Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 305 vistas

    Dispraxia Verbal

    Cargado por

    Priscila Denisse Rodríguez Mauna
    Este documento describe los rasgos característicos de la dispráxia verbal como períodos de ininteligibilidad, errores en sonidos y articulación, y dificultad para producir fonemas. Explica métodos para diagnosticarla y diferenciarla de déficits fonológicos. También cubre intervenciones como mejorar el control motor voluntario, usar sistemas aumentativos, y terapias basadas en la melodía o el lenguaje escrito.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Dispraxia Verbal

    Cargado por

    Priscila Denisse Rodríguez Mauna
    305 vistas11 páginas
    Este documento describe los rasgos característicos de la dispráxia verbal como períodos de ininteligibilidad, errores en sonidos y articulación, y dificultad para producir fonemas. Explica métodos para diagnosticarla y diferenciarla de déficits fonológicos. También cubre intervenciones como mejorar el control motor voluntario, usar sistemas aumentativos, y terapias basadas en la melodía o el lenguaje escrito.

    Descripción original:

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe los rasgos característicos de la dispráxia verbal como períodos de ininteligibilidad, errores en sonidos y articulación, y dificultad para producir fonemas. Explica métodos para diagnosticarla y diferenciarla de déficits fonológicos. También cubre intervenciones como mejorar el control motor voluntario, usar sistemas aumentativos, y terapias basadas en la melodía o el lenguaje escrito.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    305 vistas11 páginas

    Dispraxia Verbal

    Cargado por

    Priscila Denisse Rodríguez Mauna
    Este documento describe los rasgos característicos de la dispráxia verbal como períodos de ininteligibilidad, errores en sonidos y articulación, y dificultad para producir fonemas. Explica métodos para diagnosticarla y diferenciarla de déficits fonológicos. También cubre intervenciones como mejorar el control motor voluntario, usar sistemas aumentativos, y terapias basadas en la melodía o el lenguaje escrito.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    de 11

    Nombres; Nataly Ponce. Priscila Rodrguez. Fecha: 20/11/2013 Profesora: Denisse Navarro.

    RASGOS CARACTERSTICOS DE LA DISPRAXIA VERBAL


    Perodos de apreciable ininteligibilidad.
    Errores en los sonidos del habla Errores en la articulacin de vocales. Se suele apreciar esfuerzo en la produccin de algunos fonemas. Dificultad para producir voluntariamente fonemas aislados o secuencias de fonemas que han sido producidos correctamente en otras ocasiones.

    Aumento del nmero de errores con el incremento de la longitud del enunciado. Inconsistencia en los patrones de errores de articulacin. Evolucin muy lenta durante el tratamiento.

    Algunos investigadores sealan la existencia de errores en aspectos suprasegmentales del habla

    OZANNE
    Resalta seis conceptos relacionados con el dficit de programacin motora, cuya presencia considera esencial en el trastorno. 1. 2. 3. 4. 5. 6. La diferencia en la realizacin de tareas de habla y tareas oromotoras voluntarias e involuntarias. Dificultad para mantener la estructura fonolgica de la palabra o de la slaba. Produccin de habla no fluente. Incremento de errores con el incremento de la longitud del enunciado. Desajustes fonticos en el habla. Dificultad en la realizacin de tareas de diadococinesis.

    DIAGNSTICO DIFERENCIAL
    El diagnostico clnico dispraxia verbal se debe diferenciar con dficit fonolgico . El la dispraxia verbal de sebe encontrar evidencia del problema motor (o fallo prxico)acceso y ejecucin de los programas motores que permiten pronunciar fonemas y secuencias de fonemas de forma automtica. Problema Fonolgico encontrar evidencia de problemas de incorporacin, acceso y recuperacin de las representaciones mentales de las formas fonolgicas de las palabras que se construyen en base al cdigo fonolgico y las reglas fonotcticas del idioma.

    La coordinacin prxica asociada a cada fonema estara afectada en los nios dispraxia verbal y no lo estara de igual manera en los nios con dficit fonolgico.

