakat!

 Negara adalah suatu daerah atau wilayah yang ada di permukaan bumi di mana
terdapat pemerintahan yang mengatur ekonomi, politik, sosial, budaya, pertahanan
keamanan, dan lain sebagainya. Di dalam suatu negara minimal terdapat unsur-unsur
negara seperti rakyat, wilayah, pemerintah yang berdaulat serta pengakuan dari negara
lain.
 Bangsa adalah suatu komunitas etnik yang cirri-cirinya adalah: memiliki nama,
wilayah tertentu, mitos leluhur bersama, kenangan bersama, satu atau beberapa
budaya yang sama dan solidaritas tertentu. Bangsa juga merupakan doktrin etika dan
filsafat, dan merupakan awal dari ideology nasionalisme.
 masyarakat merupakan kumpulan manusia yang relatif mandiri, hidup bersama-sama
dalam waktu yang cukup lama, tinggal di suatu wilayah tertentu, mempunyai
kebudayaan sama serta melakukan sebagian besar kegiatan di dalam kelompok /
kumpulan manusia tersebut.
2. Bagaimana tahapan – tahapan dalam pembentukan negara?
 Secara Primer
Terjadinya negara secara primer, yaitu asal mula terjadinya negara diawali dengan
adanya keluarga yang memiliki kebutuhan masing masing yang kemudian berevolusi
ke tingkat yang lebih kompleks. Secara Primer terjadi sebuah negara melalui beberapa
tahapan dan tidak ada hubungan dengan negara yang telah ada sebelumnya.
 Secara Sekunder
Asal mula terjadinya Negara secara sekunder lebih pada pendekatan fakta atau
kenyataan. Terjadinya Negara/lahirnya Negara ada hubungan dengan Negara yang
telah ada sebelumnya.
3. Bagaimana konsep bangsa yang dianut oleh Bangsa Indonesia?
Konsep kebangsaan Indonesia asli memperoleh acuannya secara ideologis dalam
pancasila dan secara kontitusional dalam UUD1945 serta organic diatur baik UU
Nomor 3 Tahun1946 UU Nomor 62 Tahun 1958 dan UU Nomor 12 Thun 2006.
4. Kenapa “Bela Negara” menjadi kewajiban dan hak setiap warga negara?
Karna setiap warga negara merupakan bagian dari negara tersebut , jadi untuk
mempertahankan keutuhan dan keamanan negara sendiri dia juga wajib membela
negara dan dia juga punya hak untuk membela negaranya apa bila negara tersebut
diusik oleh negara lain
5. Jelaskan kaitan antara unsur – unsur kerangka dasar kehidupan sosial!
Manusia Indonesia yang sudah menjadi bangsa Indonesia saat itu yaitu sejak tanggal
28 Oktober 1928 (Sumpah Pemuda) telah mengakui bahwa diatasnya ada Sang
Pencipta, yang akhirnya menimbulkan rasa kemanusiaan yang tinggi baik dengan
bangsa sendiri ataupun dengan bangsa lain. Kemudian timbullah segala tindakan yang
selalu berdasarkan pertimbangan rasa kemanusiaan yang adil dan beradab, sehingga
hal tersebut menumbuhkan persatuan yang kokoh. Didalam keranggkanya terdapat
keterkaitan.
6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pendidikan kewarganegaraan?
 Pendidikan kewarganegaraan adalah pendidikan yang mengingatkan kita akan
pentingnya nilai-nilai hak dan kewajinan suatu warga negara agar setiap hal yang di
kerjakan sesuai dengan tujuan dan cita-cita bangsa dan tidak melenceng dari apa yang
di harapkan.
7. Kemukakan dan jelaskan kaitan antara pendidikan kewarganegaraan dengan
pengalaman sejarah bangsa Indonesia sampai tahun 60-an!
Tanam Paksa(Culturstelsel)
berlaku pada masa penjajahan Belanda tahun 1830. seluruh wilayah pertanian wajib
ditanami tanaman laku ekspor dan hasilnya diserahkan kepada pemerintahan
Belanda.Tanah yang digunakan pun dikenai pajak

Hiroshima dan Nagasaki

2 kota yang di bom atom(nuklir)oleh AS pada perang Dunia 2 pada tgl 6 dan 9
agustus 1945 yang membunuh 140000 org di hiroshima dan 80000 org di nagasaki

Imam Bonjol
Pahlawan asal Sumatera Barat yg terkenal perjuangannya pada perang paderi selama
18 thn

BPUPKI
(Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia)atau Dokoritsu Junbi
cosakai
ini adalah organisasi bentukan Jepang pada 29 April 1945 yang diketuai oleh
Dr.Radjiman Wediodiningrat dengan wakil Ichi Bangase.

