LAPORAN HASIL KEGIATAN PRAKTIK KERJA

LAPANGAN ( PKL )
DI
BENGKEL RALOS

Laporan ini dibuat untuk memenuhi tugas dari sekolah

Oleh :
NAMA : DANANG PRAYOGA PUTRA
KELAS : XI TBSM 2

YAYASAN PENDIDIKAN JAWA TIMUR

SMK YP 17 PARE
TERAKREDITASI A
NPSN/NSS : 20511967/344.051.308.002
E-mail : smkyp17_pare@yahoo.co.id
Jl. Soekarno-Hatta No. 19 Pare – Kediri 64223
Telp./Fax : 0354 391937
TEKNIK SEPEDA MOTOR
SMK YP 17 PARE.2020

i
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI

BENGKEL RALOS

Waktu Pelaksanaan

23 Desember 2019 – 18 April 2020

Di susun oleh:

Nama : DANANG PRAYOGA PUTRA

Kelas : XI TBSM 2

No. abs : 10

Laporan ini telah diperiksa dan disahkan oleh :

Kepala Program TBSM Guru Pembimbing PKl

YANUK DWI SETYARSO, S.T. SISWANTORO ANDI, S.T.

ii
 KATA PENGANTAR

Segala puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan
taufikNya kepada kita - kita semua. Sehingga penyusun dapat membuat laporan dan juga sadar
masih banyak kekurangan yang harus diperbaiki dalam Laporan Praktik Kerja lapangan (PKL)
ini.

Dalam kesempatan ini, penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak
yang telah banyak membantu dalam penyusunan Laporan Praktik Kerja Lapangan ini,
diantaranya kepada

Terima kasih kepada :

1. Tuhan Yang Maha Esa,yang telah memberikan kesehatan dan kelancaran dalam mengikuti
PKL.
2. Orang tua yang selalu memberi dukungan kepada saya selama ini.
3. Bapak Kepala Sekolah SMK YP 17 PARE.
4. Guru pembimbing PKL
5. Bapak/ibu pimpinan DU/DI yang telah mengajarkan saya selama PKL,
6. SertaTeman-teman yang telah mendukung saya selama PKL

Dalam menyusun laporan ini penulis telah berusaha secara maksimal mungkin, tapi
penulis menyadari bahwa laporan ini jauh dari kesempurnaan ,namun hal tersebut menutup
kemungkinan adanya kelebihan dan kekurangan untuk itu kritik dan saran yang membangun
sangat penulis harapkan untuk perbaikan.

KEDIRI, 30 APRIL 2020

Penyusun

DANANG PRAYOGA PUTRA

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……………………………………………………………………………i
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………………………………ii
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………iii
DAFTAR ISI………………………………………………..……………………………………iv
BAB I PENDAHULUAN
a. LATAR BELAKANG………………………………………………………1
b. TUJUAN MAGANG…………………………………………………………1
c. TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN PKL………………….………………2
d. MANFAAT MAGANG…………...………………………….………………2
e. HASIL YANG DIHARAPKAN…………..………………….………………3
BAB II PROSES DAN HASIL BELAJAR DI INDUSTRI/DU-DI
a. PROFIL PERUSAHAAN/INSTANSI/DU-DI…………………...……………4
b. PROSES DAN HASIL BELAJAR………………….…………………………5
BAB III PENUTUP
a. KESIMPULAN…………………………………………….…………………6
b. SARAN……………………………………….…………….…………………6

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG PRAKERIN

Setiap siswa lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dituntun untuk mempunyai
suatu keahlian dan siap kerja.Karena lulusan SMK biasanya belum diakui oleh pihak
dunia/industri, oleh karena itu diadakan suatu program Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
yaitu, dengan melaksanakan Praktik Kerja industri(PRAKERIN). Agar setiap siswa lulusan
SMK mempunyai suatu pengalaman dalam dunia usaha sebelum memasuki dunia usaha
tersebut secara nyata setelah lulus sekolah.
Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat Pendidikan Menengah
Kejuruan pola penyelenggaraan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) belum secara tegas
dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan .Hal tersebut dapat dilihat dari
kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang
professional secara tidak semata-mata diukur oleh penguasaan unsure pengetahuan dan
teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan giat bekerja yang baik.
Ada dua pihak yaitu, Lembaga Pendidikan dan Lembaga Kerja (Industri Perusahaan
atau Instansi tertentu).Yang secara bersama-sama menyelenggarakan suatu program keahlian
kejuruan.Dengan demikian kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertanggung jawab
mulai dari tahap perencanaan program, tahap penyelenggaraan, sampai penilaian dan
penentuan kelulusan siswa.

