UNIDAD 3: AIRE

Atmosfera:
Compuesta por
- Nitrógeno (N2): 78% de la atmósfera.
- Oxígeno (O2): 21% de la atmósfera.
- Argón: 0.93%.
- Dióxido de carbono (CO2): el 0.04%
En cuanto a la variación térmica, la atmósfera presenta capas con diferentes temperaturas:
1. Troposfera: La capa más cercana a la superficie terrestre donde ocurre el clima. A medida que
ascendemos en la troposfera, la temperatura disminuye.
Tropopausa: el gradiente de la temperatura cambia de signo
2. Estratosfera: Por encima de la troposfera, la temperatura comienza a aumentar debido a la presencia de
ozono que absorbe la radiación solar. Se concentra el 99% de la masa total del aire. La variación en el
gradiente esta dada por:
Capa de ozono: porque el ozono ocupa la radiación UV para romper sus moléculas y esto libera calor.
Pero con las emisiones de contaminantes como los CFC (clorofluorcarbonos) se genero el agujero de
ozono, ubicado e la antartida, esto se produjo porque las moléculas de CFC se rompen con los rayos UV
liberando atomos de Cl que choca con moléculas de ozono y lo rompe.
Efecto invernadero: la presencia de CO2 genera que el calor que desprende la Tierra no pueda salir y se
acumule, entonces se irradia hacia la tierra nuevamente.
Definiciones importantes:
Ozonogenesis: es el proceso natural mediante el cual se genera el ozono (O3) en la atmósfera terrestre. ocurre
debido a la interacción de la radiación ultravioleta del sol con las moléculas de oxígeno molecular (O2)
presentes en la estratosfera
Ozonolisis: destrucción natural del ozono por los rayos UV.
3. Mesosfera: Una vez más, la temperatura disminuye a medida que nos alejamos de la estratosfera. Es la
zona mas fría de la atmosfera. Contiene el 0,1% de la masa total.
4. Termosfera y exosfera: Estas capas superiores tienen temperaturas altas debido a la radiación solar,
pero a pesar de esto, la densidad del aire es tan baja que no se percibe calor. Las moléculas de gas están
muy separadas. Se generan las aureolas boreales. La exosfera es prácticamente vacío.
NOTA: la troposfera es la capa mas importante para el hombre, todos los fenómenos del clima se producen ahí.
Contiene aire puro y vapor de agua, con el cual se forman las nubes y niebla. También, el vapor confiere a la
atmosfera características de aislante ya que absorbe el calor radiante proveniente del sol

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Formación de nubes: se producen porque en la troposfera hay infinitas partículas de polvo que se mantienen en
suspensión y sirven como núcleos para la formación de las nubes., también son los responsables de colorear el
cielo de rojo en los atardeceres.
EVOLUCION DE LA ATMOSFERA:
1. Etapa primordial (Hace más de 4 mil millones de años):
 La atmósfera primitiva se formó principalmente a partir de gases liberados durante la actividad
volcánica, como vapor de agua, dióxido de carbono, metano y amoníaco. La atmosfera tenía un
carácter reductor
 No había oxígeno libre
 Alto contenido de CO2
 Alta presión atmosférica
 Temperaturas elevadas

2. Desarrollo de la fotosíntesis/ etapa prebiótica:

 Se condenso el vapor de agua generado los océanos. Se empezaron a diluir los gases en él. En la
atmosfera quedó Nitrógeno mayormente.

3. Evento de oxidación/ etapa microbiológica:

 Las primeras formas de vida, como cianobacterias, desarrollaron la capacidad de realizar
fotosíntesis.
 La fotosíntesis liberó oxígeno como subproducto, el cual se uso primeramente en reducir
compuestos del océano como por ej el Fe paso a Fe2O3
 Un aumento significativo en la producción de oxígeno durante la fotosíntesis condujo al "Gran
Evento de Oxidación", marcando un cambio fundamental en la composición atmosférica.
 Se formó una atmósfera rica en oxígeno, lo que tuvo un impacto profundo en la vida en la Tierra.
4. Atmósfera actual/ Etapa biológica:
 La atmósfera actual está compuesta principalmente por nitrógeno y oxígeno, con trazas de otros
gases como argón, dióxido de carbono y vapor de agua.
 A lo largo de este período, la composición atmosférica ha experimentado cambios menores,
pero en general, ha mantenido una proporción de oxígeno adecuada para sostener la vida
CAMBIO CLIMATICO:
Consecuencias a largo plazo el aumento de las temperaturas, cambios en los patrones de precipitación,
desplazamiento de ecosistemas, incremento del nivel del mar, eventos climáticos extremos. Estas
consecuencias a largo plazo subrayan la importancia de tomar medidas para mitigar las emisiones de gases de
efecto invernadero, adaptarse a los cambios ya en marcha y fomentar la sostenibilidad ambiental.
Efecto invernadero/ calentamiento global/cambio climático:

