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    6eme Ci3 9 Activites Corrige

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    Le document décrit le fonctionnement d'un vélo à travers ses différents composants regroupés en trois ensembles fonctionnels : freinage, transmission et direction. Il s'agit d'une fiche pédagogique à compléter pour des élèves sur ce sujet.

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    FICHE ACTIVITES

    Technologie au collège César Franck

    Classe : 6ème Centre d'intérêt 3 : Un objet technique comment fonctionne t-il ? Page 1/2

    Activité 9 : Qu'est-ce qui permet au vélo de fonctionner ?

    LES DIFFÉRENTES SITUATIONS D’UTILISATION D'UN VÉLO


    Visionner la vidéo VTT EN SITUATION et compléter le tableau ci-dessous :

    Sur quoi agir pour faire


    Situation Problématique Conclusion
    face à cette situation ?

    Le cycliste doit freiner pour


    Comment négocier une
    Les freins pouvoir descendre la pente
    descente ?
    sans chuter.

    Le cycliste doit changer de


    Comment monter une côte L'ensemble pédalier
    vitesse pour pouvoir monter
    en limitant ses efforts ? dérailleur
    la côte sans se fatiguer.

    Le cycliste doit tourner le


    Comment changer de L'ensemble de direction :
    guidon pour pouvoir
    direction ? guidon, roue avant
    changer de direction.

    IDENTIFICATION DES BLOCS FONCTIONNELS


    Compléter le nom des pièces manquantes ci-dessous et entourer :
    En rouge : l'ensemble de freinage En vert : l'ensemble de transmission En bleu : l'ensemble de direction

    Les pièces constituant ces sous-ensembles assurent un rôle technique précis appelé : FONCTION TECHNIQUE

    Cadre Guidon
    Selle Poignée de frein

    Frein arrière
    Frein avant

    Roue arrière

    Pignon

    Dérailleur
    Chaîne Pédalier Pédale Roue avant

    NOM - PRENOM  :......................................... BINOME :.................................... CLASSE  : 6ème  …...


    FICHE ACTIVITES
    Technologie au collège César Franck

    Classe : 6ème Centre d'intérêt 3 : Un objet technique comment fonctionne t-il ? Page 2/2

    Activité 9 : Qu'est-ce qui permet au vélo de fonctionner ?

    PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT
    Le vélo se déplace grâce à de l’énergie produite par le cycliste qui est ensuite transformée pour obtenir un résultat.
    Compléter les blocs ci-dessous :
    Énergie de départ Transformation d'énergie Résultat

    ÉNERGIE SYSTEME
    DÉPLACEMENT
    …..............................
    Musculaire Mécanique
    …..............................

    ANALYSE FONCTIONNELLE
    1) Repasser au crayon de couleur chaque cadre pointillé avec la couleur qui lui correspond (voir le recto de cette feuille)

    2) Pour chacun des groupes suivants, compléter chaque case avec le vocabulaire approprié.

    I - LE GROUPE DE …..........................
    FREINAGE

    Énergie Poignées de Arrêt ou


    ..............................
    Roue avant
    musculaire ralentissement de
    mains Frein
     …............ + câble Roue arrière
    …........................... la roue

    TRANSMISSION
    II - LE GROUPE DE …..........................

    Énergie
    ..............................
    Pédalier (pédales, Pignon roue Mise en
    musculaire
    Chaîne
    ............ mouvement
    pieds …...........................
    plateau) motrice arrière

    DIRECTION
    III - LE GROUPE DE …..........................

    Énergie
    musculaire Orientation à
    Guidon
    ............................. Roue avant
    mains droite ou à gauche

    CONCLUSION

    Compléter les mots manquants :

    d'énergie
    Tout moyen de transport a besoin pour se déplacer d’une source ….......................(mécanique, électrique, musculaire, …)

    Chacune de ses pièces assure un ou plusieurs rôles dans son fonctionnement général,
    que l’on appelle des FONCTIONSTECHNIQUES
    …........................

    Ces pièces peuvent être regroupées en sous-ensembles de manière à constituer 3 principaux blocs fonctionnels,
    directement liés au déplacement :
    freinage
    Le groupe de …............................
    transmission
    Le groupe de …............................
    direction
    Le groupe de …............................

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