Unidad II- Climatología

• Clase I :La rotación y traslación terrrestre, sus efectos sobre el clima, las estaciones del año. La atmósfera,
composición y partes. La acción del sol sobre las tierras y aguas. La radiación solar, el balance térmico. La
circulación general de la atmósfera. El efecto Coriolis. El niño – la niña, el ciclo y sus consecuencias.

• Clase II: Elementos del clima, temperatura, humedad, vientos precipitaciones. La distribución de la
temperatura y humedad. Isotermas, Isobaras, Isohietas. La formación de las nubes y la lluvia. Los factores
del clima latitud, altitud, distancia al mar. El concepto de evapotranspiración potencial . La distribución de
los diferentes climas en el mundo. Diferentes clasificaciones. Koppen Thornwaite, importancia de cada
una.
•
La acción del Sol
• Solticios y equinoccios
• Inclinación del Eje terrestre
• El calentamiento diferencial
• Las estaciones del año

• El balance calórico
• La constante solar
• Emisión del sol y de la tierra, onda corta, onda larga.
• Incidencia de los rayos del sol
• Balance térmico, energía absorbida, reflejada, efecto invernadero.
• Transferencia de calor
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El sistema solar
Movimiento de Traslación y rotación
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• Inclinación del eje terrestre

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• Movimiento de rotación
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• La atmósfera

• Composición y capas

• Tropósfera

• Tiene el 75% de la masa total de la atmósfera

• En ella se producen todos los fenómenos atmosféricos de superficie, vientos, lluvias,
granizo, movimientos de masas de aire.
• Va disminuyendo su densidad y temperatura con la altura
• Su espesor es mayor en el Ecuador (hasta 16 km) y se va adelgazando hacia los polos.
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• Gradiente de temperatura y presión
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En la parte superior de la tropósera, se ubica la tropopausa en la que no existe gradiente de temperatura,
sino que la temperatura es estable, lo que ayuda a mantener la circulación de los gases dentro de la
troposfera, es un límite a la circulación.

Las otras capas de la atmósfera son menos densas, pero cumplen con un papel muy importante que es
evitar que las radiaciones de alta energía lleguen a la tierra.
En la estratósfera se genera la capa de ozono, que es un filtro a los rayos ultravioletas.
En la ionosfera o termosfera se producen procesos de ionización o sea ruptura de moléculas por lo cual esta
capa se calienta, protege a la tierra de radiaciones de muy alta energía. Se producen las auroras boreales.

El balance energético

El sol se encuentra a 150 millones de km de la Tierra

Tiene una temperatura promedio de 6000 grados Kelvin
La radiación que llega a la tierra es de 1367 watts por m2 se denomina constante solar
El pico de radiación del sol dentro del espectro electromagnético se da en la luz visible y de los rayos
ultravioletas.
La tierra también irradia, pero lo hace en onda larga, infrarroja, dependiendo de su temperatura, se hace un
modelo de irradiación de la tierra a 300 ° Kelvin, o sea a 27 °C. Esta radicación de onda larga se irradia hacia
la atmósfera, que en parte es absorbida por la misma, lo que ayuda a mantener el calor en la tierra, y parte
se disipa hacia el espacio.
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• La radiación que llega a la tierra

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• Radiación- Espectro electromagnético
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• Irradiación del sol
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• Radiación solar y terrestre
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• Radiación entrante a la tierra
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• Albedo
• Radiación de la tierra
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• Irradiación de la tierra
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• Movimientos de masas de aire
• Leyes de los gases
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Consecuencias de las leyes de los gases.

Cuando se produce un calentamiento en superficie el aire aumenta de volumen pero

su masa es menor por unidad de volumen, por lo tanto su presión es menor y tiende a
elevarse lo que deriva en un centro ciclónico.

Cuando se produce un enfriamiento del aire se reduce su volumen pero aumenta su

masa, por lo que es más pesado, tiende a descender.

Como la tropósfera se calienta de abajo hacia arriba, y las diferentes superficies

tienen un diferente albedo y un diferente calor específico, existe un calentamiento
diferencial de la atmósfera en las diferentes partes de la tierra.
Por otro lado la cantidad de radiación que aporta el sol va disminuyendo desde el
ecuador a los polos.
Esto es el principio que explica la circulación de aire en la tropósfera.

