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Franz Schubert

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FRANZ SCHUBERT

Alumno: Diego A. Mamani Vilca


Profesor: Fernando Panizo
Curso: Historia de la Música Occidental III
¿Quién fue Franz Peter Schubert?

• Compositor, continuador y reinventor.


• Contemporáneo de Beethoven(1827) y representante de la escuela
de Haydn y Mozart.
• Visionario natural del Romanticismo, amante de la naturaleza
(Lieder).
• Artista de gran popularidad, gratificado de experiencias y amistades
musicales (“ las Schubertianas”), por encima de lo económico.
Biografía
Nace en el suburbio Asume tareas de Da su primer y único
Himmelpfortgrund Muere su MADRE enseñanza junto a su concierto de sus obras.
(Viena) padre. Muere el mismo año.

1797 1808 1812 1813 1818 1821 1828

Regresa a su hogar, Es admitido como


Entra a la escuela de
continúan sus clases miembro intérprete en
Stadkonvikt.
con Salieri. la GderM.
Aportes en la música

En la música En lo
En el piano:
de cámara: Sinfónico:
DESCUBRE NUEVAS OFRECE UNA VISIÓN UTILIZA FORMAS
COMBINACIONES, MUSICAL DISTINTAS A LAS
MOSTRÁNDOSE EN DIFERENTE Y LOGRA QUE EMPLEA
“LA TRUCHA” EXPRESAR A TRAVÉS BEETHOVEN.
DE LOS LIEDER.
Schubert y los Lieders

• Schubert permite que el lied se convierta en la expresión por excelencia de las artes del Romanticismo.
• Su predilección por el piano como acompañamiento, resuelve la relación sonora entre la melodía del canto y
este instrumento; la poesía y la música. La textura llamará al complemento entre ambas líneas.
• Algunos de sus lieds se sucitan de forma estrófica, aguardando la precisa presentación del motivo en todas, sin
caer en lo genérico.
• Hace uso del Lied durchkomponiert, en el cual se va armando la línea melódica musicalizándose con material
sonoro que se renueva en cada estrofa, desplegándose con libertad en baladas como el “Pensamiento del
guerrero”.
• Experimenta modificando las bases rítmicas y generando poca estabilidad debido a sus pasos de un tono a otro,
cambios de modo. Der Schatzgräber, Greisengesang, etc.
TEXTO Y FORMAS DE TEMÁTICAS
MUSICALIDAD COMPOSICIÓN

• Su genialidad permitió que • Sus composiciones fueron • Indagó en la naturaleza y el


cada componente puede evolucionando desde alma humana, típico del
funcionar individualmente y Erlköninh hasta An den Mond. compositor romántico.
en conjunto. • En su proceso, no excluía las • Ocupa cierta particularidad
• Uno de los primeros en correcciones y en casos, tenía con el mar, al ser algo especial
descubrir a Platen, Uhland, hasta cuatro o más versiones para él, tenía un personaje
Rückhert, etc. de un solo texto, cada una tan original, maléfico, tormentoso.
• Se apodera de 84 poemas de distinta y original de la otra. Am Meer.
Goethe, piezas de Schiller, • En otras oportunidades tomaba • Sus temáticas se influencian de
Kömer y Ossian (literatura los Lieder y los transformaba su condición y contexto
alemana). en composiciones
• Consideraba obras de poetas instrumentales.
menores, Mayrhofer, Spaum,
Schober, Schubart, Bauernfeld.
Die Fiorelle
LA TRUCHA D.550 (1817?)
Texto de Christian Friedrich Daniel Schubart

In einem Bächlein helle, En un claro arroyuelo,


Da schoß in froher Eil Se precipita alegremente
Die launische Forelle La trucha juguetona,
Vorüber wie ein Pfeil. Que pasa como una flecha.
Ich stand an dem Gestade
Yo estaba en la orilla
Und sah in süßer Ruh
Y en un dulce sosiego
Des muntern Fischleins Bade
Vi el baño del alegre pececito
Im klaren Bächlein zu.
En el claro arroyuelo.
Sinfonía n.º 9 (Schubert)

• La Sinfonía n.º 9 en do mayor, D. 944,


también conocida como Gran sinfonía
en do mayor o en alemán "Große
Sinfonie in C-Dur", fue compuesta por
Franz Schubert entre 1825 y 1828. Se
trata de la última de sus nueve
sinfonías.
El canto del cisne
(Colección póstuma)

• Am Meer ("Junto al mar": el cantante narra


cómo se encontraba con su amada, en
silencio, junto al mar, y ella lloró; desde
entonces, a él lo ha consumido la
añoranza, ella lo ha envenenado con sus
lágrimas; es uno de sus lieder más
populares, gracias a la pura línea de canto)

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