DSR 6200 Plan de Cours Hiver 2020-Conjoint 3
DSR 6200 Plan de Cours Hiver 2020-Conjoint 3
DSR 6200 Plan de Cours Hiver 2020-Conjoint 3
PLAN GÉNÉRAL
Descriptif
Ce cours vise à connaître et à comprendre les fondements de la gouvernance des entreprises en
tenant compte de la diversité des modes d'organisation qu'elles peuvent adopter. Il permettra de
connaître les moyens, méthodes et outils pour évaluer et rendre compte de la performance
environnementale, sociale et de gouvernance (ESG) d’une entreprise et du périmètre
d’imputabilité économique. Le cours vise aussi à comprendre la gestion du risque fiduciaire qui y
est associée. Il vise à connaître les moyens, méthodes et outils pour évaluer et rendre compte de la
performance environnementale, sociale et de gouvernance (ESG) d'une entreprise et du périmètre
d’imputabilité économique. Le cours vise aussi à comprendre l'interaction entre les entreprises
non financières et les institutions financières au chapitre de la gouvernance. Enfin, ce cours se
divise en deux parties :
Première partie : du 6 janvier au 17 février 2020
Deuxième partie : du 2 mars au 20 avril 2020
Préalables
JUR1031 Introduction au droit des affaires
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
Ce cours vise à connaître et à comprendre les fondements théoriques et pratiques de la
gouvernance des entreprises en tenant compte de la diversité des modes d’organisation qu’elles
peuvent adopter. La gouvernance inclut la gestion du risque fiduciaire (la probabilité de faillir à
la confiance des actionnaires, investisseurs, sociétaires ou donateurs), couvrant les risques
légaux, opérationnels, éthiques, sociaux et environnementaux des entreprises, sans inclure le
risque de réputation et le risque stratégique. Il vise à connaître les moyens, méthodes et outils
pour cerner, évaluer et rendre compte de la performance environnementale, sociale et de
gouvernance (ESG) d’une entreprise. Le cours vise aussi à comprendre l’interaction entre les
entreprises non financières et les institutions financières et l’impact du montage juridico-financier
sur la gestion des risques de l’entreprise.
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OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
Notamment, ce cours vise à :
Permettre aux étudiants d’acquérir des connaissances avancées sur la gouvernance des
entreprises et la gestion des risques extra financiers;
Appliquer ces connaissances pour différencier divers types d’organisation, notamment les
entreprises constituées sous forme de sociétés cotées, les PME constituée en sociétés ou en
coopératives; les entreprises technologiques financées par le capital-risque, les organisations
à but non lucratif;
Comprendre l’influence des contextes institutionnels de différents pays sur la gouvernance et
le fonctionnement des organisations et, en conséquence, acquérir des connaissances sur
l’analyse des processus de changement et de l’interaction entre le niveau institutionnel,
l’organisationnel et social;
Se familiariser avec les méthodes et outils pour évaluer la performance environnementale,
sociale, de gouvernance (ESG) et fiduciaire des entreprises;
Se familiariser avec les méthodes, moyens et outils disponible pour les gestionnaires des
entreprises pour rendre compte de leur performance environnementale, sociale et de
gouvernance (ESG) et fiduciaire des entreprises;
Se familiariser avec les exigences particulières et les principes fondamentaux reliés au
financement des entreprises et au domaine financier (gestion des risques juridiques, éthiques
et de conformité) au Canada et aux États-Unis.
Connaître la nature et l'application des principes de responsabilité fiduciaire, des concepts de
délit d'initié et de conflits d'intérêt.
Appliquer ces connaissances durant le cours pour évaluer la performance fiduciaire
d’entreprises réelles en maîtrisant les termes et notions fondamentales du rouage de la
gouvernance d’une organisation
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cours magistraux.
Travail par équipe dans les deux parties du cours, en assurant un maximum de
diversité pour chaque équipe (par genre, cohorte et expérience)
Discussion en classe et revue des billets postés sur le site GIREF sur LinkedIn :
http://www.linkedin.com/groups?gid=5080293
Étude de cas (première partie du cours surtout)
Conférences, films et documentaires.
Lexique de mots clés avec illustrations et témoignages (sorte de wiki), auquel tous les
étudiants sont invités à participer par leurs interrogations et commentaires
Débats d’improvisation sur les notions fondamentales en incitant les parties adverses
à donner des exemples (deuxième partie du cours)
MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE
Site Moodle pour les notes de cours
Lexique des mots clés pour comprendre l’essentiel en gouvernance et risque
fiduciaire sur votre site Moodle du cours. C’est un site interactif vous permettant
d’ajouter des commentaires, lectures et autres à chaque mot clé.
De Serres, A., Champoux Paillé L., Pouliot R. : présentations PowerPoint et articles à
détailler en cours.
Articles sur le site GIREF sur LinkedIn : http://www.linkedin.com/groups?
gid=5080293
« Le Courant Triplex – Manuel de stratégie en communication organisationnelle »
par Yves Chapleau, conseiller principal auprès du CUSM, chargé de cours à
l’Université de Montréal et associé principal, Coefficience, Montréal, avec la
collaboration d’Amel Aloui, chargé de cours en communication sociale et publique,
UQÀM, Université Laval, Éditions Yvon Blais – Thomson Reuters, 2015. Prochain
ouvrage du même auteur disponible dès la mi-novembre : « Le Teamworking -
L’intelligence d’équipe pour un monde différent », aussi chez Thomson Reuters.
