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AMI Formateurs-Consultants - JPO Initiatives
AMI Formateurs-Consultants - JPO Initiatives
AMI Formateurs-Consultants - JPO Initiatives
Ref : 0021/JPO/SPP/SFRC/05-24
CONTEXTE
Journey Towards Performant and Outstanding Initiatives (JPO Initiatives) est une association
de développement laïque, indépendante, à but non lucratif et apolitique, engagée dans la promotion
d’un développement socio-économique durable en Afrique.
JPO Initiatives s’est donné pour mission de renforcer l’autonomisation socio-économique des
jeunes, des femmes, des couches défavorisées et de promouvoir la citoyenneté responsable et la
culture de la paix.
Grace à notre engagement en faveur de l’inclusion et de l’autonomisation, nous visons à générer un
impact durable sur les communautés que nous servons, en favorisant le progrès social, l’égalité des
chances et le renforcement de la cohésion sociale. Ensemble, avec nos partenaires et nos bénéficiaires,
nous œuvrons pour créer des changements positifs et durables en Afrique, en contribuant à façonner
un avenir où chacun a la possibilité de réaliser son plein potentiel. C’est dans cette optique que JPO
Initiatives met en œuvre le Programme d’Accompagnement des PME et Startups à la
Performance (PAP-5P).
Le PAP-5P obéit à une orientation axée sur les résultats et prévoit : la mise à niveau des
entrepreneurs, la résolution des problèmes spécifiques et l’octroi des facilites supplémentaires tel que
la facilitation dans la recherche des partenaires techniques et/ou de financement, dans la protection
de leur marque et process, l’acquisition des certificats de conformités et des agréments divers.
Ainsi, pour la mise en œuvre du PAP-5P à travers JPO Initiatives, il est prévu le recrutement des
formateurs, mentors et consultants au Cameroun et en RCA.
OBJECTIF GENERAL
Le présent appel à manifestation d’intérêt, a pour objectif d’identifier et de sélectionner les
formateurs, consultants et mentors qui seront appelés à implémenter les curricula dans les domaines
de formation définis par JPO Initiatives.
OBJECTIFS SPECIFIQUES
Spécifiquement, les formateurs devront :
➢ Concevoir les supports didactiques, les exercices et les études de cas sous une forme qui
facilite l’auto-apprentissage. Ils seront validés par le groupe de travail chargé d’assurer la
préparation et l’organisation de la formation mise en place ;
➢ Elaborer le guide d’accompagnement et les outils d’évaluation qui seront également validés
par le même groupe de travail ;
➢ Mettre en œuvre la formation (théorique et pratique) selon le calendrier initialement arrêté par
les parties, y compris l’évaluation de la formation
➢ Rédiger les rapports provisoire et final de la formation.
Les formations s’effectueront durant cinq jours, suivis d’un accompagnement post-formation de
trois (03) mois, selon un calendrier défini par JPO Initiatives, au Cameroun, dans les villes de
PROFIL DU FORMATEUR
Le formateur est toute personne expérimentée, disposant d'une technicité, des savoir-faire ou des
compétences dans l'un des domaines du PAP-5P et désireux de transmettre ces savoirs aux PME et
entrepreneurs.
Le candidat postulant au présent AMI devra en termes de profil :
➢ Justifier d'une qualification académique avérée (Bacc+5 au moins) ;
➢ Avoir une bonne maîtrise des langues officielles (le bilinguisme est un atout) ;
➢ Etre apte à apporter des solutions appropriées aux attentes et difficultés rencontrées par les
PME et entrepreneurs ;
➢ Avoir au moins 04 ans d’expérience dans le domaine de la formation, et 07 ans pour les
consultants ;
➢ Avoir un esprit d'équipe ;
➢ Etre apte à travailler sous pression ;
➢ Connaissance de l’environnement législatif des PME et de l’entrepreneuriat ;
➢ Maitrise des méthodes en ingénierie de formation et en pédagogie des adultes
➢ Savoir faire preuve de pédagogie, d’empathie et d’adaptation.
➢ Sens de l'organisation, esprit d'initiative, autonomie, et polyvalence
➢ Capacité de travail en équipe, à communiquer en interne et en externe
➢ Maitrise de l’outil informatique.
METHODOLOGIE DE FORMATION
La méthodologie à mettre en œuvre est la suivante :
➢ Une formation interactive, cumulant théorie, pratique et partage d’expérience ;
➢ Utilisation des supports adaptés (vidéos, diaporama, exercices brise-glaces…) ;
➢ Compétences avérées dans l’utilisation du e-learning.