SIMULACRO 2

BIOLOGÍA
 SESIÓN 1:

PREGUNTAS: 26, 27 , 28 Y 29
26. La biorremediación es un procedimiento que se vale de microorganismos o plantas para devolverle a un
ambiente contaminado su condición natural. En un experimento, se probó la capacidad de dos especies de
bacterias para degradar gasolina. Este hidrocarburo pasa rápidamente a estado gaseoso y se esparce por el
aire. La gráfica muestra los resultados del experimento.

Unos investigadores concluyeron que las dos bacterias juntas degradan eficientemente toda la gasolina del
petróleo, al cabo de un mes. Con base en la información anterior, ¿los resultados del experimento respaldan
la conclusión de los investigadores?
A. Sí, porque las dos bacterias juntas en el suelo aceleran la biodegradación de la gasolina.
B. No, porque gran parte de la disminución de la gasolina ocurre por su evaporación.
C. Sí, porque a los 30 días la gasolina que estaba presente en el suelo se degradó en un 99%.
D. No, porque falta evaluar el porcentaje de degradación con más especies de bacterias.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 27 A 29 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
La radiación ionizante puede consistir en partículas
alfa (α) y beta (β), así como los rayos gamma (𝛾) y los
rayos X. La figura muestra su poder de penetración en
diferentes materiales que aumentan de izquierda a
derecha su grosor.
Uno de los peligros del uso de la radiación ionizante
es su alto potencial de alteración del ADN de las
células, por lo que se considera un agente
cancerígeno.

Un paciente se diagnostica con una posible fractura en los huesos de la mano. Con el fin
de evitar que el paciente sufra alteraciones por los rayos X, se irradia únicamente la mano
lesionada a una baja intensidad y durante el menor tiempo necesario. Además de estas
medidas, ¿qué otra medida de preocupación se debe
27. Un paciente se diagnostica con una posible fractura en los huesos de la mano. Con el fin de evitar
que el paciente sufra alteraciones por los rayos X, se irradia únicamente la mano lesionada a una baja
intensidad y durante el menor tiempo necesario. Además de estas medidas, ¿qué otra medida de
preocupación se debe implementar para disminuir el riesgo de lesionar con rayos X otras partes del paciente?
A. Cubrir la mayor parte del cuerpo del paciente con plomo porque este material protegerá las células del
paciente de la radiación.
B. Tener máquina de rayos X aislada en un cuarto de hormigón, porque este material protegerá los cuerpos
del personal médico de la radiación.
C. Cubrir la mayor parte del cuerpo del paciente con aluminio, porque así se protegerán las células del
paciente de la radiación.
D. Tener una máquina de rayos X aislada en un cuarto de plomo, porque este material protegerá los cuerpos
del personal médico de la radiación.
28. El cáncer es una enfermedad en la que las células de los tejidos se transforman y ya no son reconocidas
por el tejido. Estas células desplazan las células sanas, porque se dividen más rápidamente. En los exámenes que
se realizan para diagnosticar el cáncer, no se usan los rayos X o los rayos γ. ¿Cuál sería una consecuencia negativa
de diagnosticar el cáncer con rayos X o γ?

A. La generación de más células cancerígenas, por la posibilidad de alterar su material genético.

B. La reducción de las células del tejido canceroso, por la posibilidad de dañar los organelos y membranas
celulares.
C. La generación de muerte celular en los tejidos por el aluminio que se usa como barrera de protección.
D. La reducción del tejido canceroso, por la posibilidad de transformar las células cancerosas en células normales.
29.1. La capacidad de penetración de las radiaciones ionizantes se mide cuantificando la
intensidad de energía transmitida a través de una barrera. Este valor depende del
material de la barrera y del espesor de esta. Para radiaciones como los rayos X y
los rayos 𝛾, su intensidad energética disminuye cada vez que atraviesan un material
hasta que esta se considera despreciable; sin embargo, pasa energía con alguna
intensidad. ¿Cuál será la gráfica que mejor describe la intensidad de energía
transmitida por los rayos X y 𝛾 al atravesar una barrera, dependiendo de su grosor?
 SESIÓN 2:

PREGUNTAS: DE LA 30 A
LA 43
Pregunta 30
1. Al comparar los picos en especies de colibrís nectarívoros, se encontró una gran variedad en el tamaño y forma del pico, como
se muestra en la figura.

