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    Tiempos Verbales JUEVES

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    ashley gabriela
    El documento habla sobre los tiempos verbales (pasado, presente y futuro) y cómo estos indican cuándo ocurre una acción. Explica que los verbos en pasado indican acciones ya ocurridas, los verbos en presente acciones que ocurren ahora, y los verbos en futuro acciones que aún no han ocurrido. Luego presenta ejercicios para identificar y conjugar verbos en diferentes tiempos.

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    s día ntigo!
    lo o
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    ate gui as
    fu érz os se teenC
    ¡Es osotr ueda
    n #Q DISCIPLINA-ESTUDIO-TRABAJO
    TEMA: Tiempos verbales
    ÁREA: Comunicación

    PROFESORA: JUDITH ESPINOZA NOLE


    Observa la acción que está haciendo Roberto

    Cuando era niño


    cantaba música infantil
    Ahora canto música Cuando sea viejito
    reguetonera cantaré música del
    recuerdo
    AÑO 1545
    Antes , las personas ___________ en caballos o
    carruajes
    En el presente las personas ______________________________ en carros.
    Año 2536
    En el futuro ,las personas ____________________________ en
    carros voladores
    LOS TIEMPOS VERBALES
    Nos indican cuando ocurre la acción.
    Y pueden ser pasado ,presente y futuro.
     Verbos en pasado .- Nos indica que las acción ya
    ha ocurrido .
    Ejemplo :
    Laura hizo los deberes ayer.
    Verbo en presente .- Nos dice que la acción está
    ocurriendo ahora.
    Ejemplo : Jaime baila salsa.
    El verbo en futuro .- Nos dice que la acción no ha
    ocurrido .
    Ejemplo : Luis comerá una hamburguesa.
    1. Encierra los verbos. Después, clasifícalos según el tiempo que indican.

     Endulzaré el bizcocho con un poco de miel.


     La abuela arregló el reloj despertador.
     Ellos dibujan en la habitación de Mateo.
     Los conejos encontraron una zanahoria en el jardín.
     
    Tiempo

    Pasado Presente Futuro


         

         
    2.-Escribe esta oración en pasado y en futuro. Emplea
    los verbos correctamente.
     

     Yo como una ensalada de frutas en el recreo.

    Pasado: _____________________________________________________________
     

    Futuro:
    _____________________________________________________________
    3.-Completa con el verbo del paréntesis conjugado en el tiempo que se solicita:
     

     ¿Qué sucedió ayer?  Tiempo PASADO


     
     

     (hacer) Un niño ............................ un caballito de madera.


     (desechar) La madre ............................ un palo de escoba.

     (correr) El caballito ............................ velozmente.

     (leer) Yo ............................ una poesía.


     (subir) Todos ............................ sobre el patio.
     (trabajar) Los carpinteros ............................ hasta el amanecer.
     
    4.- ¿Qué sucede hoy?  Tiempo PRESENTE
     
     (hacer) Un niño ............................ un caballito de madera.
     (desechar) La madre ............................ un palo de escoba.

     (correr) El caballito ............................ velozmente.


     (leer) Yo ............................ una poesía.
     (subir) Todos ............................ sobre el patio.
     (trabajar) Los carpinteros ............................ hasta el amanecer.
    5.-¿Qué sucederá mañana? Tiempo FUTURO
     

     (hacer) Un niño ............................ un caballito de madera.

     (desechar) La madre ............................ un palo de escoba.


     (correr) El caballito ............................ velozmente.
     (leer) Yo ............................ una poesía.
     (subir) Todos ............................ sobre el patio.

     (trabajar) Los carpinteros ............................ hasta el amanecer.


    6.-Señala con un aspa (x) donde corresponda.
    6.-Completa el cuadro.
    ACTIVIDAD
    Pega en tu cuaderno 3 dibujos, luego elabora una
    oración para cada dibujo. Subraya el verbo e indica
    su tiempo.

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