B. TUJUAN MAGANG
Tujuan MAGANG selain ditinjau dari sudut kepentingan siswa, dapat ditinjau pula
dari kepentingan dari pihak-pihak yang terkait.Tujuan tersebut dapat diidentifikasikan
sebagai berikut:
1. Bagi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), PRAKERIN siswa memberikan fungsi dalam
bentuk:
a. Kesempatan / peluang untuk menjalin kerjasama, secara lebih mantap dan
melembaga dengan Dunia Usaha/ Dunia Industri.
b. Peluang Memperoleh masukan dari dunia kerja untuk perbaikan program dan proses
pembelajaran yang diselenggarakan.
c. Peluang untuk memasarkan tamatan dan promosi sekolah.

1
 2. Bagi Lapangan Kerja tempat siswa PKL, memberikan fungsi dalam bentuk;
a. Peluang bagi laporan kerja untuk meningkatkan teknologi, produksi, dan iklim kerja
dengan memanfaatkan kemampuan siswa.
b. Peluang untuk mendapatkan tenaga kerja sesuai dengan kebutuhannya.
c. Peluang untuk berperan serta dalam upaya peningkatan mutu tamatan SMK sebagai
tak terpisah kan dari upaya pembangunan nasional, sehingga melahirkan suatu
kebanggaan tersendiri.

C. TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN PKL

Dalam melaksanakan PRAKERIN harus membuat laporan PKl, Laporan praktek
kerja kerja lapangan ini bertujuan untuk;
1. Siswa/siswi mampu memahami, memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang
didapat di sekolah dan penerapannya di duniakerja.
2. Siswa/siswi mampu mencari alterative pemecahan masalah kejuruan secara lebih luas
dan mendalam yang terungap dari buku laporan yang dibuatnya.
3. Siswa/siswi dapat memahami cara-cara pembuatan suatu laporan PKL.
4. Siswa/siswi dapat menggunakan bahasa yang baik dan benar sesuai dengan ejaan bahasa
Indonesia yang disempurnakan.
5. Mengumpulkan data guna kepentingan sekolah dan diri sendirinya.
6. Menambah perbedaan perpustakaan sekolah dan dapat menunjang pengetahuan bagi
siswa angkatan berikutnya.
7. Sebagai bukti nyata bahwa penulis telah melaksanakan Praktik Kerja lapangan.

D. MANFAAT MAGANG
Adapun manfaat dari Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Manfaatnya adalah
sebagai berikut;
1. Dapat mengenali suatu pekerjaan industry dilapangan sehingga setelah selesai dari
Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) dan terjun kelapangan dapat memandang suatu
pekerjaan yang tidak asing lagi baginya.
2. Dapat menambah keterampilan dan wawasan dalam dunia usaha yang professional dan
handal.
3. Untuk mengasah keterampilan yang telah diberikan disekolah dan juga sesuai dengan
Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan( SMK ).

2
 4. Dapat menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang memiliki
tingkat pengetahuan, keterampilan, etos kerja yang sesuai dengan tuntunan lapangan
pekerjaan.

E. HASIL YANG DIIHARAPKAN

Hasil yang diharapkan dari kegiatan PRAKERIN selama melaksanakan Prakter
Kerja Lapangan( PKL ). Pada bengkel Ralos adalah sebagai berikut;
1. Diharapkan setelah Lulus Sekolah Menengah Kejuruan( SMK ) mampu terjun
kelapangan kerja dan melaksanakan suatu pekerjaan dengan baik dan benar tanpa adanya
rasa asing dan canggung tentang pekerjaan, Karena sudah mengenal suatu pekerjaan
dilapangan selama melaksanakan kegiatan PKL.
2. Mampu melatih kedisiplinan, tanggungjawab, inisiatif, motivasi kerja, kerjasama,
tingkah.
3. Menjadi tenaga kerja yang berkualitas yaitu, tenagakerja yang memiliki tingkat
pengetahuan ketrampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntunan lapangan
pekerjaan.