Al consumir el néctar de las flores, los colibrís actúan como polinizadores porque se pega el polen al pico y luego llevan el polen
de una flor a otra. Con base en la información anterior, ¿a qué se debería la diferencia en tamaño y forma de los picos en las
especies de colibrís?
A. A que las especies de colibrís se han alimentado de diferentes partes de las plantas por miles de años.
B. A que estas especies han sufrido mutaciones y solo las de picos largos han sobrevivido por miles de años.
C. A que el ambiente ha seleccionado solo a las especies de colibrís que se pueden alimentar de varias plantas y recursos
diferentes y no se especializan.
D. A que cada especie de colibrí se ha especializado en consumir el néctar y polinizar determinadas especies de plantas por
miles de años.
 FRUGÍVOROS

¿Cuál es una de las razones que explica esta NECTARÍVOROS: COEVOLUCIÓN

diversificación del mutualismo entre las plantas con flor y
los polinizadores?
Pregunta 31
La tala indiscriminada de bosques es un proceso que pone en riesgo su extensión en el mundo. Una de las
alternativas para recuperar los bosques talados es la restauración pasiva, que se basa en detener las talas y dejar que
el ecosistema se recupere por sí solo. En zonas donde se ha implementado esta medida se ha encontrado que,
después de 25 años, se logra la diversidad de especies típicas de un bosque maduro.
Con base en la información anterior, ¿cómo obtiene el bosque talado la diversidad de plantas típicas de un bosque
maduro, si es una restauración pasiva?

A. A través de algunos animales y el viento, porque estos transportan las semillas desde el ecosistema de origen
hasta las zonas que se están recuperando.
B. Mediante la germinación de la semilla en el suelo, porque una semilla puede formar plantas de diversas especies.
C. A través del humano, porque mediante la siembra o trasplante es posible alcanzar una alta diversidad de especies.
D. Mediante la liberación de reptiles, porque estos se alimentan de roedores que tenían en su interior hojas y raíces
de las plantas del bosque.
 
Pregunta 31
La tala indiscriminada de bosques es un proceso que pone en riesgo su extensión en el mundo. Una de las
alternativas para recuperar los bosques talados es la restauración pasiva, que se basa en detener las talas y dejar que
el ecosistema se recupere por sí solo. En zonas donde se ha implementado esta medida se ha encontrado que,
después de 25 años, se logra la diversidad de especies típicas de un bosque maduro.

Con base en la información anterior, ¿cómo obtiene el bosque talado la diversidad de plantas típicas de un bosque
maduro, si es una restauración pasiva?

A. A través de algunos animales y el viento, porque estos transportan las semillas desde el ecosistema de origen
hasta las zonas que se están recuperando.
B. Mediante la germinación de la semilla en el suelo, porque una semilla puede formar plantas de diversas especies.
C. A través del humano, porque mediante la siembra o trasplante es posible alcanzar una alta diversidad de especies.
D. Mediante la liberación de reptiles, porque estos se alimentan de roedores que tenían en su interior hojas y raíces
de las plantas del bosque.
 
Pregunta 32

3. En el genoma de la bacteria Escherichia coli hay tres genes responsables del metabolismo de la lactosa. Cuando
estas bacterias crecen en un medio de cultivo sin lactosa son de color blanco, pero si el medio contiene lactosa,
cuando la metabolizan, las bacterias se tornan de color azul.
Un investigador expuso una colonia de E.coli a una fuente de rayos ultravioleta. Posteriormente, las puso en un
medio de cultivo que contenía lactosa y horas después encontró que las bacterias tenían un color blanco. Con base
en la información anterior, ¿qué le pudo haber sucedido a la colonia de bacterias que explique este resultado?

A. La colonia de bacterias adquirió la capacidad de metabolizar sustratos diferentes de la lactosa.

B. Los rayos ultravioleta generaron mutaciones en estos genes impidiendo que las bacterias metabolizaran la
lactosa.
C. Las bacterias metabolizaron una cantidad de lactosa muy superior a la que requieren para sobrevivir.
D. Los rayos ultravioleta quemaron la colonia de bacterias exponiendo el color blanco del sustrato de la lactosa.
Pregunta 32

3. En el genoma de la bacteria Escherichia coli hay tres genes responsables del metabolismo de la lactosa.
Cuando estas bacterias crecen en un medio de cultivo sin lactosa son de color blanco, pero si el medio
contiene lactosa, cuando la metabolizan, las bacterias se tornan de color azul.
Un investigador expuso una colonia de E.coli a una fuente de rayos ultravioleta. Posteriormente, las puso en
un medio de cultivo que contenía lactosa y horas después encontró que las bacterias tenían un color blanco.

