Enfoque de derechos humanos y ciudadanos

Principio de los derechos

humanos y ciudadanos
Enfoque de derechos humanos y ciudadanos

Los derechos humanos y ciudadanos han cobrado especial relevancia en la actualidad.

Mediante los diversos movimientos internacionales que se han generado en estos tiempos,
nos encontremos frente a los derechos llamados de la tercera generación. No obstante, los
derechos humanos se originaron desde finales del siglo XVIII con la Revolución francesa,
Presentación también lo es que el desarrollo global se dio hacia finales de la Segunda Guerra Mundial,
con la formación de la Organización de las Naciones Unidas. México, como Estado
integrante de esta organización internacional, tiene el compromiso y deber de proteger los
derechos humanos y ciudadanos, así como establecer los medios de control necesarios
para resarcir a las personas cuando éstos les son vulnerados o restringidos.

Por conducto de la revisión de esta materia, entenderás el origen, desarrollo e importancia

de los derechos humanos y ciudadanos, tanto en el ámbito internacional como en el
nacional, además de que conocerás las funciones de los organismos que protegen tales
derechos en los diversos ámbitos sociales, mediante el análisis de la doctrina y del estado
de derecho de la sociedad mexicana.

Competencia de la sesión

• Justifica la aplicación de los derechos humanos en la actualidad mediante el contenido de la

primera declaración de los derechos humanos en materia internacional.

• Objetivos
• Integrar los elementos de los derechos humanos y ciudadanos con la finalidad de establecer su
concepto por medio de sus principios.
• Identificar la primera declaración de los derechos humanos como el intento internacional para
regular los derechos inherentes del hombre.
• Argumentar la importancia de los derechos humanos y ciudadanos en el mundo, mediante los
instrumentos internacionales que los regulan.
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El enfoque basado en los derechos humanos posibilita que centres la atención en las
Desafío condiciones que se ofrecen a las personas para conocer si éstas cumplen con los
criterios mínimos que todo individuo merece para lograr su desarrollo integral y disfrutar
de bienestar.

Reflexiona acerca de lo anterior y contesta lo siguiente:

¿Qué situaciones en tu vida diaria conoces que afectan el bienestar de las personas y
que les impide disfrutar de sus derechos humanos? ¿Qué detalles o condiciones del
entorno de la vida de las personas modificarías para que tengan el bienestar que se
merecen por ser seres humanos?
Por último, reflexiona, ¿qué condiciones generarías para garantizar a las personas la
realización de sus derechos y evitar la inequidad?
Conocer qué es el enfoque en los derechos humanos te dará la posibilidad no sólo
conocerlos, sino también de actuar con el propósito de que los éstos sean respetados.

Fuente de imagen: http://www.iussemper.edu.mx/wp-content/uploads/2018/12/derechos-

humanos.jpg
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En la siguiente infografía, identifica los temas centrales que

Infografia verás en esta unidad de aprendizaje.

Programación: vea archivo

anexo en PPT.
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Conoce los conceptos de derechos humanos y derechos ciudadanos. Delimita las

características esenciales de cada uno de estos conceptos y establece sus diferencias
mediante la revisión del material que se muestra a continuación. Es recomendable que
Contexto tomes nota de lo que consideres importante, para que refuerces tu aprendizaje y utilices la
información para elaborar tu proyecto final.

Video. Universidad de los Andes. (Creador). (2019). Coursera (Productor). El

concepto de enfoque basado en los derechos humanos [Archivo de video] De
https://es.coursera.org/lecture/bienestar-equidad-derechos-humanos/el-
concepto-de-enfoque-basado-en-los-derechos-humanos-fFy2P
Explica qué es el enfoque en derechos humanos.

Preguntas de comprensión
1. Los derechos humanos son las condiciones mínimas que los seres humanos merecen
para desarrollarse integralmente.
a) a) Verdadero
b) b) Falso
El enunciado es cierto, los derechos humanos deben ser reconocidos con la finalidad de
que la persona disfrute del más alto nivel posible de bienestar.
2. La inequidad en el cumplimiento de los derechos humanos se resuelve mediante la
integración de éstos en el marco normativo.
a) Verdadero
b) Falso
Es verdadero, pues países miembros de la ONU verificaron que las acciones y
omisiones que se llevaban a cabo, y que propiciaban la inequidad, debían modificarse
por vía del marco normativo.
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Lectura. Carpizo, J. (2011). Los derechos humanos: naturales, denominación

y características. En Biblioteca Jurídica Virtual del IIJ-UNAM. Recuperado de
http://www.scielo.org.mx/pdf/cconst/n25/n25a1.pdf
Contexto Describe el concepto de derechos humanos, tomando en cuenta la dignidad
humana y su enfoque jurídico.