    DARLEY ET
    Propuso un diagnstico diferencial basado en tareas de mximo rendimiento respiratorio, fonatorio y articulatorio que diferenciaran entre diversos trastornos de habla y los subsistemas afectados. Los parmetros que se usan en estas pruebas son: Repeticiones rpidas o ritmo de diadococinesis: Se trata de la repeticin rpida de secuencias sin significado monosilbicas, bisilbicas y trisilbicas. Esta es la medida objetiva ms veces citada en la literatura como diferenciadora entre sujetos normales y con trastornos motores de habla de cualquier edad. Algunos autores la consideran la prueba nuclear para determinar la dispraxia verbal. Tiempo mximo de fonacin: Es una medida usada para valorar la eficacia conjunta de los sistemas respiratorio, fonador y articulador. Esta medida se compara con la de la capacidad vital para determinar la eficacia del sistema fonador frente al respirador.

    INTERVENCIN FONOAUDILOGICA EN LOS NIOS CON DISPRAXIA VERBAL


    En cada intervencion se desarrollan tcnicas especficas para mejorar alguno de los aspectos ms afectados en los nios disprxicos: Mejorar el control voluntario de los movimientos articulatorios para llegar a automatizarlos. Conseguir la pronunciacin de fonemas que no han podido resolverse con tcnicas habituales de estimulacin auditiva o visual. Mejorar los aspectos de secuenciacin de slabas para formar palabras. Mejorar la prosodia.

    La mayora de observaciones clnicas afirman que la respuesta a cualquier tipo de tratamiento de los nios con dispraxia verbal es muy lenta.

    PROGRAMAS DE INTERVENCIN BASADOS EN EL CONTROL MOTOR


    Las tareas de estos programas es consisten en producir fonemas y secuencias de fonemas mediante movimientos voluntarios, conscientes, controlados y precisos. Estas secuencias se repiten voluntariamente muchas veces hasta que el movimiento se automatiza realizndose de una forma inconsciente. El objetivo Mejorar el control motor voluntario en la emisin de silabas y secuencias de silabas concretas usadas en el entrenamiento y como consecuencia llegar a mejorar el control motor involuntario del habla.

    PROGRAMAS DE INTERVENCIN BASADOS EN SISTEMAS AUMENTATIVOS


    Se trata de aumentar los canales de entrada del lenguaje aplicando un sistema aumentativo no sustitutivo o alternativo, en el cual los gesto o imgenes que se emplean nunca pretender sustituir al lenguaje oral si no reforzar el aprendizaje de los aspectos mas deficitarios de los nios. Una ventaja que tiene este sistema es que se pueden utilizar con nios pequeos. El refuerzo del gesto y los iconos aportan estabilidad y permanencia en el tiempo. Para los nios con dispraxia les es difcil recordar y afrontar la pronunciacin de una palabra trisilbica puede ser una tarea muy difcil, pero cuando le proporcionamos ayuda mediante una secuencias de tres signos o tres iconos para recordarle la secuencia de las consonantes de las palabras, les es mas fcil. El nio puede recordar la secuencia de movimientos o verla en el papel y asociarla a los fonemas correspondientes. primeramente el nio solo es capaz de producir palabras gracias al sistema de ayuda que le permite recordar mejor la secuencia de fonemas en la palabra , posteriormente llega a recordar la secuencia y a automatizarla.

    PROGRAMAS BASADOS EN LA MELODA


    Estas es una terapia usada principalmente en pacientes con afasia , esta consiste en que el paciente imite al terapeuta en cual har una salmodia de las frases en las que se remarcan exageradamente las caractersticas tonales de las palabras, Esta terapia conjuntamente se realizo con signos de recuerdo del fonema en nios con dispraxia y comprob una evolucin positiva.

    EL LENGUAJE ESCRITO COMO AYUDA PARA MEJORAR LA PRONUNCIACIN


    La escritura reproduce en el espacio del papel la secuencia que el habla produce en el tiempo. La escritura aporta estabilidad al nio disprxico este mantiene a la vista de izquierda a derecha la secuencia de fonemas que el no encuentra o pierde constantemente.

    También podría gustarte