Con base en la información anterior, ¿qué le pudo haber sucedido a la colonia de bacterias que explique este
resultado?

A. La colonia de bacterias adquirió la capacidad de metabolizar sustratos diferentes de la lactosa.

B. Los rayos ultravioleta generaron mutaciones en estos genes impidiendo que las bacterias metabolizaran
la lactosa.
C. Las bacterias metabolizaron una cantidad de lactosa muy superior a la que requieren para sobrevivir.
D. Los rayos ultravioleta quemaron la colonia de bacterias exponiendo el color blanco del sustrato de la
lactosa.
 Pregunta 33
1. En la siguiente gráfica se muestra cómo varía la concentración de un medicamento X en la sangre
de dos mujeres a las cuales se les administró el medicamento X por dos vías diferentes:
Intravenosa y oral.

Variable
Dependiente

Variable
independiente

De acuerdo con lo anterior, si las tendencias se mantienen, ¿cuál de las dos mujeres tendrá una
concentración de medicamento X superior a 1 µg/mL después de transcurridas 11 horas?
A. Ninguna de las dos.
B. Ambas mujeres.
C. Únicamente la mujer a la que se le administró el medicamento por vía oral.
D. Únicamente la mujer a la que se le administró el medicamento por vía intravenosa.
Pregunta 33
En la siguiente gráfica se muestra cómo varía la concentración de un medicamento X en la sangre de dos mujeres a las
cuales se les administró el medicamento X por dos vías diferentes: Intravenosa y oral.

De acuerdo con lo anterior, si las tendencias se mantienen, ¿cuál de las dos mujeres tendrá una concentración de
medicamento X superior a 1 µg/mL después de transcurridas 11 horas?
A. Ninguna de las dos.
B. Ambas mujeres.
C. Únicamente la mujer a la que se le administró el medicamento por vía oral.
D. Únicamente la mujer a la que se le administró el medicamento por vía intravenosa.
Pregunta 34

5. Un cultivo de algodón ha sido atacado por una especie de insecto que se alimenta de sus hojas. Esto ha generado
una baja calidad y cantidad de algodón producido. Esta especie de insecto ha desarrollado resistencia a algunos
insecticidas, lo que ha impedido su eliminación de la zona del cultivo. Teniendo en cuenta la información anterior,
¿cuál de las siguientes preguntas puede resolverse mediante una investigación desde el campo de las Ciencias
Naturales?

A. ¿Qué estrategias de comercialización pueden desarrollar los agricultores para incrementar la venta y
comercialización de algodón producido en la zona?
B. ¿Puede la introducción de una especie de avispa disminuir la población del insecto que se alimenta de las hojas
de algodón en la zona?
C. ¿Cuánto deben invertir económicamente los agricultores en la mano de obra para el control del insecto que
afecta el cultivo de algodón en la zona?
D. ¿Qué efecto tiene la baja producción de los cultivos de algodón en la calidad de vida de las familias de
agricultores que dependen de este cultivo?
Pregunta 34

Un cultivo de algodón ha sido atacado por una especie de insecto que se alimenta de sus hojas. Esto ha generado
una baja calidad y cantidad de algodón producido. Esta especie de insecto ha desarrollado resistencia a algunos
insecticidas, lo que ha impedido su eliminación de la zona del cultivo. Teniendo en cuenta la información anterior,
¿cuál de las siguientes preguntas puede resolverse mediante una investigación desde el campo de las Ciencias
Naturales?

A. ¿Qué estrategias de comercialización pueden desarrollar los agricultores para incrementar la venta y
comercialización de algodón producido en la zona?
B. ¿Puede la introducción de una especie de avispa disminuir la población del insecto que se alimenta de las hojas
de algodón en la zona?
C. ¿Cuánto deben invertir económicamente los agricultores en la mano de obra para el control del insecto que
afecta el cultivo de algodón en la zona?
D. ¿Qué efecto tiene la baja producción de los cultivos de algodón en la calidad de vida de las familias de
agricultores que dependen de este cultivo?
Pregunta 35

Un equipo de investigadores mide el tamaño promedio de ratas silvestres en poblaciones que habitan desde el
trópico hasta el Polo Norte, para ver si el tamaño corporal está determinado por la temperatura del ambiente. Los
resultados se muestran en la tabla.