Preguntas de comprensión
1. Los derechos humanos pueden verse desde la concepción del derecho positivo,
así como desde la concepción del derecho natural.
a) Verdadero
b) Falso
El enunciado es cierto. El enfoque positivista indica que los derechos humanos son
los que otorga el Estado. El enfoque naturalista manifiesta que el Estado reconoce
y garantiza los derechos humanos.
2. Los derechos humanos se basan en la dignidad humana.
a) Verdadero
b) Falso
Es cierto, el fundamento de los derechos humanos se encuentra en la noción de la
dignidad humana desde la época de la Grecia clásica.
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Enlace web. Organización de las Naciones Unidas. (s.f.). Derechos

humanos. Recuperado de https://www.un.org/es/sections/issues-
depth/human-rights/index.html
Contexto
Explica qué son los derechos humanos, el derecho internacional de
los derechos humanos, así como los instrumentos con los que cuenta
la Organización de las Naciones Unidas para que los Estados
miembros respeten los derechos humanos.

Preguntas de comprensión
1. Los derechos humanos se establecen tomando en cuenta la raza, el sexo, la
nacionalidad, la lengua o cualquier otra condición.
a) Verdadero
b) Falso
El enunciado es falso. Los derechos humanos son derechos inherentes a las personas
sin distinción de raza, sexto, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o cualquier otra
condición.
2. El derecho internacional de los derechos humanos implica la obligatoriedad de los
Estados para actuar de manera tal que respeten los derechos humanos.
a) Verdadero
b) Falso
Es verdadero. Los Gobiernos tienen la obligación de actuar o abstenerse de hacerlo de
determinada manera con la finalidad de promover y proteger los derechos humanos.
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Práctica Tipo de actividad: Ejercicio de reforzamiento.

Objetivo de la actividad: Reforzar la comprensión de los conceptos principales de
los temas revisados.
Descripción de la actividad: Lee con atención las siguientes preguntas y elige la
respuesta correcta.
1. De acuerdo con Pico della Mirandola, los derechos humanos, que se basan en la
dignidad humana, tienen su esencia en:
a) La libertad
b) La realidad
c) La evolución
d) La naturaleza

2. Los derechos humanos vistos internacionalmente son:

a) Criterios humanos
b) Normas naturales
c) Leyes sociales
d) Estándares universales

3. Primer documento en el que se reconoce el concepto de la dignidad humana:

a) Constitución de los Estados Unidos de Norteamérica
b) Carta de las Naciones Unidas
c) Declaración de Derechos del Hombre
d) Corte Interamericana de Derechos Humanos
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Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Labardini, R. (2001). Los Spector, H. (2001). La

elementos de los filosofía de los derechos
derechos humanos. humanos. Recuperado de
http://www.cervantesvirtu
Para saber más… Jurídica, (31).
Recuperado de al.com/buscador/?q=La+fi
https://revistas- losof%C3%ADa+de+los+
colaboracion.juridicas.una derechos+humanos
m.mx/index.php/juridica/a
rticle/view/11440/10485

Nogueira, H. (2003). Las Vázquez, L. D. y Serrano,

características de los S. (2011). Los principios
derechos esenciales o de universalidad,
derechos humanos. interdependencia,
Teoría y dogmática de los indivisibilidad y
derechos fundamentales. progresividad. Apuntes
[Versión PDF]. para su aplicación
Recuperado de práctica. Recuperado de
https://archivos.juridicas.u http://corteidh.or.cr/tablas/
nam.mx/www/bjv/libros/3/ r29011.pdf
1094/1.pdf
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La primera declaración de los derechos humanos es la Declaración Universal de

