INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO REAL DE MARES

NIT. 829 000 791 – 5 DANE: 168081000351

“AQUÍ NOS EDUCAMOS PARA LA VIDA SERES HUMANOS ÍNTEGROS, CON ACTITUD PROGRESISTA SOCIAL”
EN INTEGRACIÓN ÁREA DE ESPAÑOL AÑO 2020
GUÍA N°1 DE APRENDIZAJE

NOMBRE: _______________________________________________________ FECHA: ____________________

GRADO: 2°_____ II PERIODO

HÁBITO 2: TENGO UN FIN EN MENTE  REALIZAR

CORRECTAMENTE LAS ACTIVIDADES.

INDICADOR DE DESEMPEÑO
Reconoce y usa correctamente los sustantivos comunes y propios en los
textos que lee y escribe en situaciones comunicativas.
Identifica el género y número de los sustantivos para asegurar la concordancia
en sus escritos.
Usa adecuadamente los artículos definidos e indefinidos según la clasificación
en género y número.
Determina la función de los adjetivos calificativos en las diversas situaciones
comunicativas.
OBJETIVOS
- Aplicar correctamente los contenidos de esta guía.
- Reconocer el género y número de los sustantivos.
- Análisis de los diferentes videos educativos.

TEMA: SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS

SOY EXPLORADOR.

1. Observa los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?v=g6Vzr0d7i84

https://www.youtube.com/watch?time_continue=50&v=QFgtc5VMa5c&feature=emb_logo

2. Observa y lee el siguiente texto:

3. Responde:

 ¿De quiénes nos habla el texto? ______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________
 ¿Qué palabras han sido reemplazadas por dibujos? Escríbelas: _____________________________________

__________________________________________________________________________________________

 ¿Qué clase de palabras pueden ser reemplazadas por dibujos? _____________________________________

CONSTRUYO MIS CONOCIMIENTOS.

Sustantivos Comunes: Son las palabras que designan objetos, animales, lugares. Estos se escriben con
minúscula.

Ejemplo: camión, diente, pelota.

Sustantivos propios: Son nombres que distinguen o identifican a un individuo o ejemplar de

los demás de su especie. Los sustantivos propios siempre se escriben con letra inicial
mayúscula.

Ejemplos: Diego, Chile, Nicolás.

PRACTICO Y APRENDO.

1. Escribe la letra inicial de cada nombre propio:

___lfredo ___ony ___nrique ___erú ___anamá ___amírez

___olombia ___usana ___ickey ___amilo ___ogotá ___emo

2. Organiza los siguientes sustantivos en los recuadros convenientes: delfín, globo, gasfitero, fresa, policía,
bicicleta, melocotón, codorniz, caramelo, león, pera, enfermera, canguro, piña, rompecabezas, bandera,
panadero, víbora, cobrador, papaya.

3. Escribe un sustantivo propio para los siguientes sustantivos comunes de personas y animales:

Ejemplo: Papá Pablo

gato: ________________________ pez: ____________________________

maestra: _____________________ bebé: ____________________________

caballo: ______________________ perro: ____________________________

amigo: _______________________ pájaro: ___________________________

abuela: _______________________ muñeca: _________________________

4. Copia los sustantivos propios de la nota en la columna correspondiente:

 Luisa:
Personas Lugares Animales
Me voy de viaje a Medellín y
a Cali. Me llevo a Rex, mi
perro, y a Santos, mi loro.
Volvemos dentro de unos
meses.

Manuel

5. Clasifica dentro de la tabla los sustantivos que encontrarás a continuación:

6. Colorea los nombres propios que encuentres:

7. Ahora, escribe los sustantivos propios que encuentres

SOY EL MEJOR.
Encierra los sustantivos propios y comunes que encuentres en la sopa de letras:

AVENTURERO DEL CONOCIMIENTO.

Recorta y pega 5 ejemplos de sustantivos propios y 5 sustantivos comunes:

WEBGRAFÍA

https://fichasparaimprimir.com/sustantivos-propios-y-comunes-segundo-
primaria/

https://fichasparaimprimir.com/wp-content/uploads/2017/09/Ficha-de-
Sustantivos-Propios-y-Comunes-para-Segundo-de-Primaria.pdf

https://es.slideshare.net/leomorenito/anexos-segunda-semana-intervencion

TEMA: GÉNERO Y NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS

SOY EXPLORADOR.

Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ymBNQ1yrNgg

CONSTRUYO MIS CONOCIMIENTOS.

PRACTICO Y APRENDO.

1. Identifica el género y número de los siguientes sustantivos:

SOY EL MEJOR.
Colorea según lo indicado:

AVENTURERO DEL CONOCIMIENTO.

1. Clasifica estos sustantivos según estén en singular (s) o plural (p):

2. Organiza los sustantivos según el género y número:

3. Escribe el masculino o femenino según corresponda a cada sustantivo:

WEBGRAFÍA

https://es.slideshare.net/micaelauribecordova/sustantivo1-23376073

https://fichasparaimprimir.com/genero-y-numero-del-sustantivo-segundo-primaria/

https://escuelaprimaria.net/concordancia-en-genero-y-numero-para-segundo-de-primaria/

TEMA: LOS ARTÍCULOS

SOY EXPLORADOR.

1. Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ZOhu_t0lZL8

CONSTRUYO MIS CONOCIMIENTOS.

Se llaman artículos a las pequeñas palabras que van delante de los sustantivos e indican su género y número.

PRACTICO Y APRENDO.