País Temperatura Tamaño corporal promedio

1 24 °C 35 cm
2 26 °C 37 cm
3 18 °C 35 cm
4 14 °C 38 cm
5 12 °C 37 cm

Los científicos concluyen que el tamaño corporal en estas ratas es mayor en climas fríos. Con base en la información
anterior, ¿hay evidencia de la conclusión de los investigadores?
A. No, porque hay ratas del mismo tamaño en climas cálidos y fríos.
B. Sí, porque la dieta asociada a climas fríos hace que las ratas aumenten su tamaño.
C. No, porque el tamaño de las ratas solo aumentó 1 cm por cada grado que disminuyó la temperatura.
D. Sí, porque las ratas que viven a 26 °C miden menos que las ratas que viven a 12 °C.
Pregunta 35

Un equipo de investigadores mide el tamaño promedio de ratas silvestres en poblaciones que habitan desde el
trópico hasta el Polo Norte, para ver si el tamaño corporal está determinado por la temperatura del ambiente. Los
resultados se muestran en la tabla.

País Temperatura Tamaño corporal promedio

1 24 °C 35 cm
2 26 °C 37 cm
3 18 °C 35 cm
4 14 °C 38 cm
5 12 °C 37 cm

Los científicos concluyen que el tamaño corporal en estas ratas es mayor en climas fríos. Con base en la información
anterior, ¿hay evidencia de la conclusión de los investigadores?
A. No, porque hay ratas del mismo tamaño en climas cálidos y fríos.
B. Sí, porque la dieta asociada a climas fríos hace que las ratas aumenten su tamaño.
C. No, porque el tamaño de las ratas solo aumentó 1 cm por cada grado que disminuyó la temperatura.
D. Sí, porque las ratas que viven a 26 °C miden menos que las ratas que viven a 12 °C.
36.La tabla muestra la respuesta de diferentes organismos para evitar ser depredados por otros organismos.
    Tiempo que tarda en    
    producir una respuesta Tiempo que dura la  
Organismo Respuesta ante el peligro respuesta Mecanismo

  Liberación de una sustancia de     Mediante la estimulación de

  defensa de las glándulas anales.     nervios y hormonas que
Zorrillo 4 segundos 2 segundos actúan sobre un órgano o
tejido específico.
  Liberación abundante de veneno    
Rana venenosa por la piel. 1 segundo 2 segundos
        Mediante la estimulación de
  Defensas químicas pueden actuar     hormonas que se transportan a
  como antimicrobianos o toxinas.     través de vasos conductores a
Planta de ají 1-8 horas 1-5 días hojas, tallos y frutos.

  Ante el contacto, se contraen sus     Por hinchazón o deshidratación

Planta dormidera hojas sobre el tallo como si se     de las células tensoras del tallo
cerraran. 6-8 segundos 4-6 horas de las hojas.

Con base en la información anterior, una de las principales diferencias de las respuestas entre los cuatro organismos es:
A. Las respuestas de estas plantas son duraderas, porque las plantas inducen la respuesta mediante hormonas y los
animales, no.
B. La respuesta de estos animales es más duradera, porque tiene más órganos y tejidos que las plantas.
C. La respuesta de estos animales es rápida y de corta duración, porque poseen un sistema nervioso.
D. La respuesta de estas plantas es más duradera, porque su sistema nervioso no ocupa todos los órganos y tejidos del
organismo.
Pregunta 37

El modelo muestra un ejemplo de red alimentaria en un ecosistema.

CARNÍVOROS

HERBÍVOROS

PRODUCTORES

De acuerdo con el modelo, si los zorros desaparecen, ¿cómo se podría afectar la red alimentaria del ecosistema?
A. Aumentaría la población de búhos por un aumento en la disponibilidad de ratones.
B. Disminuiría la población de conejos, al no tener zorros de los cuales alimentarse.
C. Aumentarían las poblaciones de conejos y mirlas, al no tener depredadores.
D. Disminuiría la población de mirlas por un aumento en la población de saltamontes.
Pregunta 37

El modelo muestra un ejemplo de red alimentaria en un ecosistema.