3
 BAB II
PROSES DAN HASIL BELAJAR DI INDUSTRI/DU-DI

PROFIL PERUSAHAAN
NAMA BENGKEL/PERUSAHAAN : Bengkel Ralos / Bpk. SUGENG
ALAMAT BENGKEL/PERUSAHAAN : Dusun Ringinbagus Desa Manggis
Kecamatan Puncu Kabupaten Kediri

A. PROSES BELAJAR
Kegiatan yang di laksanakan.
1. Service Motor.
2. Las
3. Ganti Oli.
4. Bore up
5. Bongkar Mesin.
6. Tune Up.

Masalah yang di hadapi prakerin dan penyelesaianya.

A. Masalah yang di hadapi.
 Kurangnya fasilitas yang mememadai.
 Tidak menyediakan Sperpart/Suku Cadang.
B. Penyelesaian
 Membeli ke toko lain yang tersedia.

4
 JADWAL KEGIATAN PRAKERIN
HARI WAKTU
SENIN 08.30-16.45
SELSA 08.30-16.45
RABU 08.30-16.45
JUM'AT 08.30-16.45
SABTU 08.30-16.45
MINGGU LIBUR

B. HASIL BELAJAR
1. Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga, dan
Memeperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan Mengembangkan
kesesuaian pendidikan dengan kenyataan yang ada di lapangan.
2. Menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sesuai dengan tuntutan Zaman
dalam era informasi dan teknologi.
3. Sebagai salah satu syarat untuk menyelasaikan pendidikan pada jurusan.
4. Mengembangkan dan memantapkan sifat profesionalisme yang di perlukan
Siswa untuk memasuki lapangan pekerjaan sesuai dengan bidang keahlian peraturan
Perusahaan. Sesuai dengan pengalaman penulis yang di dapat dari dunia Industri, setiap
pekerjaannya di wjibkan memenuhi peraturan yang berlaku di perusahaan.
a.    Disiplin kerja dan waktu.
b.    Bekerja sesuai dengan jadwal yang telah di tentukan, yaitu masuk kerja pukul 07.30
WIB, istirahat pukul 12.00-13.00 dan pulang pukul 16.45 WIB.
Bertanggung jawab atas semua pekerjaan yang sedang di lakukan, harus disiplin, teliti
dan tepat waktu.
c.   Pemeliharaan alat dan tempat kerja.
1.      Menggunakan alat sesuai dengan fungsinya.
2.      Menjaga benda kerja jangan sampai rusak.
3.      Membersihkan alat-alat sesudah bekerja.
4.      Bekerja sesuai dengan kemampuan.
d.   Kualitas hasil kerja
1.      Bekerja tidak asal jadi atau siap.
2.      Menjaga keselamatan barang konsumen.
3.      Bekerja sesuai dengan aturan.
4.      Menjaga etika dan sikap

5
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Banyak sekali pengalaman dan pembelajaran yang saya dapatkan.Salah satunya adalah
pengalaman dalam bekerja. Di era globalisasiini, persaingan dalam mencari pekerjaan sudah
mulai semakin sengit, sehingga peluang untuk mendapatkan pekerjaan semakin kecil .Oleh
karena itu, agar tidak tertinggal kita harus meningkatkan kualitas dan kemampuan kita,
sehingga terwujudnya hal tersebut, yang paling mendasar yang harus kita tanamkan dari
sekarang adalah harus lebih rajin dalam segala hal adalah kunci utamanya. Begitu juga
dengan program PRAKERIN ini, sebagai program untuk mengasah dan evaluasi sampai
sejauhmana keampuan kita.

B. SARAN
Dari hasil selama saya melakukan kegiatan PRAKERIN, saya memberi saran agar
PRAKERIN dapat dilaksanakan dengan lancer dan baik k kepadanya serta saya berharap
Kepada para peserta PRAKERIN agar mempersiapkan diri dengan menguasai pelajaran yang
akan diterapkan dalam industtri, agar memudahkan dalam melakukan praktek kerja
lapangan di perusahaan.