Extrait
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Règle 1
Une dissertation littéraire n’est pas une dissertation philosophique.
Règle 2
Il ne faut jamais perdre de vue la littérature.
Règle 3
La dissertation doit être théorique, mais elle ne doit pas être abstraite.
Règle 4
Le but n’est pas de donner des consignes aux écrivains.
Règle 5
Réfléchir, composer, rédiger, c’est tout un.
Quel est le sens précis des mots employés dans l’intitulé ? Certains
possèdent-ils plusieurs significations distinctes, ce qui autoriserait
à dédoubler ou à démultiplier l’interprétation globale du sujet ? Par
exemple, l’intitulé « la littérature peut-elle instruire le lecteur ? »
appelle au moins deux interprétations complémentaires, autorisées
par la polysémie du verbe pouvoir : il faut se demander si c’est techni-
quement possible (question de fait), mais aussi si c’est moralement
légitime (question de droit). La question délibérément provocante
« faut-il renoncer à la littérature ? » signifie à la fois « faut-il renoncer
à écrire ? » et « faut-il renoncer à lire ? ». Dans le premier cas, on peut
songer à Rimbaud, qui croit avoir épuisé rapidement les ressources
de cet art et se tourne vers d’autres formes d’existence ; dans le second
cas, on pense au roman de Ray Bradbury, Fahrenheit 451, qui illustre
les dangers de l’autodafé pour le développement de l’intelligence
personnelle.
Règle 7
Il ne suffit pas de poser une question pour problématiser la réflexion.
Règle 9
N’essayez jamais de définir la littérature.