El trastorno cognitivo comunicativo se define como una patología comunicativa que surge por el deterioro de procesos cognitivos como la atención, memoria y funciones ejecutivas. Afecta procesos lingüísticos y no lingüísticos, causando dificultades en la comunicación, interacción social y regulación conductual. La demencia es un síndrome crónico que causa deterioro cognitivo en funciones como la memoria, orientación y lenguaje, afectando las actividades de la vida diaria. La incidencia de demencia aumenta con la
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El trastorno cognitivo comunicativo se define como una patología comunicativa que surge por el deterioro de procesos cognitivos como la atención, memoria y funciones ejecutivas. Afecta procesos lingüísticos y no lingüísticos, causando dificultades en la comunicación, interacción social y regulación conductual. La demencia es un síndrome crónico que causa deterioro cognitivo en funciones como la memoria, orientación y lenguaje, afectando las actividades de la vida diaria. La incidencia de demencia aumenta con la
El trastorno cognitivo comunicativo se define como una patología comunicativa que surge por el deterioro de procesos cognitivos como la atención, memoria y funciones ejecutivas. Afecta procesos lingüísticos y no lingüísticos, causando dificultades en la comunicación, interacción social y regulación conductual. La demencia es un síndrome crónico que causa deterioro cognitivo en funciones como la memoria, orientación y lenguaje, afectando las actividades de la vida diaria. La incidencia de demencia aumenta con la
El trastorno cognitivo comunicativo se define como una patología comunicativa que surge por el deterioro de procesos cognitivos como la atención, memoria y funciones ejecutivas. Afecta procesos lingüísticos y no lingüísticos, causando dificultades en la comunicación, interacción social y regulación conductual. La demencia es un síndrome crónico que causa deterioro cognitivo en funciones como la memoria, orientación y lenguaje, afectando las actividades de la vida diaria. La incidencia de demencia aumenta con la
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El trastorno cognitivo comunicativo fue definido por la ASHA • La incidencia de las demencias se da en relación a la edad, a
mayor edad es mayor la probabilidad de que una persona posea
como: “aquel trastorno que abarca dificultades en una demencia. cualquier aspecto de la comunicación debido a una • 5 – 8 % mas de 65 años alteración de los procesos cognitivos. Funcionalmente, • 15 – 20 % mas de 75 años estas alteraciones afectan el diario vivir, la interacción • 25 – 50 % mas de 85 años social y la regulación conductual de la persona” ASHA. Criterios diagnósticos • Nivel de conciencia normal • Patología comunicativa que surge como un deterioro adquirido de los procesos cognitivos. • Ser adquirido • Entre ellos atención, memoria, organización, • Ser persistente en el tiempo procesamiento de la información, resolución de problemas y funciones ejecutivas. • Afectar a diferentes funciones cognitivas • Afecta Procesos cognitivos lingüísticos y no lingüísticos. • Tener una repercusión apreciable AVD • Dificultades en competencias comunicativas tales como escuchar, hablar, leer, escribir, conversar y la interacción social. • Se diferencian de otras trastornos comunicativos de origen neurológicos (afasia, disartria, etc) y requieren de técnicas específicas.
Trastorno Cognitivo – Comunicativo por Demencia
La demencia es un síndrome –generalmente de naturaleza
crónica o progresiva– caracterizado por el deterioro de la función cognitiva (es decir, la capacidad para procesar el pensamiento) más allá de lo que podría considerarse una consecuencia del envejecimiento normal y que afecta las AVD. La demencia afecta a la memoria, el pensamiento, la orientación, la comprensión, el cálculo, la capacidad de aprendizaje, el lenguaje y el juicio. La conciencia no se ve Diagnostico diferencial de Demencia afectada. El deterioro de la función cognitiva suele ir • Delirium – Cuadro confusional agudo acompañado, y en ocasiones es precedido, por el deterioro del • Depresión (Pseudo-demencia) control emocional, el comportamiento social o la motivación • Otros trastornos psiquiátricos (OMS, 2014).
Principios básicos de la Rehabilitación Cognitivo
Comunicativo según Mateer (en Labos, 2008)
1. La rehabilitación cognitiva debe ser individualizada.
2. Un programa de rehabilitación cognitiva requiere del trabajo conjunto de la persona, la familia y los terapeutas. 3. La rehabilitación cognitiva debe centrarse en alcanzar metas relevantes, en función de las capacidades funcionales de la persona y mediante mutuo acuerdo. 4. La evaluación de la eficacia de una intervención debes incorporar cambios en las capacidades funcionales. 5. Un programa de rehabilitación debe incorporar varias perspectivas y diversas aproximaciones. 6. Un programa de rehabilitación debe tener en cuenta los aspectos afectivos emocionales que el daño cognitivo Compen conlleva. Restaura sación ción 7. Los programas de rehabilitación deben tener un Sustituci componente de evaluación constante ón