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    Refuerzo II Periodo Ingles 4°

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    Este documento presenta un plan de apoyo y estrategias para superar debilidades en el área de inglés para estudiantes de 4° grado. El plan tiene como objetivos ofrecer alternativas para superar las dificultades presentadas en inglés durante el primer periodo académico a través de actividades como una sopa de letras y ejercicios de vocabulario sobre partes del cuerpo. Los productos esperados son la elaboración de un taller y su sustentación oral y escrita para evaluar el logro de los objetivos.

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    MUNICIPIO DE MEDELLN

    INSTITUCIN EDUCATIVA ALCALDA DE

    MEDELLN

    Resolucin N 16321 del 27 de Noviembre de 2002


    y Resolucin N 9933de Noviembre 16 de 2006.
    Nit 811018049-1 CODIGO DEL DANE 105001019925 CODIGO ICFES 075648

    PLAN DE APOYO Y ESTRATEGIAS PARA LA SUPERACIN DE DEBILIDADES


    1. IDENTIFICACIN DEL PLAN

    rea/asignatura: Ingls
    Grado/grupo:4
    Periodo acadmico: II
    Docente: Vanessa Lpez Surez

    2. OBJETIVOS DEL PLAN


    Ofrecer alternativas para la superacin de las dificultades presentadas en el rea durante el
    primer periodo acadmico

    3. COMPETENCIAS:
    Empleo bien el vocabulario en la estructura bsica del ingls.
    Reconozco los miembros de mi familia, los pronuncio y los escribo en
    ingls.
    ACTIVIDAD:
    1- Busca las siguientes palabras en la sopa de letras.

    2- Escribe en ingls las palabras del cuerpo que se sealan a continuacin

    3- Recorta y pega el nombre en ingls de las siguientes partes del cuerpo:


    cara, cabello, orejas, nariz, ojos, boca, lengua, hombros, pecho, rodillas,
    pies, manos, dedos.
    4. Presenta el cuaderno con todas las actividades realizadas durante el
    periodo

    5. PRODUCTOS ESPERADOS:
    Elaboracin de taller y sustentacin oral y escrita de las actividades propuestas para el
    alcance de los logros mininos deficitados durante el periodo.

    6. VALORACIN DEL PRODUCTO:


    TALLER

    1.0

    ORAL:

    1.0

    ESCRITA: 1.0

    Nota: El taller debe presentarse el da martes 1 de junio de 2014 en hojas de block y en esa
    misma semana ser evaluado por escrito.

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