El Renacimiento fue un movimiento cultural que se desarrolló entre la Edad Media y la Edad Moderna, con un enfoque en las artes y las ciencias. Tuvo su origen en Italia en los siglos XIV y XV, difundiéndose luego por Europa. Se caracterizó por valorizar la estética clásica, el humanismo y la razón sobre la religión, y por personajes destacados como Da Vinci, Miguel Ángel, y Shakespeare.
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El Renacimiento fue un movimiento cultural que se desarrolló entre la Edad Media y la Edad Moderna, con un enfoque en las artes y las ciencias. Tuvo su origen en Italia en los siglos XIV y XV, difundiéndose luego por Europa. Se caracterizó por valorizar la estética clásica, el humanismo y la razón sobre la religión, y por personajes destacados como Da Vinci, Miguel Ángel, y Shakespeare.
Descripción original:
Definición, características principales del periodo
El Renacimiento fue un movimiento cultural que se desarrolló entre la Edad Media y la Edad Moderna, con un enfoque en las artes y las ciencias. Tuvo su origen en Italia en los siglos XIV y XV, difundiéndose luego por Europa. Se caracterizó por valorizar la estética clásica, el humanismo y la razón sobre la religión, y por personajes destacados como Da Vinci, Miguel Ángel, y Shakespeare.
El Renacimiento fue un movimiento cultural que se desarrolló entre la Edad Media y la Edad Moderna, con un enfoque en las artes y las ciencias. Tuvo su origen en Italia en los siglos XIV y XV, difundiéndose luego por Europa. Se caracterizó por valorizar la estética clásica, el humanismo y la razón sobre la religión, y por personajes destacados como Da Vinci, Miguel Ángel, y Shakespeare.
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Escuela Secundaria Técnica 50
Armando Soto Basurto
Asignatura: Español Profesora: Margarita Reyes González Grado 3º de Secundaria Grupo : “F” Tema:
Integrantes: Reyna Argüelles Osorio
Hugo García Flores Viviana López Mancilla Kenia Alexsa Mujica Aguilar Erandi Alejandra Velasco Caro ¿Qué es el Renacimiento? • Es el nombre dado a un amplio movimiento cultural, entre el período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. • Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. • El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo, utilizó elementos de la cultura clásica griega y romana, la contemplación libre de la naturaleza, sustituyendo el teocentrismo medieval por el antropocentrismo. Origen • Tuvo su origen en Italia en los siglos XIV y XV, llegando a su apogeo al iniciarse el siglo XVI. De Italia se extiende lentamente por Europa excepto Rusia. A lo largo de los cincuenta años que van desde 1520 a 1570, que llega a su plenitud el Renacimiento. • Pero el desarrollo normal de la cultura renacentista se ve afectada por el hecho simultaneo de las luchas religiosas derivadas de la revolución protestante. Así, en Alemania, se corto el brote renacentista, al igual que en Francia con las guerras civiles. Además en los países adheridos a las confesiones protestantes, los nuevos evangelios suprimió la ocasión de ejercitar el mecenazgo eclesiástico y, al menos en la pintura y la escultura, suprimió la temática bíblica. Características: • Valorización de la estética artística de la antigüedad clásica (greco-romana), donde abogaron por la idea de que el arte de la antigua Grecia y Roma tenía un valor estético y cultural superior en comparación con la Edad Media. • Visión del hombre como el elemento principal y decisivo en la historia de la humanidad. Este punto de vista es conocido como antropocentrismo (el hombre como centro de todo). • Se dá gran importancia a la ciencia y la razón. El renacimiento defendió la idea de que existe una explicación científica para la mayoría hechos y fenómenos, las explicaciones elaboradas por la iglesia católica ya no eran creíbles. • Se desarrollo del pensamiento racional y lógico y en el desarrollo de los primeros experimentos científicos. Búsqueda de conocimientos en diversos campos, buscaba comprender el mundo a través del estudio de diversas ciencias (biología, matemáticas, física, astronomía, botánica, anatomía, química). Personajes: Cristóbal Colón Donatello Giovanni Boccaccio Giogione Francisco Bacon Tiziano Alessandro di Mariano di Vanni Filipepi Boticelli Filippo di ser Brunellesco Lapi Johannes Gutenberg León Batista Alberti Dante Alighieri Miguel Angel Miguel de Cervantes Saavedra Rafael Sandio Galileo Galilei Giovanni Bellini Isaac