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El efecto invernadero es un fenómeno natural que mantiene la temperatura de la Tierra en un nivel adecuado
para la vida. El calentamiento global se refiere al aumento gradual de las temperaturas promedio de la
superficie terrestre y los océanos a lo largo del tiempo. Este fenómeno está relacionado con el aumento de las
concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera, principalmente debido a actividades humanas
El cambio climático se refiere a las alteraciones en los patrones climáticos a largo plazo, que incluyen cambios
en la temperatura, las precipitaciones, los eventos climáticos extremos y otros aspectos del clima. El
calentamiento global es un componente del cambio climático, y el cambio climático es la manifestación más
amplia de cómo las condiciones climáticas de la Tierra están siendo afectadas
VIENTOS:
La circulación de aire transporta calor en forma sensible y latente (almacenada en el vapor de agua) ya que,
debido al desequilibrio energético del globo, la circulación debe transportar calor a través de los paralelos,
desde las regiones con exceso a las necesitadas. También es muy importante por los movimientos ascendentes
y descendentes del aire, generando las precipitaciones de agua dulce.
Los vientos son un flujo gaseoso de gran escala, el cual se forma con el movimiento de masas de aire de forma
horizontal. También se genera por la diferencia de presión atmosférica, producto de una variación de
temperatura que se manifiesta en la superficie terrestre, ya que las masas de aire caliente comienzan a subir
mientras que el aire mas denso y frio baja.
Clasificación de vientos
Hay 3 tipos predominantes
PLANETARIOS: son de carácter constante. Realizan grandes recorridos y trasladan grandes cantidades de calor.
 Vientos alisios: Son vientos constantes que soplan de este a oeste en las zonas ecuatoriales. En el
hemisferio norte, se desplazan desde el noreste hacia el ecuador, y en el hemisferio sur, desde el
sureste hacia el ecuador.

 Vientos del oeste: Se encuentran en las latitudes medias y altas. Soplan de oeste a este y están
asociados con las células de alta presión en estas regiones.

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LOCALES: se presentan dentro de un área delimitada. Son influenciados por la geografía local. Los elementos
que pueden influir son la cercania al océano, un lago o la cordillera.
REGIONALES: la dirección de estos vientos no es constante, sino que es cambiante y depende de las estaciones
del año.
 Brisa marina: Durante el día, el sol calienta la tierra más rápido que el agua, creando una baja presión
sobre la tierra. El aire más fresco desde el océano fluye hacia la tierra, creando la brisa marina.
 Brisa terrestre: Durante la noche, la tierra se enfría más rápidamente que el agua. Esto invierte la
situación, y la brisa fluye desde la tierra hacia el océano.
Efecto CORIOLIS: es la desviación que se produce por efecto de la rotación de la Tierra.
1. Causa:
 La Tierra rota sobre su eje, y este movimiento de rotación afecta a los objetos en movimiento
sobre su superficie. A medida que un objeto se mueve hacia el norte o hacia el sur, su velocidad
tangencial en la superficie terrestre varía debido a la rotación de la Tierra.
2. Efecto en el Hemisferio Norte:
 En el Hemisferio Norte, el efecto Coriolis desvía los objetos en movimiento hacia la derecha. Por
lo tanto, el viento que se desplaza hacia el norte se desviará hacia el este, y el viento que se
desplaza hacia el sur se desviará hacia el oeste.
3. Efecto en el Hemisferio Sur:
 En el Hemisferio Sur, el efecto Coriolis desvía los objetos en movimiento hacia la izquierda. Así, el
viento que se desplaza hacia el norte se desviará hacia el oeste, y el viento que se desplaza hacia
el sur se desviará hacia el este.
4. Nulo en el Ecuador:
 En el ecuador, el efecto Coriolis es nulo, ya que la velocidad tangencial es constante en todas las
direcciones debido a la rotación de la Tierra. En el ecuador, los vientos y las corrientes no
experimentan desviación significativa debido a este efecto.
5. Aplicación en la Meteorología y Oceanografía:
 El efecto Coriolis es fundamental para comprender y predecir los patrones de viento, corrientes
oceánicas y otros fenómenos atmosféricos
CIRCULACION GENERAL DE VIENTOS EN LA ATMOSFERA:
 Células de Hadley: En la zona ecuatorial, la radiación solar es intensa, calentando el aire y provocando su
ascenso. A medida que el aire asciende, se enfría y libera humedad, generando lluvias. En altitudes
superiores, el aire se desplaza hacia los polos y desciende en las latitudes medias, creando las células de
Hadley. Este descenso en las latitudes medias da lugar a regiones más secas.