De acuerdo con el modelo, si los zorros desaparecen, ¿cómo se podría afectar la red alimentaria del ecosistema?
A. Aumentaría la población de búhos por un aumento en la disponibilidad de ratones.
B. Disminuiría la población de conejos, al no tener zorros de los cuales alimentarse.
C. Aumentarían las poblaciones de conejos y mirlas, al no tener depredadores.
D. Disminuiría la población de mirlas por un aumento en la población de saltamontes.
Pregunta 38

Algunas especies de aves que habitan latitudes cercanas a los polos permanecen allí durante el verano,
donde se reproducen, anidan y cuidan a sus pichones. Cuando termina el verano, estas aves migran con
sus crías a latitudes tropicales. Muchas de las plantas que consumen estas aves en los ecosistemas
cercanos a los polos, ahora se encuentran en regiones más tropicales, a muchos kilómetros de su hábitat
original. Unos investigadores detectaron que las semillas de estas plantas no son destruidas por las aves
durante la digestión, sino que pasan intactas por el tracto digestivo. ¿Cuál de las siguientes razones puede
explicar la reciente aparición de estas plantas en ecosistemas más tropicales?

A. Los frutos de estas plantas se mueven por los ríos y los mares, y cuando llegan al trópico, germinan.
B. Algunas plantas de otros ecosistemas le sirven de alimento al ave durante su recorrido hasta las zonas
tropicales.
C. Muchas aves llevan pedazos de hojas y pedazos de flores en el pico y las dejan caer durante su vuelo
en otros ecosistemas.
D. Muchas aves terminan de digerir los frutos durante el vuelo de migración y dejan caer las semillas
con excremento en otros ecosistemas.
Pregunta 38

Algunas especies de aves que habitan latitudes cercanas a los polos permanecen allí durante el verano, donde se
reproducen, anidan y cuidan a sus pichones. Cuando termina el verano, estas aves migran con sus crías a
latitudes tropicales. Muchas de las plantas que consumen estas aves en los ecosistemas cercanos a los polos,
ahora se encuentran en regiones más tropicales, a muchos kilómetros de su hábitat original. Unos
investigadores detectaron que las semillas de estas plantas no son destruidas por las aves durante la digestión,
sino que pasan intactas por el tracto digestivo. ¿Cuál de las siguientes razones puede explicar la reciente
aparición de estas plantas en ecosistemas más tropicales?

A. Los frutos de estas plantas se mueven por los ríos y los mares, y cuando llegan al trópico, germinan.
B. Algunas plantas de otros ecosistemas le sirven de alimento al ave durante su recorrido hasta las zonas
tropicales.
C. Muchas aves llevan pedazos de hojas y pedazos de flores en el pico y las dejan caer durante su vuelo en
otros ecosistemas.
D. Muchas aves terminan de digerir los frutos durante el vuelo de migración y dejan caer las semillas con
excremento en otros ecosistemas.
Pregunta 39
Un grupo de científicos quiere estudiar el efecto del consumo de semillas de café en el desplazamiento de las
ardillas por un bosque. Para ello, se capturarán 10 ardillas, de las cuales 5 se alimentarán con semillas de café y las
otras 5, con alimento sin café. A cada ardilla se le colocará un rastreador y se registrará su desplazamiento en el
bosque durante 72 horas. Sin embargo, un reciente estudio muestra que los mayores desplazamientos se observan
en ardillas que no alcanzan su edad reproductiva, y que las ardillas adultas son territoriales y no se mueven más de
5 m a la redonda. Basados en la nueva información, ¿cómo deben modificar los científicos su experimento para
determinar adecuadamente el efecto de las semillas de café?

A. Dejar semillas de café en los árboles donde habitan las ardillas y medir el tiempo que estas demoran en
consumirlas.
B. Colocar semillas en la base de 10 troncos y medir la longitud que recorren las ardillas en los troncos.
C. Determinar las edades de las ardillas capturadas e incluir el mismo número de ardillas de diferentes edades.
D. Capturar ardillas jóvenes y adultas, encerradas en un área de 3 metros cuadrados y comparar sus
desplazamientos.
Pregunta 39
Un grupo de científicos quiere estudiar el efecto del consumo de semillas de café en el desplazamiento de las ardillas
por un bosque. Para ello, se capturarán 10 ardillas, de las cuales 5 se alimentarán con semillas de café y las otras 5, con
alimento sin café. A cada ardilla se le colocará un rastreador y se registrará su desplazamiento en el bosque durante 72
horas. Sin embargo, un reciente estudio muestra que los mayores desplazamientos se observan en ardillas que no
alcanzan su edad reproductiva, y que las ardillas adultas son territoriales y no se mueven más de 5 m a la redonda.

Basados en la nueva información, ¿cómo deben modificar los científicos su experimento para determinar
adecuadamente el efecto de las semillas de café?

