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Informe Wppsi
Informe Wppsi
Informe Wppsi
ALIMENTARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE PSICOLOGIA
INFORME DE EVALUACION N1
I.
DATOS GENERALES
Apellidos y nombres:
Sexo
:
Edad
:
Fecha de nacimiento:
Lugar de nacimiento:
Grado de instruccin:
Institucin educativa:
Fecha de evaluacin:
Fecha de informe :
Examinador (a)
:
Tcnicas utilizadas :
Instrumentos usados:
Motivo de consulta:
L.M.P.L
Femenino.
4 aos y 2 meses.
19 de febrero del 2009.
Comas-Lima.
1 ao Inicial
I.E. Paul Croussat
12 de mayo del 2013.
25 de mayo del 2013.
Erick J. Paredes Crisostomo.
Observacin.
WPPSI-R, Ficha de observacin.
Practica del curso Evaluacin de habilidades
cognitivas.
II.
RESULTADOS
IV.
CONCLUSIONES
V.
RECOMENDACIONES
VI.
ANEXOS
FECHA: 25/05/2013
ESCALA
PUNTA
PUNTA
EDAD
C.I.
PERCEN
DIAGNST
EJECUTIVA
JE
JE DE
MENT
POR
TIL POR
ICO
ROMPECABE
DIREC
ESCAL
TO
25
A
15
ZAS
39
14
GEOMTRICO
SUBTES
ST
125
T
95
Superior
DE
s
3aos
120
91
Superior
120
91
Superior
75
125
5
95
Inferior
Superior
C.I.
PERCEN
POR
TIL POR
DIAGNST
SUBTE
SUBTES
ICO
y6
22
14
BLOQUES
meses
4 aos
y6
LABERINTOS
FIGURAS
4
20
5
15
INCOMPLETA
S
(CASA
3 aos
SUBTE
9mese
DISEO
DISEO
AL
meses
3 aos
3 aos
y3
meses
DE
ANIMALES)
PUNTA
PUNTA
ESCALA
JE
JE DE
VERBAL
DIREC
ESCAL
INFORMACI
TO
10
A
6
3 aos
ST
80
T
9
Inferior
N
COMPRENSI
3 aos
85
16
Normal
N
ARITMTICA
EDAD
MENT
AL
y6
8
meses
3 aos
bajo
90
24
y9
VOCABULARI
O
ANALOGAS
Normal
bajo
meses
3 aos
85
16
Normal
15
12
4 aos
110
75
bajo
Normal alto
y9
meses
(ORACIONES)
ESCALA
Puntaje de
CI
DX
118
Normal
87
brillante
Normal
ejecucin
Puntaje verbal
bajo
Puntaje escala
101
completa
Normal
promedi
AL
CI
(95%)
(+8)
(-8)
(95%)
126
110
(+8)
(-8)
95
79
(+6)
(-6)
107
95
DX
Superior
Nomal brillante
Normal
promedio
Fronterizo
Normal
promedio
Normal
promedio
PE
CATEGORA
ROMPECABEZAS
15
Alto
DISEO GEOMTRICO
14
Alto
DISEO DE BLOQUES
14
Alto
LABERINTOS
Bajo
FIGURAS INCOMPLETAS
15
Alto
(CASA DE ANIMALES)
Escala Verbal
INFORMACIN
COMPRENSIN
ARITMTICA
PE
CATEGORIA
6
ALTO
CATEGORIA
Bajo
7
Promedio
PROMEDIO
8
BAJO
Promedio
VOCABULARIO
Promedio
ANALOGAS
12
promedio
INFORME DE EVALUACION
I.
DATOS GENERALES
Apellidos y nombres:
Sexo
:
Edad
:
Fecha de nacimiento:
Lugar de nacimiento:
Grado de instruccin:
Institucin educativa:
E.M.V.G.
Masculino.
4 aos, 9 meses.
11 de agosto del 2008.
Comas-Lima.
2 ao de inicial.
I.E. Buen pastor.
Fecha de evaluacin:
Fecha de informe :
Examinador (a)
:
Tcnicas utilizadas
:
Observacin.
Instrumentos usados:
WPPSI, Ficha de observacin.
Motivo de consulta : Practica del curso Evaluacin de habilidades
cognitivas.
II.
dificultades para tener una apropiada expresin de ideas. Trat de ser siempre
conciso en sus ideas, pero esto siempre lo llevaba a utilizar las mismas palabras
en reiteradas ocasiones, lo que lleva a suponer un bajo nivel lxico en el evaluado.
No era muy ordenado para expresar sus ideas (frases que no venan al caso,
dudas en la veracidad de sus ideas), pero si lograba manifestar lo que pensaba
decir. Franco comprendi las consignas luego de una explicacin clara de los
ejemplos y las indicaciones, resolva las preguntas con autonoma, ya que no
realiz ninguna pregunta posterior a la explicacin inicial del evaluador. Se
observ confianza en el evaluado cuando solucion pruebas, ya que trabaj de
forma constante y sin precipitaciones (an en el ltimo caso donde obtuvo el
menor el C.I).
