LECTURE ANALYTIQUE Autodafé
LECTURE ANALYTIQUE Autodafé
LECTURE ANALYTIQUE Autodafé
: L’autodafé
L’autodafé ou la structure narrative.
1. Compréhension : Cet extrait se compose de quatre parties. Pour chacune d’elle on peut donner un titre :
a- L’exécution de la sentence. b- Le déroulement de la cérémonie. c- La décision d’organiser un autodafé. d- La
réunion des accusés. Mettez-les en ordre.
2. Compréhension : Pour éviter un autre tremblement de terre, que décident « les sages du pays » ? Justifiez
votre réponse.
3. Vocabulaire : a- Qu’est-ce qu’autodafé ? b- Relevez du texte une expression équivalente.
4. Vocabulaire : Les inquisiteurs sont des juges des tribunaux catholiques qui condamnent les hérétiques.
Relevez du texte une expression qui remplace le mot : inquisiteurs.
5. Compréhension : Qui a décidé de donner au peuple un autodafé ?
6. Compréhension : a- Quelles sont les personnes qui vont être « brulées à petit feu » ? b- Pour quelles raisons ?
c- Cette condamnation vous semble-t-elle justifiée ? d- Les condamnées sont : * coupables des crimes *
victimes du fanatisme religieux. Choisissez la bonne réponse.
7. Conjugaison : Les événements s’enchaînent rapidement. a- Quel est le temps verbal qui donne au récit sa
vivacité ? b- Relevez des exemples.
8. Grammaire : « On avait en conséquence saisi un biscayen… » a- Quelle est la nature et la fonction du mot
souligné. b- Que remplace-t-il dans le texte.
9. Grammaire : « On avait en conséquence saisi un Biscayen convaincu d’avoir épousé sa commère… »
a- Relevez le lien logique de la phrase et dis quelle relation logique exprime-t-il ?
b- Remplacez-le par un équivalent.
10. Compréhension : Où « on » a emmené Pangloss et Candide ? b- Pour combien de temps ?
Une cérémonie grandiose ou l’ironie voltairienne.
1. Figure de style : « un bel autodafé », « extrême fraicheur » : de quelle figure de style s’agit-il ?
2. Grammaire : « ils furent menés séparément dans… »/ « Ils furent tous deux revêtus d’un… »
Ces deux phrases sont à la voix passive. a- Transformez-les à la voix active. b- Relevez du texte trois phrases à
la vois passive. A quel temps sont conjugués les verbes ?
3. Compréhension : L’ironie : L’antiphrase consiste à dire le contraire de ce que l’on veut faire comprendre au
lecteur. a-Repérez trois antiphrases dans ce texte. b- Que dénoncent-elles ?
4. Grammaire : a- Relevez une séquence descriptive. b-
La description porte-t-elle sur l’aspect vestimentaire ou sur le portrait ? c- Justifiez votre réponse par un champ
lexical.
5. Vocabulaire : a- Donnez deux synonymes au verbe « orner ». b- Cherchez six mots appartenant au champ
sémantique de « orner ».
6. Vocabulaire : a- Relevez le champ lexical relatif à la fête. b- La condamnation est-elle vécue de manière
joyeuse ou spirituelle ? Justifiez votre réponse.
7. Figure de style : « Un appartement d’une extrême fraîcheur. » a-Par Quels mots peut-on remplacer cette
périphrase ? b- Le jugement porté sur le lieu décrit est celui du narrateur ou de Candide ? c- Quel est donc le
point de vue adopté ? *omniscient * interne ? Choisissez la bonne réponse.
8. Compréhension : Remplissez le tableau suivant :
Mal physique Mal moral Mal métaphysique