Derechos Humanos, que tuvo lugar al terminar la Segunda Guerra Mundial y surgió
Desafío como consecuencia de la creación de las Naciones Unidas, como una organización
internacional para evitar los actos que se dieron durante esta guerra. Su antecedente es
la Carta de las Naciones Unidas, cuya finalidad consistió en garantizar los derechos de
los seres humanos en el territorio en el que se encontraran. En resumen, sus principios
consistieron en:
1. Mantener la paz mediante el uso de medidas colectivas que la amenazaran, y lograr
la resolución de conflictos por medios pacíficos
2. Fomentar el respeto bajo el fundamento de la igualdad y la libre determinación de los
pueblos.
3. La cooperación internacional para solucionar problemas económicos, sociales,
culturales y humanitarios, sin distinción de ningún tipo.
Estos principios son retomados por la Declaración Universal de Derechos Humanos.
Bajo este contexto, ¿consideras que actualmente los propósitos de la Carta de las
Naciones Unidas se han cumplido después de más de 70 años de su formulación?,
¿cuál es el enfoque en derechos humanos que debía perseguirse con estos propósitos?
Conocer los propósitos y principios de la normativa en derechos humanos te generará la
inquietud de actuar con un enfoque en la defensa de los mismos hacia una mejor
sociedad.
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En la siguiente infografía identifica los temas centrales que

Infografia verás en esta unidad de aprendizaje.

Programación: vea archivo

anexo en PPT.
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En esta segunda parte de la sesión aprenderás los principios y propósitos de la primera

declaración de los derechos humanos, así como su regulación en el mundo. Revisa el
material propuesto a continuación y toma nota de lo que consideres significativo, lo que te
será de utilidad para realizar tu proyecto final.
Contexto de la clase
Video. Naciones Unidas. (Creador). (28 septiembre del 2015). Fanfarria para
todos los pueblos… [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=iu11A3nO0JY
Recoge los testimonios de la lucha por los derechos humanos mediante el
texto del proemio de la Declaración Universal de Derechos Humanos.

Preguntas de comprensión
1. La Declaración Universal de Derechos Humanos se encuentra elaborada para
favorecer a las potencias mundiales.
a) Verdadero
b) Falso
El enunciado es incorrecto. La Declaración Universal de Derechos Humanos tiene como
finalidad el establecimiento de la igualdad de los pueblos y la ayuda mutua.

2. La Declaración Universal de Derechos Humanos tiene un enfoque social, entre otros.

a) Verdadero
b) Falso
Es cierto. Esta declaración pretende, entre otras situaciones, elevar el nivel de vida de
los pueblos dentro de un concepto de libertad.
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Lectura. Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789. Recuperado
de https://www.conseil-
constitutionnel.fr/sites/default/files/as/root/bank_mm/espagnol/es_ddhc.pdf
Contexto de la clase Conoce en este documento el texto de la Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano de 1789, como antecedente de las declaraciones de los derechos humanos.

Preguntas de comprensión
1. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano está dirigida a los
pueblos del mundo.
a) Verdadero
b) Falso
El enunciado es falso. De acuerdo con el proemio de esta Declaración, ésta surgió para
los ciudadanos franceses.
2. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano establece distinciones
sociales.
a) Verdadero
b) Falso
Es cierto. En el artículo 1 la Declaración establece la posibilidad de distinciones
sociales, pero fundadas en la utilidad común.
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Enlace web. Consejo Nacional de los Derechos Humanos. Reino de Marruecos.

(s.f.). Evolución de los derechos humanos a nivel internacional y nacional.
Recuperado de https://www.cndh.org.ma/es/bulletin-d-information/evolucion-
de-los-derechos-humanos-nivel-internacional-y-nacional
Contexto de la clase En este artículo encontrarás la evolución mundial de los derechos humanos.

Preguntas de comprensión
1. Los derechos humanos no son concedidos por el Estado.
a) Verdadero
b) Falso
Es verdadero. Son derechos humanos todos los que deberían gozar los individuos por
el hecho de ser hombres. No dependen del Estado ni de los sistemas jurídicos.
2. Los derechos humanos tienen su base en la dignidad humana que surge de las ideas
de la religión cristiana.
a) Verdadero
b) Falso
El enunciado es cierto. La religión cristiana recalca que la dignidad humana es un don
divino que posteriormente se convirtió en el derecho natural de los hombres en contra
de las injusticias.
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Práctica Tipo de actividad: Ejercicio de reforzamiento.

