Clase Duelo

EL DUELO EN LA FAMILIA
LIZETH ANDREA PALOMINO MORA

Fonoaudióloga
Mg. Patología del Habla y el Lenguaje
VII semestre
Fonoaudiología
¿QUÉ ES EL DUELO?
Consecuencias psico-afectivas
Manifestaciones exteriores
Rituales y el proceso psicológico

evolutivo consecutivo a la pérdida.
El duelo
Es un proceso por medio del cual

• Asumimos
• Asimilamos
• Maduramos
• Superamos la misma.
Puede desencadenarse por múltiples razones
El nacimiento de un hijo con
una discapacidad es
El duelo en la familia de inmediatamente recibido en el
entorno familiar como un
la persona sorda acontecimiento inesperado e
incomprensible.
Como seres humanos

naturalmente deseamos y
proyectamos tener un trabajo
estable, una pareja y un
hogar para conformar
¿Por qué es un duelo para la familia que llegue un niño
sordo?
¿Por qué es un duelo para la familia que llegue un niño
sordo?
Expectativas
Cambios
Aceptación
Adaptación
Proceso del duelo
Inicia
inmediatamente
después
Normal 3 No dura para

meses siempre
Fases del duelo
Fase de impacto o impasibilidad

• De pocas horas a una semana.
Fase de depresión
• De un mes a un año (Silverman).
Fase de recuperación curación o restitución

• Después del año
¿Cuáles son las etapas del duelo?
1. Shock, conmoción.
2. Negación
3. Recuperación del
equilibrio
4. Reorganización
Blanca Núñez “El niño sordo y su familia”

Blanca Núñez indica que ante el diagnóstico de sordera el factor esencial que determina la
aparición de la crisis es el desequilibrio entre la dificultad y los recursos que dispone la familia
para enfrentarla. La superación de la crisis puede llevar a un crecimiento y mayor desarrollo de
la familia.
La crisis implica una pérdida, un duelo; se pierde al hijo cargado con las expectativas, deseos,
esperanzas de la pareja y de la familia en general. La familia debe afrontar un proceso de duelo
que le permita aceptar esta pérdida para poder conectarse con el hijo real que tiene delante.
Todas las familias tienen la misma modalidad y los mismos tiempos para la elaborar el duelo.
Es importante para la elaboración del duelo el hecho de que ambos padres permanezcan unidos
en una actitud de mutuo apoyo, comunicación y responsabilidad compartida frente al niño.
Uno de los factores que inciden en la modalidad de elaboración de la situación de crisis es la
capacidad de la familia para recurrir y/o aceptar los sostenimientos externos: la capacidad de
utilizar con provecho a otras personas, amigos, parientes y recursos que el medio ofrece.
Los factores que pueden contribuir a un procesamiento adaptativo de la situación de crisis

familiar son: 1) una mala información inicial de los profesionales 2) actitud desajustada del
profesional frente a la familia.
Según Blanca Núñez son dos las fases de elaboración del duelo por las que atraviesan las
familias del niño sordo:
1) etapa de shock, conmoción
2) etapa de negación
Cuando se va produciendo una atenuación gradual de las intensas reacciones emocionales y se

llega a un lento reconocimiento y aceptación de lo irreparable en la pérdida los padres pueden
encontrarse con un hijo real, con un déficit y pueden tener mayor confianza en sí mismos para
cuidarlo.
La etapa de reorganización implica la renuncia a recuperar al hijo perdido y una actitud de
aceptación del hijo sordo con sus posibilidades y limitaciones. Una buena resolución del duelo
conduce a una reorganización adaptativa del grupo familiar
Blanca Núñez explica que una forma de defensa a la que recurre frecuentemente la madre ante
el sentimiento de fracaso es la fantasía de recuperar el hijo ideal que esperaba; esta fantasía
está en la base de su conducta de hacer muchas cosas por el niño, dedicarse por entero a él,
buscar curas milagrosas, etc. Esta idea luego se desmorona y es presa de estados de
impotencia, fracaso y desesperanza de recuperación del hijo deseado y por tanto la pérdida de
valor de todo lo que puede hacer por el niño.
El tener un hijo con déficit suele producir en el padre sentimientos de castración, desilusión,
fracaso, desesperanza, culpa, etc. La forma de defensa a la que habitualmente recurre es la de
delegar el problema a su esposa con la consiguiente toma de distancia.
A veces los hermanos oyentes se presentan como niños sobreadaptados, independientes que
han tenido que arreglárselas solos desde muy pequeños a causa de una madre sobreexigida por
los cuidados hacia el niño sordo.
Los hermanos nunca aparecen postergados, no renuncian a necesidades propias a favor de su
hermano sordo, ni adoptan una actitud hiper solícita de cuidados hacia él.
Pueden aparecer sentimientos de hostilidad, envidia y celos por los privilegios obtenidos por el
hermano sordo. Tales sentimientos contrastan con los de culpa surgida en la relación con el
hermano, por tener ellos lo que a él le falta: la audición y el lenguaje.
Los grupos de familias con niños sordos (como Asociaciones de Padres) producen la vivencia de
ser los únicos que tienen dificultades.
En la construcción del yo son fundamentales el logro de una representación de sí mismo

afirmada, segura y la consolidación de una identidad genuina.

Clase Duelo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Clase Duelo

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Clase Duelo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EL DUELO EN LA FAMILIA

LIZETH ANDREA PALOMINO MORA

Rituales y el proceso psicológico

Es un proceso por medio del cual

Como seres humanos

Normal 3 No dura para

Fase de impacto o impasibilidad

Fase de recuperación curación o restitución

Blanca Núñez “El niño sordo y su familia”

Los factores que pueden contribuir a un procesamiento adaptativo de la situación de crisis

Cuando se va produciendo una atenuación gradual de las intensas reacciones emocionales y se

En la construcción del yo son fundamentales el logro de una representación de sí mismo

También podría gustarte