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    Reenseñanza y Uso de Datos para La Mejora Continua

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    Dayna Hernández
    Este documento describe la reenseñanza y la gestión basada en datos. La reenseñanza permite que los maestros vuelvan a enseñar conceptos a los estudiantes para mejorar su comprensión. La gestión basada en datos implica el seguimiento continuo del desempeño de los estudiantes a través de herramientas pedagógicas y tecnológicas para ayudar a los maestros a tomar decisiones. El objetivo es mejorar las prácticas en el aula mediante el uso de datos para identificar áreas que necesitan más at

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    Reenseñanza y Uso de Datos para La Mejora Continua

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    Dayna Hernández
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    Este documento describe la reenseñanza y la gestión basada en datos. La reenseñanza permite que los maestros vuelvan a enseñar conceptos a los estudiantes para mejorar su comprensión. La gestión basada en datos implica el seguimiento continuo del desempeño de los estudiantes a través de herramientas pedagógicas y tecnológicas para ayudar a los maestros a tomar decisiones. El objetivo es mejorar las prácticas en el aula mediante el uso de datos para identificar áreas que necesitan más at

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    Reenseñanza y Uso de Datos Para La Mejora Continua

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    Reenseñanza y

    uso de datos.
    ¿Qué es la reenseñanza?
    Es la oportunidad que tiene cada docente, de retroalimentar y
    nivelar a sus estudiantes, para que estos puedan mejorar sus
    conocimientos y habilidades en las diversas asignaturas.

    ¿Qué es la gestión basada en datos?


    Es el seguimiento constante del desempeño de los
    estudiantes, mediantes distintas herramientas pedagógicas y
    tecnológicas. Los datos que genera este seguimiento, ayudan
    al profesor en la toma de decisiones al interior de la sala de
    clases.
    Objetivo de la gestión
    basada en datos. • Generar nuevas estrategias para lograr
    mejorar o mantener los aprendizajes de
    los estudiantes (reflexión).
    Mejorar las prácticas en el aula,
    generando cambios positivos en el • Tomar decisiones a tiempo, no esperar la
    desarrollo cognitivo y formativo de evaluación para verificar el logro de los
    los estudiantes. estudiantes.

    Evidenciar el nivel de avance de los


    estudiantes durante el desarrollo de
    la clase, a través del levantamiento de
    datos.
    TICKET
    DE
    01
    ENTRAD
    A

    ió n TICKET 05
    02 Eva lu ac DE

    REENSEÑANZA
    m a t iv a .EN SALIDA
    PRESENTACIÓ for o eld .
    N - MODELAJE TIEMPO antREAL
    e t o
    Dur .
    proceso

    04
    03 PRÁCTICA
    INDEPENDIENT
    PRÁCTICA
    E
    GUIADA.
    ¿QUÉ HERRAMIENTAS PUEDO UTILIZAR
    PARA LEVANTAR DATOS?

    • PREGUNTAS DIRIGIDAS.
    • MANO ALZADA.
    • USO DE PIZARRAS.
    • COMPETENCIAS.
    • CHEQUEO DE LA COMPRENSIÓN.
    • VOTACIONES A TRAVÉS DE ZOOM.
    • NEARPOD.
    • FORMULARIO.
    Beneficios del uso de
    datos:
    • Permite trabajar al ritmo del aprendizaje de los
    estudiantes.

    • Ayuda a los profesores y profesoras, en la toma de


    decisiones de forma oportuna, durante el desarrollo
    de la clase, sin tener que esperar el termino de esta
    para verificar el nivel de logro de los estudiantes.

    • Permite realizar la reenseñanza y retroalimentación


    de forma inmediata, en tiempo real.
    “LAS
    EVALUACIONES
    SON EL PUNTO DE
    PARTIDA PARA LA
    INSTRUCCION, NO
    EL FINAL”. Paul
    Bambrick

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