PPKI
(Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia)atau Dokoritsu Junbi inkai
Dibentuk setelah bubarnya BPUPKI pada tgl 7 agustus 1945 diketuai oleh Ir.Soekarno

Pattimura
Pahlawan dari Ambon,Maluku yg perjuangannya melawan VOC,dan pertempuran  yg
hebat dalam melawan angkatan laut dan darat belanda serta perjuangan dalam
perebutan benteng Durstede

Sumpah Pemuda
Lahir pada tgl 28 0ktober 1928 di Batavia.menegaskan cita-cita akan ada "tanah air
Indonesia", "bangsa Indonesia", dan "bahasa Indonesia". Keputusan ini juga
diharapkan menjadi asas bagi setiap "perkumpulan kebangsaan Indonesia" dan agar
"disiarkan dalam segala surat kabar dan dibacakan di muka rapat perkumpulan-
perkumpulan".

Pangeran Diponegoro
Pahlawan dari Yogyakarta.Beliau seorang pahlawan perang diponegoro pada tahun
1827 yg diawali dgn pertempuran frontal
Banyaknya teknologi dari luar negeri.
 Buktinya kini banyak alat alat elektronik yang digunakan seperti sarana internet yang
memudahkan kita untuk mencari informasi dan untuk berkomunikasi dengan mudah.
8. Adakah kaitan pendidikan kewarganegaraan dengan kelangsungan bangsa dan negara
Indonesia? Jelaskan!
Pendidikan kewarganegaraan itu mengajarkan kepada kita untuk menjadi warga
negara yang patuh terhadap negara , dan mengetahui struktur – struktur yang ada di
negara , serta menghormati kehidupan antar bangsa.
9. Kemukakan isi pasal UUD 1945 yang berkaitan dengan pendidikan kewarganegaraan!
Pasal 27 (3) (II), setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya
pembelaan negara. Pasal 30 ayat (1) (II), tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut
serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara. Pasal 31 ayat (1) (IV), setiap
warga negara berhak mendapatkan pendidikan. Pasal 28 A-J tentang Hak Asasi
Manusia.
10. Apa yang dimaksud dengan pendidikan pendahuluan bela negara? Apa hubungannya
dengan pendidikan kewarganegaraan? Jelaskan!
Pendidikan Pendahuluan Bela Negara disingkat PPBN adalah pendidikan dasar bela
negara guna menumbuhkan kecintaan pada tanah air, kesadaran berbangsa dan
bernegara Indonesia, keyakinan akan Kesaktian Pancasila, kerelaan berkorban bagi
Negara, serta memberikan kemampuan awal bela negara.
11. Tujuan pendidikan kewarganegaraan salah satunya adalah menumbuhkan kesadaran
bela negara dan kemampuan berpikir secara komprehensif integral!
12. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kemampuan bela negara dan mengemukakan
perilaku yang merupakan perwujudan bela negara tersebut?
Bela Negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya
kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia yang
berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 dalam menjalin kelangsungan
hidup bangsa dan negara yang seutuhnya.Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib
ikut serta dalam usaha pembelaan negara dan Syarat-syarat tentang pembelaan diatur
dengan undang-undang[1].Kesadaran bela negara itu hakikatnya kesediaan berbakti
pada negara dan kesediaan berkorban membela negara. Spektrum bela negara itu
sangat luas, dari yang paling halus, hingga yang paling keras. Mulai dari hubungan
baik sesama warga negara sampai bersama-sama menangkal ancaman nyata musuh
bersenjata.[2] Tercakup di dalamnya adalah bersikap dan berbuat yang terbaik bagi
bangsa dan negara.Unsur Dasar Bela NegaraCinta Tanah AirKesadaran Berbangsa &
bernegaraYakin akan Pancasila sebagai ideologi negaraRela berkorban untuk bangsa
& negaraMemiliki kemampuan awal bela negaraContoh-Contoh Bela