Newton Giorgione William Shakespeare Tintoretto Leonardo di Ser Piero da Vinci El Veronés Tommaso de ser Giovanni di Mone Cassai llamado Masaccio Donato Bramante Piero de la Francesca Antonio Da Sangallo Perugino Política: • En el contexto político, los señores feudales vieron disminuido su poder, en tanto que los reyes aumentaron su autoridad, así mismo, desaparecieron los feudos, para dar paso a los estados o países cuyos habitantes reconocían como jefe único al rey. Para lograr esto, los monarcas crearon la Teoría del Derecho Divino, mediante la cual justificaban que eran reyes porque así lo había dispuesto Dios y ni siquiera los señores feudales podían oponerse. • Cabe destacar, que aparecieron junto a los reyes una serie de personas que utilizaron toda clase de medios para conseguir sus fines, donde el lujo y la ostentación corrompieron a muchas personas, donde ni los Papas se salvaron y procuraron favorecer a sus familiares, costumbre que también se llamó nepotismo. Formas de vida: • Cada Duque, Barón, Conde u Obispo creaba su propio principado, con administración, legislación y ejército propio. Así nace el feudalismo, sistema injusto, donde el rey, la corte, la nobleza, la jerarquía eclesiástica y el ejército, no trabajaban, no producían bienes de consumo y no pagaban impuestos, todo ello recaía en otras dos clases, el campesinado y el comerciante (alfarero, herrero, artesano, carnicero, lavadero etc). • La Iglesia tuvo el poder absoluto en el orden económico, político, social, religioso y moral. Su voz estaba por encima de todos, quien se atreviese a enfrentarla debía pagar con su vida, para ello estaba la Orden de la Santa Inquisición. • El 90 % de la gente era analfabeta, la duplicación de libros estaba en manos de la Iglesia ya que era una tarea lenta, manual y muy costosa y los clérigos eran los únicos que dominaban el latín y el griego. • El Renacimiento fue contemporáneo de la Era de los descubrimientos y las conquistas ultramarinas. • El desmembramiento de la cristiandad y el desarrollo de los nacionalismos, la introducción de la imprenta, entre 1460 y 1480, el cambio social y cultural, el desarrollo económico europeo, con el capitalismo mercantil. • El artista tomó conciencia de individuo con valor y personalidad propios, se vio atraído por el saber y comenzó a estudiar los modelos de la antigüedad clásica a la vez que investigaba las técnicas del claroscuro, las formas de representar la perspectiva, y el mundo natural; especialmente la anatomía humana y las técnicas de construcción arquitectónica. Valores y Antivalores: Valores: • Se le diò valor a las ideas griegas y romanas anteriores al cristianismo, así como en los valores artísticos, se buscó romper con el sombrío pasado de la edad media y alejarse un poco de la religión, se empezó a cuestionar todo, el arte, las ciencias, la forma de la tierra, las leyes, etc. • Se retomó el humanismo es decir el hombre como centro del universo y no Dios. • Valores centrales la racionalidad y la libertad. • Cuerpo es bello. • Conocimiento amplio, no a la especialización. • Presunción por medio del arte. • Sentido del humor. • Exalta los valores naturales y convierte a la naturaleza en símbolo de la perfección divina. • El poder de la razón para poder conocer la verdad. Antivalores: • Todo lo que no lleve a la verdad y conocimiento • Aquello que se aleje de la razón Circunstancias: • Desaparición del poder político del Papado y comienzo del poder político que gobernara las nuevas naciones. • Surgimiento de otras religiones cristianas no sometidas a Roma, es decir, no católicas, como son las religiones protestantes, resultado de la reforma de Lutero (1519). • En el plano político y geográfico se producen dos hechos de suma importancia: a) La caída de Constantinopla en poder de los turcos (1453) que con lleva la emigración de intelectuales a Italia. b) El descubrimiento del Nuevo Mundo por Colón (1492), que cambia la visión geográfica que se tenía sobre las partes de la Tierra. • En el campo tecnológico se producen una serie de invenciones: a) La Brújula, como instrumento de investigación. b) La pólvora, traída de Oriente como instrumento de guerra. c) La imprenta, por Gutenberg, que hace posible la difusión de la cultura, a través de libros escritos, ya no en latín o griego, sino en lenguas vernáculas. Con ello la cultura se “seculariza” y se extiende a todos los ámbitos. Se impulsa el estudio de la naturaleza desde una perspectiva práctica.