Se percibi que tuvo un nivel promedio-alto de atencin y concentracin en todas
las pruebas. Su trabajo era constante y dedicado, con un nivel de actividad alto.
Difcilmente se distraa con algn estmulo diferente a los pertenecientes de la
prueba. Estuvo muy orientado en resolver los tems de forma correcta y no se
fijaba mucho en la velocidad de la resolucin. Lo que le importaba era que fueran
correctas (segn mencion luego de acabado el test). Sigui un patrn de
resolucin de problemas: resolver los problemas ms fciles y postergar los ms
complicados para el final. Aunque esto cambi en el ltimo cuestionario de clculo,
ya que prefiri resolverlos por orden de aparicin. No se observ fatiga, al
contrario una alta actividad en el desenvolvimiento en la prueba.
III.
RESULTADOS
La examinada presente un performance general de 107 que la ubica en un
nivel diagnstico Normal Promedio. Dentro de las reas observadas se tiene
que en la Escala
Ejecutiva
brillante; por otra lado el real C.I. de la escala Ejecutiva se encuentra entre el
CI de 116 a 132 asignndole las categoras diagnsticas Normal brillante y
muy superior, as mismo se observa que el verdadero C.I. Verbal oscila entre
85 (Normal bajo) y 101 (Normal Promedio). Finalmente se puede observar
que en los resultados de la evaluada a nivel inter-escalar existe diferencias
significativas entre el desempeo del rea Ejecutiva y el de la escala Verbal,
por lo que se concluye que NO EXISTE HOMOGENEIDAD a este nivel.
A nivel de las tareas evaluadas se encuentra que los resultados ms
sobresalientes en el examinado se relacionan con la escala ejecutiva y en
especfico en su habilidad y organizacin visomotora, obteniendo un CI de 130
con un diagnstico muy superior. Luego le sigue, con una muy alta puntuacin
las capacidades de atencin y la deteccin de los detalles esenciales de las
cosas en un tiempo limitado, y obtuvo un C.I de 120 con un diagnstico de
Superior; por otro lado en sus habilidades para la percepcin visual, relaciones
espaciales, coordinacin visomotora logr un C.I de 120 describindolo en el
diagnstico de Superior. As en la capacidad para utilizar su memoria remota y
percepcin parte-todo logr un CI de 115 con un diagnstico Normal alto..
Finalmente se puede observar que a nivel inter-test existe variabilidad.
IV.
CONCLUSIONES
V.
RECOMENDACIONES
VI.
ANEXOS
PUNTA
PUNTA
ESCALA
JE
JE DE
EJECUTIVA
DIREC
ESCAL
ROMPECABE
TO
24
A
13
ZAS
EDAD
MENT
AL
3 aos
6
FECHA: 25/05/2013
C.I.
PERCEN
POR
TIL POR
DIAGNST
SUBTE
SUBTES
ICO
ST
115
T
84
Normal alto
DISEO
57
16
GEOMTRICO
DISEO
DE
meses
3aos
130
98
y6
25
14
BLOQUES
meses
4 aos
Muy
superior
120
91
Superior
95
37
Normal
120
91
Superior
C.I.
PERCEN
POR
TIL POR
DIAGNST
SUBTE
SUBTES
ICO
T
37
Normal
24
Normal
y6
LABERINTOS
12
meses
3 aos
y6
FIGURAS
21
14
INCOMPLETA
S
(CASA
meses
4 aos
y3
meses
DE
ANIMALES)
PUNTA
PUNTA
ESCALA
JE
JE DE
VERBAL
DIREC
ESCAL
INFORMACI
TO
17
A
9
3 aos
ST
95
N
COMPRENSI
13
3 aos
90
EDAD
MENT
AL
y6
ARITMTICA
13
11
meses
4 aos
bajo
105
63
Normal
80
Inferior
105
63
Normal
y6
VOCABULARI
O
ANALOGAS
meses
3 aos
17
11
4 aos
y3
meses
(ORACIONES)
ESCALA
CI
DX
AL
CI
DX
Puntaje de
124
(95%)
(+8)
(-8)
Superior
ejecucin
Puntaje verbal
93
Normal
promedi
Puntaje escala
107
completa
o
Normal
promedi
(95%)
132
116
(+8)
(-8)
101
85
(+6)
(-6)
113
103
Muy superior
Normal
brillante
Normal
promedio
Normal bajo
Normal
brillante
Normal
promedio
PE
CATEGORA
ROMPECABEZAS
13
Promedio
DISEO GEOMTRICO
16
Alto
DISEO DE BLOQUES
14
Alto
LABERINTOS
Promedio
FIGURAS INCOMPLETAS
14
Alto
(CASA DE ANIMALES)
Escala Verbal
INFORMACIN
COMPRENSIN
ARITMTICA
PE
CATEGORIA
9
ALTO
CATEGORIA
Promedio
8
Promedio
PROMEDIO
11
BAJO
Promedio
VOCABULARIO
Bajo
ANALOGAS
11
Promedio