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  Células de Ferrel: Entre las células de Hadley y las células polares, existe la llamada célula de Ferrel.
Aquí, el aire se desplaza en dirección opuesta a las células adyacentes, dando lugar a patrones de viento
variables y sistemas meteorológicos.
 Células Polares: En las altas latitudes, el aire frío se hunde generando altas presiones en superficie y se
desplaza hacia latitudes más bajas, formando las células polares. Estas células completan el ciclo al
conectarse con las células de Hadley a través de la superficie terrestre.

FENOMENO DE EL NIÑO
1. Condiciones Normales:
 En condiciones normales, los vientos alisios soplan de este a oeste a lo largo del ecuador en el
Océano Pacífico, empujando las aguas superficiales más cálidas hacia el oeste, acumulándose en
la región del Pacífico occidental. Este fenómeno se llama "celdas de Hadley" y es parte del
sistema de circulación atmosférica y oceánica.
2. Inicio del Fenómeno El Niño:
 Durante un evento de El Niño, hay un debilitamiento de los vientos alisios y una disminución en
la fuerza de las celdas de Hadley. Esto permite que las aguas más cálidas del Pacífico occidental
fluyan hacia el este a lo largo del ecuador.
3. Impactos del Fenómeno El Niño:

- En america del sur:

Perdidas pesqueras
Intensa formación de nubes en la zona intertropical
Periodos muy húmedos
Baja presión atm
Aumento de nieve en cordilera
- Sudeste de Asia:
Lluvias escasas
Enfriamiento de los océanos

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 Baja formación ed nubes
Periodos muy secos
Alta presión atm
Escasez de agua en ríos
FENOMENO “EL ZONDA”
Es un viento seco y caliente, proviene del océano pacifico y se caliente por el descenso desde la cordillera. Tiene
altas velocidades. Es un viento argentino, local y lleva bastante polvo en suspensión. Se genera en el anticiclón
del océano pacifico, inicia siendo un viento frio y húmedo. Luego es desviado por el ciclon de la precordillera e
ingresa en la zona de mayores alturas y choca generando luvias o nevadas. Luego baja en la región cuyo en
forma seca y aumenta su temperatura por el recalentamiento adiabático
MARCO LEGAL
Protocolo de Montreal (sigue vigente)
E un acuerdo internacional diseñado para proteger la capa de ozono de la Tierra al reducir y eventualmente
eliminar la producción y el consumo de sustancias que agotan la capa de ozono. Fue negociado en 1987 y entró
en vigor el 1 de enero de 1989.
1. Objetivo principal: proteger la capa de ozono al eliminar gradualmente la producción y el consumo de
sustancias químicas que agotan el ozono, como los clorofluorocarbonos (CFC), los
hidroclorofluorocarbonos (HCFC), los halones, los bromuros de metilo y otros compuestos relacionados.
2. Fases de reducción: El protocolo establece diferentes plazos para la eliminación progresiva de estas
sustancias. Cada sustancia tiene su propio calendario de eliminación, que se establece en acuerdos
posteriores llamados enmiendas.
3. Fondo Multilateral: Se creó un Fondo Multilateral para el Protocolo de Montreal para proporcionar
asistencia financiera a los países en desarrollo para ayudarlos a cumplir con las obligaciones del
protocolo, como la conversión de tecnologías y la capacitación del personal.
4. Éxito en la reducción de sustancias agotadoras de ozono: El Protocolo de Montreal ha sido exitoso en la
reducción de la producción y el consumo de muchas sustancias que agotan la capa de ozono. La
implementación exitosa del protocolo ha llevado a la recuperación gradual de la capa de ozono.
Protocolo de Kyoto
El impulsor fue la ONU en el año 1997 en Kyoto. Los 157 paises firmantes (excepto EEUU y canada) se
comprometieron a disminuir en un 5% sus emisiones de gases de efecto invernadero. Entro en vigencia en 2005
1. Objetivo principal: reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero: dióxido de carbono (CO2),
metano (CH4), óxidos de nitrógeno (NOx), hidrofluorocarbonos (HFC), perfluorocarbonos (PFC) y
hexafluoruro de azufre (SF6).
2. Compromisos de reducción: Los países industrializados que son parte del protocolo acordaron reducir
sus emisiones colectivas en un 5.2% en comparación con los niveles de 1990 durante el período de
compromiso inicial, que abarca desde 2008 hasta 2012.

