Approche Formaliste Du Texte Littéraire 1-1

UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI (UAC)
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FACULTE DES LETTRES, LANGUES, ARTS ET COMMUNICATION (FLLAC)
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DEPARTEMENT DES LETTRES MODERNES (DLM)
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Semestre 4
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MATIERE : Approche formaliste du texte littéraire
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Sujet de recherche
Compte rendu de lecture du chapitre II De

« Le renouvellement des sciences historiques…
Analyse des contenus, analyse du discours » , in
Critique littéraire et sciences humaines de Jean-
Louis CABANES.
Présenté par : Chargé du cours
1. ABIODOUN A. Philippe Dr. Emile ADECHINA

2. AHOUANTO F. Ida
3. AMADOU A. Raoufou
4. AZONGNIBO A.R. Mariette
5. AZONGNITIN Blaise
6. DOSSA M. Abel
7. GOUNOU J. Madeleine
8. LATOMEY Paulette
9. MIDINGOHI M. E. Bénédicte
10. MONNOUDE E. Géoffroy
Année Académique : 2018-2019

1
PLAN
INTRODUCTION
SECTION 1 : STRUCTURE DE L’ARTICLE
SECTION 2 : RESUME DE L’ARTICLE
SECTION 3 : LES PRINCIPALES IDEES CORRELEES
SECTION 4 : CINQ CONCEPTS CLES ET LEUR SENS
CONCLUSION
2
INTRODUCTION
La littérature est une science. En tant que telle, elle fait recours à des
sciences connexes pour ses analyses. Dans l’article « Le renouvellement des
sciences historiques… Analyse des contenus, analyse du discours » de Jean-
Louis CABANES tiré de son livre Critique littéraire et sciences humaines,
lumière est faite sur un procédé d’analyse appelé « Histoire des mentalités ».
Après avoir structuré l’article, nous en ferons un résumé et en ressortirons

les idées corrélées.
SECTION 1 : Structure de l’article
L’article « Littérature et société » est tiré de Critique littéraire et

sciences humaines de Jean-Louis CABANES, publié aux éditions Privat en
1974. Cet article est le deuxième chapitre dudit ouvrage et peut être structuré
trois parties: la première partie: « Mais dans l’entre-deux guerres…… on voit le
parti que l’histoire littéraire peut tirer de semblable analyse » Pp.76-79 et est
titrée : Le renouvellement des sciences historiques. La deuxième partie quant
à elle s’ouvre sur : « L’étude des mentalités s’entrecroise……lorsqu’il contribue
à l’histoire des civilisations souhaitée par L. Febvre ».Pp. 79-82. Cette partie est
titrée : La lexicologie et l’histoire des mentalités. La dernière partie « Nous
voici très proche de la sociolinguistique………le poids des jugements sociaux
inscrit dans le texte. »Pp.82-85 et a pour titre Analyse des contenus, analyse du
discours.
3
SECTION 2 : Résumé de l’article
Dans la première partie intitulée « Le renouvellement des sciences

historiques », Jean Louis CABANES montre comment l’histoire peut être
utilisée dans l’analyse des œuvres littéraires. Il identifie plusieurs types
d’histoire : l’histoire des mentalités (chacun s’approprie l’histoire à sa
manière) ; l’histoire de l’esprit humain ou de la culture (permet d’analyser
l’impact des événements d’une époque sur les conduites des individus et sur les
représentations collectives) ; l’histoire de l’éducation (qui permet d’étudier la
transmission des modèles culturels, la culture populaire, les découvertes et la
rationalité) ; les concepts de micro-histoire (soucieuse d’étudier dans une
courte période les résonnances de tel ou tel événement) et macro-histoire qui
recompose « le devenir lent de l’esprit humain (la culture) la progression ou
l’effacement de tel ou tel schéma culturel ».
Nous retenons de cette première partie que les études littéraires

gagneraient de l’étude des mentalités. Elle permette d’éviter de condamner les
écrits d’une époque passée par rapport au présent.
Dans la deuxième partie titrée « La lexicologie et l’histoire des