1. Escribe el artículo correspondiente para cada sustantivo:

 _______ zapato  _______ jardines

 _______ taza  _______ radio

 ______ plantas  _______ flores

 _______ libro  _______ alumnos

 _______ piña  _______ doctor

2. Observa las imágenes y completa los espacios utilizando artículos definidos:

3. Observa las imágenes y completa con el artículo indefinido y el nombre que corresponda:

4. Relaciona con la clase de artículo que corresponda:

 Indefinidos

SOY EL MEJOR.

RECUERDA: El artículo es compañero del sustantivo.

AVENTURERO DEL CONOCIMIENTO.

1. Escribe dos oraciones utilizando artículos en plural:

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

2. Escribe dos oraciones utilizando artículos en singular

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

WEBGRAFÍA

https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2019/10/Concordancia-entre-Art%C3%ADculo-y-
Sustantivo-Para-Segundo-Grado-de-Primaria.pdf
¡Continúa
trabajando!

TEMA: EL ADJETIVO CALIFICATIVO

SOY EXPLORADOR.

1. Observa y colorea:

2. Visualiza la siguiente animación: https://www.youtube.com/watch?v=s2KUBF-Ef3U

CONSTRUYO MIS CONOCIMIENTOS.

El adjetivo calificativo es una clase de palabra que califica o determina a un sustantivo. Los
adjetivos cumplen con su función especificando o resaltando propiedades que se le
atribuyen al sustantivo en cuestión.

Los adjetivos calificativos son los más frecuentes ya que señalan una cualidad del
sustantivo, ya sea concreta o abstracta.

Por ejemplo: “El coche es azul”

PRACTICO Y APRENDO.

1. Une cada sustantivo con su adjetivo:

2. Lee los adjetivos y relaciónalos con los dibujos. Escribe el número del dibujo en el lugar que le corresponde.
Sigue el ejemplo:
Escribe tres oraciones que relacionen los adjetivos con los dibujos.
Ejemplo: La torta está caliente

 _______________________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________________

3. Lee las siguientes oraciones, encierra en un círculo los adjetivos calificativos y subraya los nombres o
sustantivos a los que califica:

SOY EL MEJOR.

1. Encuentra en la sopa de letras cinco adjetivos calificativos que le corresponden al león.

2. Escribe dos adjetivos calificativos para cada ilustración:

AVENTURERO DEL CONOCIMIENTO.

CRUCICOLORES

Resuelve el crucigrama: Sabías que los colores son _____________________________

WEBGRAFÍA
https://webdeldocente.com/comunicacion-segundo-grado/adjetivo-calificativo/

https://es.slideshare.net/ADRIANULTRA2010/los-adjetivos-calificativos-12575694

Adjetivo-Calificativo-para-Segundo-Grado-de-Primaria ¡Trabaja con

entusiasmo!

TEMA: FAMILIA DE PALABRAS

SOY EXPLORADOR.
1. Lee con atención:

Nacido en una ciudad marítima y perteneciente a una familia de marinos;

Roberto estaba condenado a ser marinero, pero a Roberto no le gusta el mar, el
agua lo marea, por eso, al terminar sus largas travesías, se iba al campo para
recuperar fuerzas y tranquilizarse.

Las palabras marítima, marinos, marinero, mar y marea tienen un mismo

origen y comparten una misma raíz: MAR. Todas estas palabras pertenecen a la
misma familia.

2. Visualiza la siguiente animación: https://www.youtube.com/watch?v=HrebNoGWQ-Q

CONSTRUYO MIS CONOCIMIENTOS.

La familia de palabras es el grupo de palabras que derivan de una misma palabra

primitiva, tienen una raíz en común y tienen cierta relación en su significado.

Raíz de una palabra

¿Qué tienen en común las palabras? La parte común de las palabras se llama raíz,
también conocido como lexema.

La raíz de una palabra es la parte de la palabra que no cambia. A partir de una raíz
podemos formar palabras que son relacionadas por su significado.

Por ejemplo: sal, salero, salado, salar

Palabra Primitiva

La palabra primitiva es la que da origen a otras palabras, pudiendo formar así la familia de palabras relacionadas
por su significado. La palabra primitiva es una palabra que no viene de otra.

Palabra Derivada

Es una palabra formada a partir de una primitiva. Tienen la misma raíz de la palabra primitiva y su significado está
relacionado con ella.

Palabra Primitiva: pan

Palabras Derivadas: panera, panadero, panecillo.

PRACTICO Y APRENDO.

1. Subraya la raíz de las palabras de cada grupo:

4. Clasifica cada palabra en la familia que le corresponde. Si tienes dudas, consulta el diccionario:
5. Completa las oraciones con estas palabras pertenecientes a la misma familia:

SOY EL MEJOR.
Escribe palabras para cada una de las familias:

AVENTURERO DEL CONOCIMIENTO.

1. Encierra las palabras que pertenecen a la familia de las palabras que están en los recuadros:
2. Une las palabras que son de la misma familia:

3. Observa bien la raíz de la palabra para que formes familias de palabras:

WEBGRAFÍA
https://www.orientacionandujar.es/2017/01/14/trabajamos-las-familias-palabras-estas-
divertidas-fichas/

https://recursosdocentes.cl/wp-
content/uploads/2015/03/leng_manejodelalengua_1y2B_N15.pdf
¡Has sido capaz de
https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2019/07/Ejercicios-de-Familia-de-
Palabras-para-Segundo-de-Primaria.pdf
hacerlo!