Clase 2. Diferenciado Economia. 3 y 4 Medio. 2023. I Semestre.

3 Y 4 MEDIO.
ECONOMÍA Y
SOCIEDAD.
CLASE N°2.
PROFESOR CLAUDIO VERA CORTÉS

OBJETIVO DE LA CLASE:
COMPRENDER QUÉ ES LA
ECONOMÍA Y CÓMO SE
RELACIONA CON SU VIDA
COTIDIANA, ANALIZANDO
DISTINTAS DEFINICIONES DE
ECONOMÍA ELABORANDO UNA
DEFINICIÓN PROPIA.
ACTIVIDAD N°1:
1. ¿Qué estudia la economía? Busca al menos dos
definiciones, entregando la fuente o el autor.
2. ¿Qué ámbitos de la vida en sociedad
comprende? Responde entregando una reflexión.
3. ¿De qué forma está presente en tu vida
cotidiana? Argumenta.
4. ¿Qué conceptos que conocen se relacionan con
economía? Nombra al menos tres con sus
definiciones personales.
5. ¿Por qué la vida en sociedad cuenta con una
dimensión económica? Argumenta.
6. ¿Por qué la economía influye hoy cada vez más
en las decisiones que tomamos en nuestra vida
cotidiana? Argumenta o ejemplifica.
DEFINICIONES DE
ECONOMÍA.
Texto 1: Adam Smith, en su obra La riqueza de las
naciones, de 1776, define la economía como: “la
economía política, considerada como una rama de la
ciencia de un hombre de Estado, de un legislador, se da
dos objetivos: primero, procurar a las personas ingresos
y subsistencia o, más exactamente, permitirles
procurarse a sí mismos ingresos y subsistencia; segundo,
proveer al Estado un ingreso suficiente para los servicios
públicos”. (Citado en Martner, G. Economía, una teoría
heterodoxa, 2018, p. 35).
DEFINICIONES DE
ECONOMÍA.
Texto 2:
Karl Marx: “… en la producción social de su vida
establecen determinadas relaciones necesarias e
interdependientes de su voluntad, relaciones de producción
que corresponden a una fase determinada de desarrollo de
sus fuerzas productivas materiales. El conjunto de estas
relaciones de producción forma la estructura económica de
la sociedad. […] El modo de producción de la vida
material condiciona el proceso de la vida social, política y
espiritual en general”. (Citado en Martner, G. Economía,
una teoría heterodoxa, 2018, p. 36).
DEFINICIONES DE
ECONOMÍA.
Texto 3: John Stuart Mill (1806-1873), autor del libro
Principios de economía política con algunas de sus
aplicaciones a la filosofía social (1848), afirma que “las
proposiciones de la economía sólo son ciertas en la medida
en que sea cierta la premisa de donde se han deducido, esto
es, el postulado de que el hombre trata de obtener el
máximo de riqueza con el menor trabajo posible. Por ello,
decía, en la aplicación práctica de las proposiciones
económicas es necesario siempre tener en cuenta si el
postulado fundamental de la economía se verifica en la
realidad y en qué medida lo hace; en otros términos, si la
conducta humana está guiada por principios distintos del
adoptado por la ciencia económica como premisa a sus
deducciones y la medida en que lo hace”. (Napoleoni, 1962:
649, citado por Posso Ordóñez, 2014).
DEFINICIONES DE
ECONOMÍA.
Texto 4: Lionel Robbins (1898-1984), en su Ensayo sobre
la naturaleza y significación de la ciencia económica
(1932), manifiesta “… economía es una ciencia que estudia
el comportamiento humano como relación entre los fines
dados y los medios escasos que tienen aplicaciones
alternativas” (Ludwig von Mises Institute: 2007). Esta
afirmación tuvo gran acogida en los economistas e influyó
notablemente en el planteamiento de la naturaleza y el
ámbito de la economía. (Citado por Posso Ordóñez, 2014).
DEFINICIONES DE ECONOMÍA.
Texto 5: Alfred Marshall (1842-1924), autor de Principios de
economía es considerado, junto a Léon Walras, como los padres de
la economía ortodoxa moderna. Según Marshall, la economía
política o economía es el estudio de la humanidad en las