Ciclones y Anticiclones térmicos

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• Procesos adiabáticos.
• Son aquellos procesos que se producen en el interior de una masa de aire, sin
intercambio con el exterior con una variación del volumen y temperatura del gas
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• Gradiente adiabático seco y húmedo
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• Circulación general de la atmósfera

• Debido al calentamiento diferencial por la latitud, se producen centros de alta y baja presión.
• Una primera conclusión es que existe una circulación que va desde los centros de alta presión a los de baja
presión. El centro de alta presión térmico mayor de la tierra es en el ecuador que es donde la incidencia de
los rayos solares es máxima. Con el movimiento aparente del sol en las distintas estaciones esta línea cambia
por lo que se la llama convergencia intertropical de bajas presiones.
• Allí el calentamiento es máximo, el aire se eleva y atrae aire de las latitudes más altas.
• Por otro lado el lugar donde el calentamiento es menor, es en los polos, allí el aire desciende y se expande
hacia latitudes más bajas, se constituye en un centro anticiclónico térmico.
• La circulación general de la atmósfera se basa en estos extremos y luego se arman celdas de circulación.
• El aire que va en superficie hacia el ecuador asciende y llega a la tropopausa, luego al llegar allí se produce un
proceso de divergencia del aire que en altura retorna hacia los 30 grados, y allí desciende para formar una
célula de circulación llamada célula de Hadley, el aire que desciende se calienta adiabáticamente y carece
casi totalmente de humedad, por eso genera desiertos como el desierto del Sahara y el desierto de Atacama.
• Entonces a los 30 grados se constituye un anticiclón dinámico forzado por la convergencia intertropical.
• Este anticiclón emite vientos también hacia latitudes más altas, de 60 grados y allí se forma otra celda de
circulación llamada celda de Ferrel.
• Por otro lado los polos, la circulación se produce en superficie desde el polo hasta los 60 grados dónde el aire
allí se eleva migra en altura hacia el polo, y allí forma una celda de circulación .
• Entonces tenemos dos centros térmicos, uno ciclónico en los 0 grados y otro anticiclónico en los 90 grados. Y
dos centros dinámicos, uno anticlónico en los 30 grados y otro ciclónico en los 60 grados.
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• Circulación General de la Atmósfera.
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• El efecto Coriolis.
• Debido a la rotación de la tierra, de Oeste a Este, hay una alteración del
movimiento en la superficie donde se desplazan las masas de aire, eso hace que los
vientos sufran una desviación. Esa desviación es hacia la derecha en el hemisferio
norte y hacia la izquierda en el hemisferio sur. Esto tiene una importancia muy
grande. El movimiento de las masas de aire que genera los vientos lo hace de
acuerdo al gradiente que existe entre los centros de alta y de baja presión, pero
debido al efecto de la desviación ese movimiento se realiza a 45°. En el caso del
hemisferio norte, el aire que es expelido por los anticiclones gira en el sentido de las
agujas del reloj. El aire que ingresa en los ciclones gira en sentido contrario, en el
hemisferio sur, en los anticiclones gira en sentido contrario a las agujas del reloj, y el
que ingresa en los ciclones lo hace en el sentido de las agujas del reloj.
• Ese efecto Coriolis influye sobre la circulación general de la atmósfera, al generar los
alisios en las latitudes bajas y los vientos del oeste en las latitudes más altas, a su
vez esta circulación de la atmósfera, influye sobre la circulación en los mares de las
corrientes oceánicas. Que genera 5 celdas de circulación en los mares, 2 en el
Atlántico, 2 en el Pacífico y 1 en el Indico, siguiendo el esquema general de la
circulación de los vientos.
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• El Niño- la Niña.
• Son variaciones que se producen en la temperatura superficial del océano
Pacífico, sobre todo por cambios en la intensidad de los vientos alisios en el
hemisferio sur.
• Estas variaciones son periódicas pero no responden a un patrón definido,
por lo que hasta ahora no son posibles de predecir.
• El fenómeno niño que es el que primero se detectó en las costas del Perú, y
luego se determinó que era un fenómeno de toda la tierra, consiste en el
calentamiento del agua superficial del océano Pacífico por una disminución
de los vientos alisios. Por eso se habla del ENSO. Esta anomalía se detectó
cerca de la Navidad de allí se le puso el nombre, inicialmente se definió
como una corriente cálida que se produce en el Perú.
• Por el contrario la Niña es un enfriamiento de la temperatura superficial del
océano Pacífico Ecuatorial por una intensificación de los vientos alisios que
trasladan el agua más caliente hacia las costas de Asia.
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• El niño y la niña
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