Negara :Melestarikan budayaBelajar dengan rajin bagi para pelajarTaat akan hukum
dan aturan-aturan negaraMencintai produk-produk dalam negeri.
13. Jelaskan pula apa yang dimaksud dengan kemampuan berfikir komprehensif integral!
Berikan contohnya!
Komprehensif adalah menyeluruh,
integral adalah menyatu.
Model berfikir komprehensif integral adalah model berfikir dngan memandang,
menyikapi, dan berusaha menyelesaikan setiap masalah yang timbul dengan
memperhatikan hubungan berbagai aspek secara menyeluruh dan menyatu agar setiap
masalah dapat terselesaikan.
 Pemikiran yang ini mendasari kehidupan masyarakat atau negara yang merupakan
suatu sistem. Sistem merupakan suatu kesatuan yang terdiri dari unsur-unsur yang
saling berhubungan untuk mencapai tujuan.
Cara penyelesaian masalah ketahanan nasional dengan mencari akar/penyebab dari
permasalahan karena mberdasarkan model berfikir komprehensif integral,
permasalahan yang terjadi saling berkaitan dengan penyebabnya yang tidak berbeda
yaitu karena penerapan pendidikan di Indonesia bukan hanya di sekolah tetapi juga di
keluarga dan masyarakat yang kurang.
Contoh Komprehensif
1. “Rumah Sakti X memberikan pelayanan komprehensif kepada para pasiennya”.
Arti komprehensif pada kalimay tersebut mengandung arti bahwa Rumah Sakti X
memberikan pelayanan yang menyeluruh mulai dari upaya preventif, kuratif, serta
rehabilitatif bagi pasien.
2. “Berita komprehensif yang disajikan oleh situs X akhirnya membuat masyarakat
memahami masalah secara keseluruhan”. Pengertian komprehensif pada kalimat
tersebut adalah laporan berita mengenai suatu fakta yang disajikan secara
menyeluruh yang dikaji dari berbagai aspek sehingga dihasilkan suatu
kesimpulan.
3. “Perusahaan X melaporkan laba komprehensif yang didapatkan pada tahun 2018”.
Pengertian komprehensif pada kalimat tersebut adalah keuntungan perusahaan
yang dipengeruhi berbagai faktor di luar operasional normal perusahaan, misalnya
keuntungan dari perubahan nilai tukar mata uang.
4. “Setiap kampus pasti mengadakan ujian komprehensif bagi seluruh mahasiswa
semester akhir”. Pengertian komprehensif pada kalimat ini adalah ujian yang
meliputi semua aspek pada bidang ilmu tertentu, dengan ujian ini dapat dilihat
apakah seorang mahasiswa layak untuk lulus atau tidak.
14. Apa sebabnya setiap negara perlu memiliki wawasan nasional? Jelaskan!
Wawasan Nasional adalah cara pandang suatu bangsa yang telah menegara tentang
diri dan lingkungannya dalam eksistensinya yang serba terhubung (interaksi &
interelasi) serta pembangunannya di dalam bernegara di tengah-tengah lingkungannya
baik nasional, regional, maupun global. 
Suatu negara dan bangsa akan terikat erat apabila ada pemahaman yang mendalam
tentang perbedaan dalam negara atau bangsa itu sebagai anugrah, yang pada akhirnya
akan memperkaya khasana budaya negara atau bangsa tersebut. Disamping itu,
perbedaan ini merupakan satu titik yang sangat rentan terhadap perpecahan jika tidak
diberikan pemahaman wawasan nasional dan wawasan nusantara yang tepat bagi
bangsa dan negara. Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara keanekaragaman
(pendapat, kepercayaan, hubungan, dsb) memerlukan suatu perekat agar bangsa yang
bersangkutan dapat bersatu guna memelihara keutuhan negaranya.
Suatu bangsa dalam menyelengarakan kehidupannya tidak terlepas dari pengaruh
lingkungannya, yang didasarkan atas hubungan timbal balik atau kait-mengait antara
filosofi bangsa, idiologi, aspirasi, dan cita-cita yang dihadapkan pada kondisi sosial