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 3. Mecanismos flexibles: El protocolo introdujo tres mecanismos flexibles para ayudar a los países a
cumplir con sus objetivos de reducción de emisiones: el Comercio de Emisiones, el Mecanismo de
Desarrollo Limpio (MDL) y la Implementación Conjunta (IC). Estos mecanismos permiten que los países
cumplan parte de sus compromisos comprando y vendiendo créditos de emisión, invirtiendo en
proyectos de reducción de emisiones en otros países o colaborando en proyectos conjuntos.
4. Compromisos diferenciados: El Protocolo de Kyoto reconoce la responsabilidad histórica de los países
desarrollados en la acumulación de gases de efecto invernadero en la atmósfera y, por lo tanto,
establece compromisos más estrictos para estos países en comparación con los países en desarrollo.
Acuerdo de París:
Es un acuerdo internacional sobre cambio climático adoptado en diciembre de 2015 durante la Convención
Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) en París, Francia.
1. Objetivo principal: El objetivo central del Acuerdo de París es limitar el aumento de la temperatura
global muy por debajo de 2 grados Celsius con respecto a los niveles preindustriales, y esforzarse por
limitar ese aumento a 1.5 grados Celsius. Esto busca evitar los impactos más graves del cambio
climático.
2. Contribuciones Nacionalmente Determinadas (NDC): Los países que son parte del acuerdo presentan
Contribuciones Nacionalmente Determinadas (NDC), que son compromisos voluntarios para reducir las
emisiones de gases de efecto invernadero. Estos objetivos son revisados y actualizados cada ciertos
años, y se espera que cada NDC sucesiva sea más ambiciosa.
3. Transparencia y rendición de cuentas: El Acuerdo de París establece un marco de transparencia y
rendición de cuentas, lo que significa que los países deben informar de manera regular y transparente
sobre sus emisiones de gases de efecto invernadero y sus esfuerzos para implementar y alcanzar sus
NDC.
4. Financiamiento climático: El acuerdo reconoce la importancia del financiamiento para apoyar a los
países en desarrollo en sus esfuerzos de mitigación y adaptación al cambio climático. Se establece un
objetivo de movilizar 100 mil millones de dólares anuales para el año 2020
5. Adaptación y pérdidas y daños: El Acuerdo de París subraya la importancia de la adaptación al cambio
climático
6. Revisión global: Se establece un proceso de revisión global cada cinco años para evaluar el progreso
El Acuerdo de París fue un hito importante en los esfuerzos globales para abordar el cambio climático, ya que
logró una participación generalizada de los países, incluidos los mayores emisores de gases de efecto
invernadero. Es considerado como un marco clave para la acción climática a nivel mundial.
Espacio AEREO
Se refiere a la porción de la atmósfera terrestre que se encuentra sobre la superficie de la Tierra y que está
sujeta a control y regulación
Esta clasificado según la OACI en 7 clases, de la A a la F, en donde la clase A es la mas controlada mientras que
la clase F y G son espacios aéreos no controlados.
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El espacio aéreo no posee un limite tangible
Aire: no se puede ejercer soberanía sobre él
Espacio: ambiente donde existe el aire, si es medible y limitable entonces si se puede ejercer soberanía.
Entonces los estados ejercen soberanía y jurisdicción sobre el espacio que se encuentre su territorio. }

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