Autres lectures à être précisées en cours. Parmi celles-là, veuillez aussi consulter :
« The Vanishing American Corporation: Navigating the Hazards of a New
Economy » par le Professeur Jerry David de l’Université du Michigan, Berrett-
Koehler Publishers (April 19 2016).
HORAIRE ET LOCAUX
Lundi soir de 18 :00 H à 21 :00 H. Session Hiver 2020
Local : DS-M320 | Campus de Montréal | Campus de Montréal
3) Le choix de l’entreprise doit être approuvé par le professeur. Une liste sera fournie et le
choix devra être approuvé par les responsables du cours.
4) Pondération : 25 %.
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8) Une copie Word doit être déposée sur le site Moodle du cours au plus tard le jour de la
remise.
9) 10 diapositives PPT décrivant l’entreprise et sa structure de gouvernance à placer en
annexe du travail pour les groupes choisis pour effectuer leur présentation
Date :17 février 2020
10) Avec la même équipe de 3 à 4 étudiants
11) Objet : la même entreprise faisant l’objet du premier exercice.
1. Test individuel
a. Test informatique de 90 minutes après une heure de cours sur les définitions du
lexique avec vos commentaires sur les termes.
Date du test: à définir - Pondération : 15%
18) Un concours par équipe de quatre en jeux de gouvernance
19) Les étudiants sont invités à forger une équipe de quatre membres pour concevoir un jeu
d’apprentissage, d’information ou de débats en gouvernance et risque fiduciaire. Le jeu peut
s’appliquer à une entreprise mythique, à une collectivité sociale, à une organisation sans but
lucratif, à une coopérative symbole ou à une société de gestion de portefeuille, voire à des
investisseurs pour illustrer les défis de la gouvernance et du risque fiduciaire. Des conditions
générales de ce jeu seront livrées au tout début du cours.
- Pondération : 35 % (attention à l’orthographe qui pourrait coûter jusqu’à
15%)
20) Date : à définir
REMARQUES
Chaque prestation écrite doit être remise au professeur ou déposée, ou au besoin, au secrétariat du
Département Stratégie, responsabilité sociale et environnementale aux dates déterminées et
indiquées sur le site Moodle du cours. Une copie en format Word doit être déposée sur le site
Moodle du cours à la date de remise de la version papier. Une copie PPT doit être déposée à
l’endroit prévu à cet effet sur le site Moodle du cours à la date indiquée pour la remise. Tout
retard sera pénalisé de 5 points par jour. Tout envoi fait à une autre adresse que celle du site
Moodle du cours ne sera pas considéré comme étant une remise.
Pour remise de travail ou pour livraison par poste, courrier
Département de stratégie, responsabilité sociale et environnementale
École des sciences de la gestion
Université du Québec à Montréal
320, rue Sainte-Catherine Est
Local DS-2965
Montréal (Québec) H2X 1L7
Téléphone : (514) 987-4228
Les résultats seront disponibles sur le site Moodle du cours et la note finale sera disponible sur le
logiciel des résultats sur le site du registrariat de l’UQAM (voir http://www.regis.uqam.ca/ )
Tout acte de plagiat, fraude, copiage, tricherie ou falsification de document commis par une
étudiante, un étudiant, de même que toute participation à ces actes ou tentative de les commettre,
à l’occasion d’un examen ou d’un travail faisant l’objet d’une évaluation ou dans toute autre
circonstance, constituent une infraction au sens de ce règlement.
La liste non limitative des infractions est définie comme suit : la substitution de personnes;
l’utilisation totale ou partielle du texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de
référence ; la transmission d’un travail pour fins d’évaluation alors qu’il constitue essentiellement
un travail qui a déjà été transmis pour fins d’évaluation académique à l’Université ou dans une
autre institution d’enseignement, sauf avec l’accord préalable de l’enseignante, l’enseignant;
l’obtention par vol, manœuvre ou corruption de questions ou de réponses d’examen ou de tout
autre document ou matériel non autorisés, ou encore d’une évaluation non méritée; la possession
ou l’utilisation, avant ou pendant un examen, de tout document non autorisé ; l’utilisation pendant
un examen de la copie d’examen d’une autre personne ; l’obtention de toute aide non autorisée,
qu’elle soit collective ou individuelle ; la falsification d’un document, notamment d’un document
transmis par l’Université ou d’un document de l’Université transmis ou non à une tierce
personne, quelles que soient les circonstances ; la falsification de données de recherche dans un
travail, notamment une thèse, un mémoire, un mémoire-création, un rapport de stage ou un
rapport de recherche. Les sanctions reliées à ces infractions sont précisées à l’article 3 du
Règlement no 18. Pour plus d’information sur les infractions académiques et comment les
prévenir : www.integrite.uqam.ca <http://www.integrite.uqam.ca
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PLAN
INTRODUCTION
PARTIE 1
GOUVERNANCE, PARTICIPATION ACTIONNARIALE ET RELATIONS DE
L’ENTREPRISE AVEC LES PARTIES PRENANTES
PARTIE II
LES RELATIONS DE L’ENTREPRISE AVEC LES ACTEURS FINANCIERS
5) CONCLUSION ET RÉCAPITULATION
6) CONCLUSION