masyarakat, budaya dan tradisi, keadaan alam dan wilayah serta pengalaman sejarah.
Upaya pemerintah dan rakyat menyelengarakan kehidupannya, memerlukan suatu
konsepsi yang berupa Wawasan Nasional yang dimaksudkan untuk menjamin
kelangsungan hidup, keutuhan wilayah serta jati diri.
15. Jelaskan hubungan antara wawasan nusantara dan pertahanan nasional!
Diantara kedua hal tersebut terdapat suatu keterkaitan antara satu dengam yang
lain.wawasan nusantara yang merupakan suatu kesamaan pandangan suaty bangsa
mengenai diri dan lingkungan yang menjadi dasar pemikiran seluruh warga
indonesia,tujuan nya agar dapat terbentuk ketahanan nasional pada bangsa tersebut
yang didasari kesamaan jati diri bangsa dan lingkungan nya.
16. Jelaskan 3 sifat SISHANKAMRATA!
Kerakyatan, Maksudnya yaitu pelaksanaan pertahanan dan keamanan negara
diabdikan oleh seluruh rakyat demi kepentingan bersama.
Kesemestaan, Maksudnya yaitu semua sumber daya nasional (sumber daya manusia
dan sumber daya alam) didayagunakan bagi upaya pertahanan nasional.
Kewilayahan, Maksudnya yaitu kekuatan pertahanan dilaksanakan secara menyebar
dan menyeluruh di seluruh wilayah negara Indonesia, sesuai dengan kondisi geografis
Indonesia sebagai negara kepulauan.
17. Apa hubungan wawasan nusantara dengan rasa cinta kepada tanah air?
Wawasan nusantara menambah rasa cinta tanah air seseorang karena dengan
mengetahui lebih dalam tentang sesuatu akan memicu rasa pemahaman dan kecintaan
yang tinggi karena telah mengenali seutuhnya.
18. “...Indonesia pusaka, Indonesia tercinta, Nusa bangsa dan bahasa kita bela bersama.”
Itulah salah satu bait dari syair lagu Satu Nusa Satu Bangsa. Bagaimana Anda bisa
membela nusa bangsa dan bahasa ini padahal Anda todak memanggul senjata?
Jelaskan!
Kita bisa melakukan bela negara dengan cara belajar yang rajin , menghormati jasa
para pahlawan , menjunjung tinggi bahasa indonesia, memperingati hari besar
nasional dan lain – lain tindakan yg dalam bentuk partisipatif. Ada baiknya kita
sempatkan membuka-buka kamus atau menyempatkan menulis untuk memperkaya
pengetahuan kita akan bahasa Indonesia tercinta ini.
19. Jelaskan dengan singkat 3 hal yang merupakan dasar pemikiran Wawasan Nusantara!
1. Pemikiran berdasarkan Aspek Falsafah Pancasila – Pengembangan wawasan
nusantara diperoleh dari nilai-nilai Pancasila sebagai berikut:
a. Hak Asasi Manusia (HAM), seperti hak memeluk agama dan
menjalankan ibadah sesuai dengan agama masing- masing.
b. Mengutamakan kepentingan masyarakat daripada individu dan golongan.
c. Pengambilan keputusan berdasarkan musyawarah untuk mufakat.
2. Pemikiran bersadarkan Aspek Kewilayahan Nusantara – Letak geografis
indonesia merupakan anugerah meliputi sumber daya alam, suku bangsa, dan
ragam budaya.
3. Pemikiran berdasarkan Aspek Sosial Budaya – Indonesia merupakan negara yang
terdiri atas ratusan suku bangsa yang masing-masing memiliki adat istiadat,
bahasa, agama dan kepercayaan yang berbeda-beda. keberagaman tersebut
mengandung potensi konflik sosial yang besar apabila tidak diatur dengan baik.
4. Pemikiran berdasarkan Aspek Sejarah – Kemerdekaan bangsa Indonesia
merupakan proses panjang yang mengorbankan jiwa dan raga. Pemahaman ini
harus diberikan kepada seluruh warnaga negara agar perpecahan tidak terjadi dan
bangsa Indonesia tetap bertahan serta menjaga keutuhan wilayahnya.
20. Bagaimana isi “Point to the point theory”?
21. Apa yang dimaksud wawasan nusantara sebagai landasan pembangunan nasional?
Kemampuan dan ketangguhan bangsa perlu diwujudkan dalam berbagai aspek
