Le Leadership Partage 2e Edition
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Le Leadership Partage 2e Edition
le leadership partag
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dith luc
le leadership partag
Deuxime dition revue et augmente
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658.4092
C2010-941435-7
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Introduction
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Afin de dcourager le dcrochage scolaire, on refuse toute personne qui na pas son diplme dtudes secondaires le droit de travailler
dans les entreprises de la communaut. De plus, un professionnel
accompagne les jeunes pendant leurs tudes, depuis le primaire
jusquau postsecondaire.
Un peu plus de 20 ans. Cest le temps quil aura fallu aux membres de
la communaut innue dEssipit pour gagner leur pari et devenir matres
de leur destine ainsi que pour redonner la fiert leurs enfants dans le
respect des valeurs ancestrales. La communaut possde aujourdhui ses
propres entreprises de croisires dobservation des baleines, six pourvoiries, des terrains de camping, une poissonnerie, une usine de transformation du poisson et un complexe dhbergement.
Le succs remport dans le domaine des affaires nest pas le seul
objet de leur fiert. Les maisons de cette rserve sont toutes plus
coquettes les unes que les autres. Et, surtout, plus de 95% des jeunes
obtiennent leur diplme dtudes secondaires en cinq ou six ans!
Essipit est devenu un modle de dveloppement.
Le type de mobilisation et dinfluence qui sest manifest Essipit
est celui du leadership partag entre tous ses acteurs. Ancien et nouveau
conseil de bande, autres artisans du changement, jeunes qui ont
consult les membres de la communaut: tous ont mis en commun
leur capacit dinfluence et de mobilisation mutuelles.
Ce leadership partag est apparu lors de la dfinition collective de
la cible, de llaboration du plan daction et de la mise en uvre des
dcisions. Ensemble, les Innus dEssipit se sont donn une direction
commune et des priorits enchsses dans un plan daction dont ils
ont suivi rgulirement les progrs. Le chef de bande na pas mobilis,
seul, le reste de la communaut. La mobilisation a t le fait de tous les
acteurs impliqus. Le chef est devenu le reprsentant et le porte-parole
du groupe autant que le gardien rpondant de limplantation du plan
daction.
Le leadership partag sest manifest aussi quand les membres se
sont encourags mutuellement, se sont serr les coudes dans ladversit,
ont recentr au besoin les dcisions sur lobjectif poursuivi et sur les
valeurs de la communaut.
Les retombes du leadership partag ont t pour les Innus latteinte
des rsultats viss, mais aussi une plus grande fiert personnelle et
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Depuis la premire dition de cet ouvrage, lintrt pour le leadership
partag, qui mise sur la coopration et la contribution du leadership
de chacun, crot sans cesse. Dune part, les chefs dquipes de toute
nature (quipes de direction, de projet, oprationnelles) affirment que
la force de leur propre leadership est directement proportionnelle la
force du leadership de leurs quipes et de chacun de leurs membres.
Dautre part, de plus en plus dquipes reconnaissent que leur efficacit
collective est tributaire du leadership partag. Le modle dactualisation propos dans ce livre se veut un outil pour la mise en uvre du
dveloppement du leadership partag sur les plans individuel et
collectif.
Louvrage prsente donc un intrt dabord pour tous ceux et celles
qui doivent apprendre lexercice du leadership: tudiants, professionnels, chercheurs, agents de changement dans nos organisations, gestionnaires, leaders politiques ou communautaires, du milieu des arts
ou de la culture. Il pourra aussi tre utilis dans le cadre de cours ou
dateliers de formation sur le leadership. Il sert dj de manuel des
tudiants inscrits luniversit en ducation et en gestion.
Les ducateurs, formateurs, parents et praticiens, cest--dire tous
ceux concerns par le dveloppement du leadership de nos socits, y
trouveront galement leur compte. Enfin, ceux et celles qui souhaitent
dvelopper leur propre capital de leadership, tout comme celui de leurs
collgues, des membres de leur quipe ou mme de leur famille, y
dcouvriront des enseignements applicables dans tout contexte.
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Se librer des conformismes
Le leadership partag ne peut se manifester si les acteurs sont prisonniers de diffrents conformismes, inhibiteurs dides nouvelles.
Comment faire valoir ses ides tout en mobilisant les autres? Ceux qui
y sont parvenus ont dabord eu le courage de se distinguer de leurs
groupes immdiats et ils ont par la suite rpt ce comportement. La
motoneige de Joseph-Armand Bombardier, les caisses populaires
dAlphonse Desjardins, la Communaut europenne de Jean Monnet,
les crations de Coco Chanel: lhistoire de ces btisseurs qui ont mobilis les autres autour de leur projet montre quils ont rompu avec les
faons de faire de leur milieu et de leur poque. Nous donnerons dans
ce chapitre ce que signifient les divers conformismes et expliquerons
comment sen librer pour actualiser son capital de leadership.
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Introduction
Sept stratgies de dveloppement
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Pratiquer lapprentissage en T
Apprentissage et leadership
Do viennent les attitudes dapprentissage?
Les catgories dapprenants dans les organisations
Les bnfices de lapprentissage en T
Apprentissage individuel et leadership
Apprentissage collectif en T et leadership partag
Dvelopper lapprentissage en T chez lindividu
Identification et dveloppement des apprenants en T
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Renforcer sa rsilience
Rsilience et leadership
Rsilience et leadership partag
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Sengager et agir
Des leaders en action
Les comportements de leadership
Tirer profit des expriences de leadership
Les bnfices de laction
La conception verticale du leadership
Les cinq barrires individuelles
Les obstacles collectifs au leadership partag
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Conclusion
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