Objetivo de la actividad: Reforzar la comprensión de los conceptos principales de los
temas revisados.
Descripción de la actividad: Lee con atención las siguientes preguntas y elige la
respuesta correcta.
1. Una de las finalidades de la Declaración Universal de Derechos Humanos es:
a) Preservar la paz internacional
b) Interferir en los momentos de guerra
c) Realizar acciones dentro de los países para evitar la pobreza
d) Dominar al mundo para alcanzar la seguridad de los pueblos

2. Uno de los principales temas en la Antigüedad que se relacionó con la dignidad

humana y el respeto a sus derechos, a los que se refirieron el Corán, el Sunna y otros
documentos sagrados fue:
a) La riqueza
b) El poder
c) La autoridad
d) La esclavitud
3. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano surgió en:
a) Francia
b) Inglaterra
c) Estados Unidos de Norteamérica
d) España
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Práctica El enfoque basado en derechos humanos y ciudadanos implica el análisis de las

desigualdades, con la finalidad de resolver las injusticias que se generan a partir de las
prácticas discriminatorias que evitan el desarrollo humano; todo lo anterior, con el propósito
último de proteger los derechos humanos y ciudadanos. Es decir, implica una acción y
seguimiento.
Por ello, el proyecto final de tu asignatura consistirá en que identifiques una situación de
desigualdad y establezcas un procedimiento adecuado que garantice el desarrollo humano de
las personas que se encuentran involucradas y así disfruten de sus derechos de manera
plena.
El proyecto se dividirá en cinco partes, que serán las siguientes:
1. Identificar una situación de tu comunidad (social o laboral) en la que no se dé
cumplimiento al respeto a los derechos humanos por alguna autoridad, ya sea por
marginación, exclusión o discriminación
2. Identificar los derechos que estas personas tienen, así como los deberes que se
incumplen en relación con la normativa que los regulan
3. Hacer una lista de necesidades de las personas marginadas, excluidas o discriminadas
4. Hacer un listado de las capacidades que deben tener los garantes de los derechos
humanos para que los reivindiquen a favor de las personas a las que los vulneran
5. Implementar un programa que logre tanto el empoderamiento de las personas
vulneradas, como el conocimiento en derechos humanos y ciudadanos de los garantes
de estos derechos que los vulneran
Cada sesión desarrollarás cada uno de los puntos anteriores, que será entregado como un
solo trabajo en la sesión cinco.
Por lo tanto, esta semana tendrás que desarrollar tu Introducción, la cual consistirá en el
punto número 1. Redacta en una cuartilla la situación elegida. No necesariamente debe
tratarse de un problema mundial o generalizado en nuestro país. Puedes seleccionar una
situación que hayas vivido u observado en el medio en que te desarrollas socialmente o en tu
trabajo. Recuerda que los derechos humanos tienen relación con la dignidad humana, por lo
que cualquier aspecto que la afecte, vulnera los derechos humanos. Es importante que esta
situación efectivamente sea una problemática en que se vulneran los derechos humanos y
ciudadanos, con identificación integral de quiénes son las personas que no tienen el pleno
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Para ampliar tu conocimiento, consulta los siguientes recursos:

Canal 22. (Productor). (22 Unidos por los Derechos

de febrero del 2017). Humanos. (Productor). (s.f.).
Para saber más… Nuestros derechos ¿Qué son los derechos
ciudadanos [Archivo de humanos? [Archivo de video].
video] Recuperado de Recuperado de
https://www.youtube.com/ https://www.unidosporlosderecho
watch?v=pndZGgyzP3c shumanos.mx/what-are-human-
rights/brief-history/the-united-
nations.html

Fairén, V. (1998).
Declaración Universal de
Derechos Humanos. Serrano, S. y Vázquez, D.
Versión comentada. (s.f.). Fundamentos
[Versión PDF]. teóricos de los derechos
Recuperado de humanos. Características
https://biblio.juridicas.una y principios. Recuperado
m.mx/bjv/detalle- de
libro/2060-declaracion- http://cdhdfbeta.cdhdf.org
universal-de-los- .mx/serv_prof/pdf/fundam
derechos-humanos- entosteoricosdelosderech
version-comentada os.pdf