ocupaciones ordinarias de la vida; examina esa parte de la acción
individual y social que está más estrechamente conectada con la
obtención y el uso de los requisitos materiales del bienestar, por lo
que se lo considera el precursor de la economía del bienestar.
Marshall fue uno de los primeros autores en introducir la variable
tiempo para hacer análisis en la economía. Consciente de la multitud
de interrelaciones que existen en la actividad económica, trató de
diseñar un modelo analítico, el “equilibrio parcial”, cuya finalidad
era aislar el comportamiento de un determinado aspecto económico,
suponiendo que todo lo restante permanece invariable. Es así como
surgió el concepto caeteris paribus, término ampliamente utilizado
en la economía actual para reflejar en un análisis que “todo el resto
permanece constante”. (Marshall, 1931).
Texto 6: Paul Samuelson (1915-2009) y William
Nordhaus (1941), profesores de MIT y de Yale
University, respectivamente, definen economía
como “el estudio de la manera en que las sociedades
utilizan los recursos escasos para producir
mercancías valiosas y distribuirlas entre los
diferentes individuos” (Samuelson, 2010: 4). Como
en esta definición subyacen dos conceptos
importantes, escasez y eficiencia, agregan: “La
esencia de la teoría económica es reconocer la
realidad de la escasez y luego encontrar la manera de
organizar a la sociedad de tal forma que produzca el
uso más eficiente de los recursos. Es ahí donde hace
su contribución única.” (Samuelson, 2010: 4 y 5).
Texto 7: Milton Friedman (1912-2006) es el
principal representante de la llamada Escuela de
Chicago, grupo de economistas que considera que
los mercados competitivos y libres de la
intervención del Estado contribuyen a que el
funcionamiento de la economía sea más eficiente.
Sus postulados fueron la base de las políticas
neoliberales que se establecieron en algunos países
en la década de 1980. Este economista define “La
economía positiva es un cuerpo de generalizaciones
a título experimental acerca de los fenómenos
económicos, que puede usarse para predecir las
consecuencias de los cambios en las circunstancias
que la rodean”. (Ibero, et al: 2008).
Texto 8: Gregory Mankiw define
economía como “el estudio de
cómo la sociedad administra sus
recursos que son escasos. La
asignación se hace a través de
acciones descentralizadas de
millones de personas y empresas,
por eso la economía estudia cómo
se toman estas decisiones”. (Los
10 principios de la economía).
(SEGÚN RAE)
• 1. f. Administración eficaz y razonable de los bienes.
• 2. f. Conjunto de bienes y actividades que integran la riqueza de una
colectividad o un individuo.
• 3. f. Ciencia que estudia los métodos más eficaces para satisfacer las
necesidades humanas materiales, mediante el empleo de bienes
escasos.
• 4. f. Contención o adecuada distribución de recursos materiales o
expresivos.
• 5. f. Ahorro de trabajo, tiempo u otros bienes o servicios.
• 6. f. pl. Ahorros mantenidos en reserva.
• 7. f. pl. Reducción de gastos anunciados o previstos.
COMPLETEMOS
ESTE
DIAGRAMA
TIPO SOL.
En base a las definiciones ECONOMÍA
mencionadas anteriormente,
que conceptos centrales
destacan de las diferentes
definiciones de economía.
ELABOREN SU PROPIA
DEFINICIÓN DE ECONOMÍA.
TIENEN 5 MINUTOS.

Clase 2. Diferenciado Economia. 3 y 4 Medio. 2023. I Semestre.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Clase 2. Diferenciado Economia. 3 y 4 Medio. 2023. I Semestre.

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Clase 2. Diferenciado Economia. 3 y 4 Medio. 2023. I Semestre.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

3 Y 4 MEDIO.

PROFESOR CLAUDIO VERA CORTÉS

También podría gustarte