A. Dejar semillas de café en los árboles donde habitan las ardillas y medir el tiempo que estas demoran en
consumirlas.
B. Colocar semillas en la base de 10 troncos y medir la longitud que recorren las ardillas en los troncos.
C. Determinar las edades de las ardillas capturadas e incluir el mismo número de ardillas de diferentes edades.
D. Capturar ardillas jóvenes y adultas, encerradas en un área de 3 metros cuadrados y comparar sus
desplazamientos.
Pregunta 40
30. La figura muestra una representación del proceso de síntesis de proteínas. En este
proceso, la información genética de los genes del ADN es traducida en secuencias de
aminoácidos que conforman las proteínas. Este proceso se realiza en el citoplasma
gracias a los ribosomas que se encargan de leer la información genética y ensamblar
las proteínas.

De acuerdo con la figura, ¿qué molécula se encarga de llevar la información genética

del gen para traducirla en una proteína en los ribosomas?
A. El ADN. B. El ARN mensajero. C. El núcleo. D. Los
aminoácidos.
Pregunta 41

La foto muestra a un tiburón tigre con algunos peces rémoras

Las rémoras son una especie de pez que se desplaza dejándose llevar por los tiburones. Esto le proporciona
importantes beneficios como el ahorro de energía al ser arrastrados, la obtención de comida con facilidad, ya
sea recogiendo los parásitos del cuerpo del tiburón, o aprovechando los fragmentos que caen a su boca, y
protección contra los depredadores. Con base en la información anterior, ¿qué relación existe entre el tiburón y
el pez rémora?

A. El tiburón se nutre al cazar e ingerir las rémoras.

B. La rémora parasita al tiburón causándole daño.
C. La rémora y el tiburón se benefician mutuamente.
D. El tiburón depende de la compañía de la rémora para su supervivencia.
Pregunta 41

La foto muestra a un tiburón tigre con algunos peces rémoras

Las rémoras son una especie de pez que se desplaza dejándose llevar por los tiburones. Esto le proporciona
importantes beneficios como el ahorro de energía al ser arrastrados, la obtención de comida con facilidad, ya
sea recogiendo los parásitos del cuerpo del tiburón, o aprovechando los fragmentos que caen a su boca, y
protección contra los depredadores. Con base en la información anterior, ¿qué relación existe entre el tiburón y
el pez rémora?

A. El tiburón se nutre al cazar e ingerir las rémoras.

B. La rémora parasita al tiburón causándole daño.
C. La rémora y el tiburón se benefician mutuamente.
D. El tiburón depende de la compañía de la rémora para su supervivencia.
Pregunta 42
Las células que componen distintos tejidos pueden presentar diferencias en el número, tamaño y actividad de sus
organelos, debido a los distintos procesos metabólicos que realiza cada tejido. La tabla muestra la función y el nivel de
actividad de algunos organelos y estructuras en las neuronas, células que forman parte del sistema nervioso.

Organelo Función Actividad

Retículo endoplasmático rugoso Dar la estructura final a las proteínas Alta

Ribosoma Traducir la información del ARNm a aminoácidos Alta
Lisosomas Degradación de toxinas Baja
Núcleo Almacenamiento de ácidos nucleicos Alta

Con base en la información, ¿cuál es una de las funciones principales de las neuronas?

A. Degradar ADN B. Producir carbohidratos. C. División celular. D. Producir proteínas

Pregunta 43

Después de varias investigaciones, un grupo de científicos determinó que una dieta baja en proteínas o
la exposición prolongada al sol causa una enfermedad en la piel de los gatos. Esta enfermedad provoca
mutaciones en los genes encargados de la división celular de la piel. Con base en la información
anterior, ¿cuál de las siguientes sería un síntoma de esta mutación en los gatos?

A. Aumento de tamaño y de masa muscular en los gatos.

B. Cambio en la coloración del pelo del gato.
C. Desarrollo de tumores en la piel del gato.
D. Pieles más rojas y húmedas en el gato.
Pregunta 43

Después de varias investigaciones, un grupo de científicos determinó que una dieta baja en proteínas
o la exposición prolongada al sol causa una enfermedad en la piel de los gatos. Esta enfermedad
provoca mutaciones en los genes encargados de la división celular de la piel. Con base en la
información anterior, ¿cuál de las siguientes sería un síntoma de esta mutación en los gatos?

A. Aumento de tamaño y de masa muscular en los gatos.

B. Cambio en la coloración del pelo del gato.
C. Desarrollo de tumores en la piel del gato.
D. Pieles más rojas y húmedas en el gato.