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Fiche-outil-La-versification

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la versification

1. Les différents mètres (= types de vers)

Vers impairs Vers pairs (les plus courants)

Monosyllabe (vers d'une seule syllabe) Dissyllabe (vers de deux syllabes)

Trisyllabe (vers de trois syllabes) Quadrisyllabe (vers de quatre


syllabes)

Pentasyllabe (vers de cinq syllabes) Hexasyllabe (vers de six syllabes)

Heptasyllabe (vers de sept syllabes) Octosyllabe (vers de huit syllabes)

Ennéasyllabe (vers de neuf syllabes) Décasyllabe (vers de dix syllabes)

Hendécasyllabe (vers de onze syllabes) Alexandrin (vers de douze syllabes)

2. Les strophes : C'est un ensemble de vers encadré par des blancs.

Monostiche : 1 vers Septain : 7 vers

Distique : 2 vers Huitain : 8 vers

Tercet : 3 vers Neuvain : 9 vers

Quatrain : 4 vers Dizain : 10 vers

Quintil : 5 vers Onzain : 11 vers

Sixain : 6 vers Douzain : 12 vers

3. Les rimes : Les échos sonores en fin de vers se nomment les rimes. Pour nommer la disposition des rimes,
on attribue une lettre de l'alphabet à chaque nouvelle rime (chaque nouveau son). On distingue trois
principales formules de rimes :
 les rimes plates ou suivies : aabb
 les rimes croisées : abab
 les rimes embrassées : abba
On distingue également :
 les rimes féminines : ce sont les rimes qui se terminent par un e muet ( qui ne se prononce pas )
 les rimes masculines : ce sont les rimes qui ne se terminent pas par un e muet
 les rimes pauvres : elles n'ont qu'un seul son en commun (« è », par exemple : rosée / parfumée )
 les rimes suffisantes : elles ont deux sons en commun (« r/è », par exemple : très / près)
 les rimes riches : elles ont trois sons ou plus en commun (« t/r/è », par exemple : très / attrait)
Sonnet à Marie , Pierre de Ronsard
I. Identification :
a) Situation du poème par rapport à son œuvre :
 Nom du poète : Pierre de Ronsard
 La source / titre du recueil : Continuation des amours
 Date de publication : 1555
 Le genre littéraire : la poésie

b) Vocabulaire
- Epanouis : ouvertes
- Vêpres : cérémonie catholique célébrée l’après-midi (le soir )
- Flétries : faner – sécher
- Périr : mourir
- Cherront verbe choir : mourir
- La lame : tombeau
II. Hypothèse de lecture :
 Expression des sentiments .
 Comparaitre une femme à une fleur
 Composante et forme d’un poème
III. Les axes de lecture : Analyse du poème
a. Analyse de forme :
- Un poème est un ensemble de vers structurés en strophes dans lesquels un poète révèle ses
sentiments.
- Un vers est une unité de sens écrite sur une seule ligne et délimité par un nombre précis de
syllabe .
- Une syllabe : est un ensemble de consonnes et de voyelles prononcées en seule émission de
la voix .
- Chaque vers se termine par un son sonore qui se répète a la fin qui se nomme la rime . elles
peut être plates (aabb) , embrasées (aabb) ou croisées (abab) .

Le poème analysé ce compose de 14 vers structurés en quatre strophes :


 Deux strophes de quatre vers nommé un quatrain avec des rimes embrassés
( abba /cddc )
 Deux strophes de trois vers : un tercet avec des rimes croisées/ plates (efe / fgg )
cette forme de poème est nommée un sonnet .
b. Analyse de fond :
 Le premier quatrain : le poète envoie un bouquet de fleurs à sa bien aimée qui sera
demain faner et sécher .
 Le deuxième quatrain : la beauté éphémère, momentanée et passagère , de la
femme ressemble à celle d’une fleur ( comparaitre une femme à une fleurs)
 Le premier tercet : le temps passe vite et la mort s’approche rapidement .
 Le deuxième tercet : il faut profiter de sa jeunesse , vivre son histoire d’amour
avant qu’il soit trop tard ( le message envoyé par le poète ).
IV. Synthèse :
Le poème étudié est un sonnet de Pierre de Ronsard , un poète lyrique célèbre par ses poème d’amour .
le poète exprime son amour à sa bien aimée Marie en lui demandant de l’aimer avant qu’il soit mort .

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