kehidupan berbangsa dan bernegara (lihat astagatra) melalui pembangunan nasional.
Kemampuan dan ketangguhan itu tidak mungkin dapat kita wujudkan, apabila kita
tidak berpola pikir dan berperilaku yang dilandasi oleh semangat Wasantara
(persatuan dan kesatuan). Kita tidak pernah bisa membangun dalam suasana
perpecahan. Persatuan dan kesatuan merupakan prasyarat pembangunan. Dengan
demikian Wasantara dapat dikatakan landasan tannas yang berfungsi menentukan
arah perwujudan konsepsi tannas. Dengan kata lain, Tannas merupakan dunia nyata
yang perlu diwujudkan.
Selanjutnya dalam GBHN 1993 dinyatakan bahwa “pembangunan nasional adalah
pembangunan di semua aspek kehidupan bangsa, dengan senantiasa harus merupakan
perwujudan Wasantara serta memperkukuh tannas. Pembangunan nasional
diselenggarakan melalui pendekatan tannas yang mencerminkan keterpaduan antara
seluruh aspek kehidupan bangsa secara utuh menyeluruh”.
22. Jelaskan mengapa bangsa Indonesia memerlukan wawasan nasional dalam usahanya
mencapai cita – cita nasional!
Bangsa Indonesia memerlukan wawasan nasional sebagai pedoman, motivasi,
dorongan serta rambu - rambu dalam menentukan segala pemikiran, keputusan,
tindakan dan pelaksanaan bagi negara di tingkat pusat dan daerah serta bagi seluruh
rakyat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dengan
demikian akan Meraih cita - cita nasional yang diharapkan oleh masyarakat.
23. Berikan definisi wawasan nusantara!
Wawasan nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia terhadap rakyat, bangsa,
dan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia yang meliputi darat, laut, dan udara
di atasnya sebagai satu kesatuan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pertahanan
keamanan. Wawasan nasional itu selanjutnya menjadi pandangan atau visi bangsa
dalam menuju tujuan dan cita-cita nasionalnya. Wawasan nusantara adalah sudut
pandang geopolitik Indonesia secara mendasar. Secara harfiah, wawasan nusantara
berarti konsep kepulauan; secara kontekstual istilah ini lebih tepat diterjemahkan
sebagai "visi kepulauan Indonesia". Wawasan nusantara adalah cara bagi Indonesia
untuk memandang dirinya sendiri (secara geografis) sebagai satu kesatuan antara
ideologi, politik, ekonomi, sosiokultural, serta masalah keamanan dan pertahanan.
24. Jelaskan hubungan wawasan nusantara dengan pancasila!
Pancasila adalah Dasar Negara bangsa Indonesia yang di dalamnya terdapat sila-sila
dan butir-butir Pancasila yang menjadi Pedoman Hidup Bangsa Indonesia (Warga
Negara). Sedangkan Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa
Indonesia mengenai diri dan bentuk geografinya berdasarkan Pancasila dan UUD
1945. Sehingga dalam membangun Indonesia haruslah berdasarkan Pancasila dengan
aturan yang tidak lepas dari UUD 1945.
25. Jelaskan apakah tujuan wawasan nusantara!
Wawasan nusantara memiliki dua tujuan utama, yaitu:
1. Tujuan Nasional – Sesuai dengan pembukaan UUD 1945, tujuan kemerdekaan
Indonesia adalah “untuk melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh
tumpah darah Indonesia dan untuk mewujudkan kesejahteraan umum,
 mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang
berdasarkan kemerdekaan perdamaian abadi dan keadilan sosial”.
2. Tujuan ke dalam, yaitu mewujudkan kesatuan segenap aspek kehidupan baik
alamiah maupun sosial. Dengan kata lain, tujuan bangsa Indonesia adalah
menjunjung tinggi kepentingan nasional, serta kepentingan kawasan untuk
menyelenggarakan dan membina kesejahteraan, kedamaian dan budi luhur serta
martabat manusia di seluruh dunia.