mentalités », Jean-Louis CABANES estime que l’étude des mentalités
s’entrecroise avec la linguistique et plus précisément à la lexicologie. La
lexicologie se réfère parfois à deux concepts : champ sémantique et champ
lexical. En effet, la lexicologie contribue à mieux cerner les mentalités d’un
milieu social. L’œuvre porte les marques d’un domaine donné, des
représentations collectives d’une société ou d’un peuple. Estimant que la langue
reflète le caractère spécifique de l’histoire d’un peuple, chaque mot a ses valeurs
d’emploi en fonction de l’époque. En un mot, la lexicologie permet de situer
l’écrivain dans « l’outillage conceptuel » qui est celui de l’époque.
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« L’analyse des contenus, analyse du discours » est la troisième partie.
Pour commencer, l’auteur fait une différence entre deux termes : la socio-
linguistique et la lexicologie. Selon lui, le premier est axé sur l’appréhension de
l’horizon social d’un écrivain (lire l’organisation syntaxique même le poids
déterminant de la société), le deuxième terme quant à lui est orienté
essentiellement au mot. L’analyse de contenu. Elle consiste à décrire
scientifiquement si possible du contenu des textes, fondée sur des bases
quantitatives. L’analyse du contenu est plus axée sur la subjectivité du chercheur
et donc n’est pas « toujours pertinentes pour déceler les variations d’opinions sur
un problème donné ». Au fil du temps, les lexicologues ne se contentaient plus
de relever les unités lexicales mais allaient au-delà ; d’où l’analyse du discours
prenant en compte plusieurs éléments et davantage fondée sur les processus
linguistiques. L’analyse du discours prend en compte le locuteur, l’interlocuteur
et bien évidemment tout ce qui entre dans la production du message
(Enonciation). La lexicologie et l’analyse du discours s’entrecroisent lorsque
cette dernière est utilisée à des fins sociologiques.
L’analyse du discours est une révolution de la traditionnelle explication

des textes.
SECTION 3 : Les principales idées corrélées
Après lecture desdites parties, nous constatons que plusieurs idées sont
mises en corrélation.
D’abord, nous avons l’idée de modification de la conception passée de

l’histoire et la naissance de ce que Lucien Febvre appelle L’histoire des
mentalités dans la première partie. Ensuite la relation de complémentarité entre
l’histoire des mentalités de la lexicologie puis la lamgue comme spécificité de
l’histoire et, enfin, l’évocation de l’analyse du discours comme une révolution
de la traditionnelle explication des textes.
5
SECTION 4 : Cinq concepts clés et leur sens
1- Champ lexical
2- Champ sémantique
3- Enonciation
4- Modalisation
5- Histoire des mentalités
1- Champ lexical : c’est un ensemble de noms, d’adjectifs, de mots

appartenant à une même catégorie syntaxique et liés de branche par
leur sémantique. Dans un champ lexical un sens est évoqué par
plusieurs mots.
2- Champ sémantique : C’est « Relevé des différents emplois d’un mot

et des contextes qui lui donnent sa charge sémantique ». Par ailleurs, il
peut être définit comme un groupe de mots qui partagent les aspects
sémantiques et sont utilisés dans le même contexte pour définir un
sujet spécifique.
3- Enonciation
En linguistique, l’énonciation est l’acte individuel de production d’un
énoncé adressé à un destinataire dans certaines circonstances.
Selon Emile BENVENISTE (1970) ; l’énonciation est « la mise en
acte individuel d’utilisation »
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4- La modalisation : Est le fait de produire une marque ou un ensemble
de marques formelles par lesquelles le sujet de l’énonciation exprime
sa plus ou moins grande adhésion au contenu de l’énoncé.
5- Histoire des mentalités : Elle est l’étude des représentations

collectives, de la manière générale de penser qui prévaut dans un
milieu donné.
CONCLUSION
Au terme de l’analyse de notre article, il convient de retenir que l’histoire

des mentalités joue un grand rôle dans l’analyse des textes littéraires. Pour
l’analyse desdits textes, il faut tenir compte des réalités qui prévalent dans la
société et l’époque auxquelles appartient l’auteur.
REFERENCES BIBLIOGRAFIQUES
 CABANES Jean- Louis, Critique littéraire et sciences humaines, sous

la direction d’ARON Paul Denis, Saint Jacques Alain Viala, Paris PUF
2016 ,814p.
 Webographie
 Dictionnaire électronique livio 4.1

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Présenté par : Chargé du cours

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SECTION 1 : STRUCTURE DE L’ARTICLE

SECTION 2 : RESUME DE L’ARTICLE

SECTION 3 : LES PRINCIPALES IDEES CORRELEES

SECTION 4 : CINQ CONCEPTS CLES ET LEUR SENS

Après avoir structuré l’article, nous en ferons un résumé et en ressortirons

SECTION 1 : Structure de l’article

L’article « Littérature et société » est tiré de Critique littéraire et

Dans la première partie intitulée « Le renouvellement des sciences

Nous retenons de cette première partie que les études littéraires

Dans la deuxième partie titrée « La lexicologie et l’histoire des

L’analyse du discours est une révolution de la traditionnelle explication

SECTION 3 : Les principales idées corrélées

D’abord, nous avons l’idée de modification de la conception passée de

1- Champ lexical : c’est un ensemble de noms, d’adjectifs, de mots

2- Champ sémantique : C’est « Relevé des différents emplois d’un mot

5- Histoire des mentalités : Elle est l’étude des représentations

Au terme de l’analyse de notre article, il convient de retenir que l’histoire

 CABANES Jean- Louis, Critique littéraire et sciences humaines, sous

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